实习生培训心得感想

实习生培训心得感想实习生培训心得感想 在这次的实习生培训中 老师的教导终归是有限的 我们 需要一直在实际中摸索 跌跌撞撞地成长 最后 感谢辛苦传 授经验的老师们 谈谈心得感想 下面是小编为大家收集整理 的实习生培训心得感想 欢迎大家阅读 实习生培训心得感想篇实习生培训心得感想篇 1 通过此次实习 让我学到了很多课堂上更本学不到的东西 仿佛自己一下子成熟了 懂得了做人做事的道理 也懂得了学 习的意义 时间的宝贵 人生的真谛 明白人世间一生不可能 都是一帆风顺的 只要勇敢去面对人生中的每个驿站 这让我清 楚地感到了自己肩上的重任 看清了自己的人生方向 也让我 认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度 要有一种平和 的心态和不耻下问的精神 不管遇到什么事都要总代表地去思 考 多听别人的建议 不要太过急燥 要对自己所做事去负责 不要轻易的去承诺 承诺了就要努力去兑现 单位也培养了我 的实际动手能力 增加了实际的操作经验 对实际的文秘工作 的有了一个新的开始 更好地为我们今后的工作积累经验 我知道工作是一项热情的事业 并且要持之以恒的品质精 神和吃苦耐劳的品质 我觉得重要的是在这段实习期间里 我 第一次真正的融入了社会 在实践中了解社会掌握了一些与人 交往的技能 并且在次期间 我注意观察了前辈是怎样与上级 交往 怎样处理之间的关系 利用这次难得的机会 也打开了 视野 增长了见识 为我们以后进一步走向社会打下坚实的基 础 实习期间 我从末出现无故缺勤 我勤奋好学 谦虚谨慎 认真听取老同志的指导 对于别人提出的工作建议虚心听取 并能够仔细观察 切身体验 独立思考 综合分析 并努力学 到把学样学到的知道应用到实际工作中 尽力做到理论和实际 相结合的最佳状态 培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工 作作风 也培养了我的耐心和素质 能够做到服从指挥 与同 事友好相处 尊重领导 工作认真负责 责任心强 能保质保量 完成工作任务 并始终坚持一条原则 要么不做 要做就要做 最好 为期 2 个月的实习结束了 我在 2 个月的实习中学到了很 多在课堂上根本就学不到的知识 收益非浅 现在我对这 2 个月 的实习做一个工作小结 回想自己在这期间的工作情况 不尽如意 对此我思考过 学习经验自然是一个因素 然而 更重要的是心态的转变没有做 到位 现在发现了这个不足之处 应该还算是及时吧 因为我 明白了何谓工作 在接下来的日子里 我会朝这个方向努力 我相信自己能够把那些不该再存在的 特点 抹掉 感谢老师们 在这段时间里对我的指导和教诲 我从中受益非浅 本次实习使我第一次亲身感受了所学知识与实际的应用 理论与实际的相结合 让我们大开 眼界 也算是对以前所学知 识的一个初审吧 这次生产实习对于我们以后学习 找工作也真 是受益菲浅 在短短的一个星期中 让我们初步让理性回到感 性的重新认识 也让我们初步的认识了这个社会 对于以后做 人所应把握的方向也有所启发 我会把这此实习作为我人生的起点 在以后的工作学习中 不断要求自己 完善自己 让自己做的更好 实习生培训心得感想篇实习生培训心得感想篇 2 作为一名 xx 师范大学第 xx 期的顶岗实习生 很有幸能加 入 xx 区这一期的新任教师上岗培训 在几天的学习中 我得到 了很多优秀老师的指导和领导 他们大方地向我们分享了从教 多年的胜利教训与心得 使我们清楚做一名合格的人民教师应 具备的怎样的素质和思维境界 少走弯路 首先 培训是我对教师这一职业有了更深的了解认识 虽 然从小到大接触过不少的老师 但都是以学生的身份 大学修 的是师范专业的我还是第一次走进实际的课堂上 我的老师教 过我很重要的一条 师者 所以传道 授业 解惑也 这点很 不同于师父 如果你是学徒 当师父的可能会留一手 作为一 名教师 要将知识毫无保留的传递给自己的学生 同时还要不 断地学习 与时俱进 了解当代年轻人新的思维方式 选择学 生感兴趣的角度来授课 会比传统的讲课方法要有趣许多 然后 一名合格的人民教师要有模范带头作用 孩子们都 在处于成长阶段 教师的人格力量是无形的 这就是学生普遍 存在的向师性 教师要成为学生真正的引路人 要传递青春的 正能量 让学生们心里充满阳光 其次 面对大部分都处于青春期的孩子 教师应具备心理 学知识 了解你的学生 面对有心理压力 心理迷惑等心理问 题的学生要做到及时疏导工作 保证学生的身心健康发展 最后 是班级管理方面 教师要维持一个课堂秩序 控制 好课堂的讲课进度 这就需要教师要具备较强的组织引导 管 理的才能 才能使教学工作更有效率 更促进学生的素质发展 谈了这么多理论 深入到时间工作中来讲讲 我授课的科 目是音乐 年级是初一至初三三个年级 得益于我的音乐启蒙 老师的思想 我本着 学艺先学做人 的理念 要想成为一个真 正的艺术家 要先具备做人的优良品德 其次才要授课学知识 音乐是艺术 艺术是美的教育 美育 在我们当代的学生全面 发展的教育中起到很重要的作用 艺术美 只是属于 美育 的一 方面 我们艺术老师的主要任务就是培养和提高学生感受美的 能力 二是培养和提高学生鉴赏美的能力 三是培养和提高学生表 现美 创造美的能力 四是培养和提高学生追求人生趣味和理想 境界的能力 美育 的目的不是培养艺术家 而是通过参加一 些美术音乐的活动来培养孩子们的观察力 记忆力 想象力和 创造力 给孩子们自由想象空间 他们可以天马行空 开阔思 维 从而培养美的情操和陶冶完美的人格 对于学习紧张的初 三学生还可以放松身心 艺术唤醒梦想 美育教化身心 老师的教导终归是有限的 我们需要一直在实际中摸索 跌跌撞撞地成长 最后 感谢辛 苦传授经验的老师们 实习生培训心得感想篇实习生培训心得感想篇 3 从二月底开始 大名回中教学活动进入听课周 作为一名 实习生 我有幸参加本次的听课学习活动 经过两周的听课学 习 让我开阔了眼界 丰富了教学历程 学到很多东西 受到 很多启发 联系着一个多月的实习教学中的经验和问题以及在 大学学到的理论知识 说一说我的心得体会 大名回中采用的是杜郎口教学模式 通过在大学学到的 向本校老师的学习和请教以及一个多月的亲身教学经历 我了 解到 与传统教学模式不同 杜郎口教学模式最大的特色就是 在课堂上让学生真正动起来 在学习中 老师和学生之间的人 格是平等的 相互学习 教学相长 老师不再是权威 而是学 生学习的参与者 引导者 合作者 班内学生以小组为单位 合作学习 相互帮助 共同探究 通过小组间的讨论合作 集 思广益 是学生对问题的印象更加深刻 了解更加全面 理解 更加透彻 使学生真正成为课堂的主人 而老师要起到穿针引 线的作用让学生以自己的方式分享自己的声音 学生各抒己见 积极性很高 新的课堂模式 使学生互相取长补短 共同进步 培养学生的合作团队精神 杜郎口模式教学还有一个特点 就 是课前都会提前发给学生一份由各科学习组老师精心编写的学 案 让学生课前预习并有目的地自主学习 体现了 先学后教 学案导学 精讲点拨 当堂达标 的高效教学模式 通过课前学 案预习 让学生了解本节课所学知识 通过基础知识训练 既 让学生找到自己的薄弱点 又让老师在教学中具有针对性 对 症下药 真正体现学生的主体地位 提高学生提出问题 分析 问题 解决问题的能力 教师真正做到点拨 解惑 升华 课堂上 教师成熟的教态 教姿 教风给我留下了深刻的 印象 精心地备课让我很感动 独特的教学设计也让我很敬佩 人们常说 教学是一门艺术 谁能将它演绎得好 就能抓住学 生的心 教学并不是简简单单地把书本知识让学生知道 而是 能在课堂这个小小的舞台上演绎出属于你自己的传奇 由于本校学习并实施杜郎口教学模式还不到一年 时间不 长 所以实施过程还不是很成熟 在实施过程中仍然存在一些 问题 一是在学案的编排上要典型 初一的学生刚接触初中知 识 对知识点还会有一种模糊状态 本校有一部分学生基础知 识较差 在题目的选取上不仅要有典型性 还要符合学生的实 际学习情况 难度最好让学生 跳一跳就够着 学案上的内容 既要完成学习目标 有不可涉及太多 题目设计要有梯度 这 样才能激发学生的学习兴趣 培养学生的独立性和自主性以及 解题能力 二是教学流程中的合作探究环节可以更灵活一点 在听一节数学课时 我发现大多学生的合作探究缺乏在个人思 考基础上的真正合作探究 只是流于形式