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第 1 页 共 3 页 新编人教版二年级数学优质课新编人教版二年级数学优质课 量一量 量一量 比一比比一比 优质课教学设计优质课教学设计 名师教案 量一量 比一比 教学设计 安徽省黄山市实验小学 王启武 初稿 安徽省黄山市教科院 高娟娟 统稿 一 教学目标 一 知识与技能 结合生活实际 经历实际测量物体长度的过程 巩固用尺子测量物体长度的方法 二 过程与方法 体会测量的实质 能选择合适的标准 用不同的 方式表示物体的长度 培养学生的估测能力 长度观 念和数感 三 情感态度和价值观 感受数学与生活的联系 体验数学活动带来的乐 趣 目标分析 通过实践活动进一步加深学生对厘 米和米的认识 建立长度单位的观念 体会度量的思 想和方法 用不同的方式描述物体长度的过程 实质 上是用不同的长度单位进行度量的过程 在实践操作 活动中 积累丰富的测量经验 为后续学习奠定基础 第 2 页 共 3 页 二 教学重难点 教学重点 对 量 的实际意义的理解 建立长 度观念 教学难点 选择合适的测量 单位 描述物体的 长度 三 教具准备 米尺 软尺 卷尺 测量记录单 课件等 四 教学过程 一 激活经验 揭示课题 1 回顾长度单位 1 说说学过的长度单位有哪些 厘米 米 2 用手比划一下 1 厘米和 1 米的长度 3 你知道 1 拃有多长吗 一步有多长呢 一拃长约 15 厘米 一步长约 40 厘米 4 除了这些 你还想知道什么物体的长度呢 2 揭示活动主题 这节课我们就一起用测量长度的工具量一量身边 的物体吧 板书课题 设计意图 通过回顾长度单位 激活学生的活 第 3 页 共 3 页 动经验 通过追问 你还想知道
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