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聋校六年级班主任工作计划聋校六年级班主任工作计划 工作计划是人们在工作前所构想出来的工作 思路 以便后续的工作 下面是小编为您带来的是聋校六年级 班主任工作计划相关内容 希望对您有所帮助 一 指导思想 继续以 三个代表 重要思想为指导 认真学习贯彻十六大 精神 从学校工作和学生思想实际出发 加强班主任队伍的思 想政治教育和业务素质培训 抓好班级管理工作 提高学生道 德素质 努力使班主任工作再上一个新台阶 几年的班主任工作 使我对我们班级学生有了更深的了解 他 们大部分来自农村家庭 据调查 我们班十一个聋生 父母 95 在 外打工 孩子跟着爷爷奶奶过的 还有的寄宿在亲戚家里 这 样在家里很容易造成一种放任自流的感觉 大多孩子很腼腆 内向 孤僻 不擅长交流 而且聋生普遍存在感情淡薄 集体荣 誉感不强 自觉性差等特点 我想 每一位班主任都有希望自 己能够轻松的把工作做好 那么 班主任如何开展工作 班级 有一个良好的班风就至关重要 针对聋生的特点 我就本学期 的工作计划 谈一谈学生行为习惯的培养 良好班风的形成的 措施 二 班级学生情况分析 六年级学生共有五名 四位男生 一名女生 学生的年龄层 次不同 智力程度不同 我根据同学们平时的表现 上课发言 情况 参加课外活动 测试结果等 给他们分为四种类型 a 以夏红梅为首的 头脑聪明 学习认真 思维较活跃的优等生 成员有李艳星 b 类学生占班级的大部分 他们大多学习塌实 上课能认真听讲 积极举手发言 课后按时完成作业 乐于助 人 劳动非常积极 如熊云等 c 具有代表性的是陈健 他们 头脑聪明 但自觉性偏差 往往不能形成良好的学习习惯 需 老师在后督促 d 少数一部分同学基础较差 个别同学头脑不 够聪明 反映慢 其中陈健听力甚好 具有说话能力 但学习 上有一定的障碍 只会简单的极个别的字 还有周磊反应较迟 钝 基础偏弱 因此在课堂教学中要重视后进生的学习 课外 活动时要积极调动学生的积极性 是他们活跃起来 三 具体计划及措施 1 真心地关爱孩子 谁爱孩子 孩子就爱他 只有用爱才能教育孩子 班主任 要善于走近学生 体贴 了解 真心地关爱学生 他们才会亲 近你 聋校学生大都是住宿生 远离家长十多天 甚至一个月 时间 学生年龄小 因此班主任要时刻把学生 冷暖 挂在心 上 如 天冷了 适时查看学生穿的多少 铺 盖的
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