专题讲座学习报告

1 / 10专题讲座学习报告 东北师范大学远程与继续教育学院 XX 年秋季学期网络教育专题讲座-学习报告所选专题 未成年学生伤害事故的预防与处理学生伤害事故的预防主要采取哪些措施学生姓名 吕洪超专 业 计算机年 级 XX 年 3 月学习中心 奥鹏教育报名编号 XX01510620专题教师姓名 杨颖秀XX 年 3 月 8 日正文：未成年学生伤害事故的预防与处理专题讲座学习报告学生伤害事故的预防主要采取哪些措施学生伤害事故是指中小学校学生在校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的遭受的身体伤害、精神伤害以及死亡事故。近年来，未成年2 / 10学生伤害事件不断发生，并有逐年上升驱势，对社会和家庭造成了极大的伤害。尽管国家频布了一系列重要文件和法律法规，如学生伤害事故处理办法 。 中小学生公共安全教育指导纲要等，但仍避免不了学生伤害事件的不断发生。 XX年 11 月 21 日黑龙江双鸭山无证超载面包车造成 8 名学生遇难 39 人负伤，XX 年 1 月 8 日 日教育部办公厅公告 9省部分地方学生传染病流行事件，事件涉及 492 名学生，XX 年 5 月 4 日 ，上午，江苏省兴实镇中心幼儿园发生一起伤人事件，原因是一男子持发进入校园砍伤 31 人这是续4 月 28 日广东湛江雷州雷城第一小学杀人血案，3月 2 日在福建南平实验小学发生一起校园伤人惨案后连续发生的伤害事件.类似的事件还有很多，而且不时的发生。血淋淋的事实警戒我们社会、学校、家庭，学生伤害事件预防与处理已提上我们生活的日程。学生伤害事件类型非常复杂，但究其根本原因还是安全防范意强不强，对未成年学生的保护没有引起足够的重视。社会、学校、家庭应该联动起来，加大安全防范教育，共同预防对学生的伤害事件的发生。根据目前的社会、学校教育环境以及学生伤害事件的教训中，主要从以下3 / 10几个方面加以警惕：一、卫生安全隐患：学校大型公共设施如食堂卫生是否符合标准，炊事人员卫生习惯及身体健康是否经过合格检查，食品是否卫生，有没有腐烂发霉及超期现象等，管理不当很容易发生卫生安全隐患。二、交通安全隐患：有的学校有校车专车接送上下学学生，途中行驶是否遵守交通规则，司机是否持有驾照，上下车是否注意交通安全，有无超载现象。近年来，校车超载现象已相当严重，对学生伤害事件触目惊心。三、意外伤害事故隐患：在学校组织大型文体活动中最易出现安全隐患，当学校组织大 型活动时，要有详细周密的活动计划和安排，避免出现意外伤害事故。四、设施安全隐患：学样教育设施及活动器材要妥善安置和管理，在校内活动中注意人身安全。还有校址的选择要远离陡坡、高压线、河边等不安全地带，防范设施安全隐患。五、网络安全隐患：面对开放、多元、虚无的网络媒介，未成年学生意志力薄弱，是非分变能力不强，部分学生容易步入岐途，做一些违背道德和社会法律准则行为，网络安全隐4 / 10患不容忽视。针对学生伤害事件的复杂化多元化，学校、社会、家庭可以从多方面采取防范措施一、建立健全安全制度：学校要制定科学合理的安全工作规章制度，明确学校各部门和老师在校期间各个方面、各个时段、甚至各个场合的安全工作职责，切实落实各项安全防范措施。二、加强学生安全教育：安全事故重在预防，学校和家庭要切实树立安全第一意识，高度重视学生安全教育，充分利用校报、广播、班会等载体，根据学生年龄和学习生活实际，积极开展形式多样的安全教育活动，提高安全防护能力。三、要定期检查教育活动场所和安全设施，保障学生安全环境。四、开展学生紧急救护和安全避险逃生教育，提高面临事故发生时及时应对能力。五、学校要加强校门卫安全防卫制度，校外人员无故禁止入校，避免外部环境对校园学生的伤害。六、学校还要设立学生心理咨询中心，针对学生5 / 10情感的脆弱、不成熟及燥动，心理咨询师应适时给予帮助教育，提高学生心理的承受能力。七、针对学生在上下学途中交通安全隐患，社会要引起高度重视，超载、超速及无证驾驶正在悄然的威胁着学生的生命，给社会和家庭造成无端的伤害。总之，不管采取什么样的措施，目的只有一个，就是保护未成年学生的安全。我们要从道德伦理、技术手段、制度保障、社会环境等多环节，采取有效措施预防不必要伤害事故的发生，这也是我们社会、学校、家庭义不容辞的责任。专题讲座学习心得笔记参加专题讲座的总结报告上学期，本人积极参加学院举办的专题讲座，争取时间争取更多的听到讲座。通过听这些讲座，知识面进一步拓展，理论层次进一步提高。我先后参加了自然学科讲座 1 次，人文社科讲座 2 次。现将参加专题讲座情况报告如下：一、思想重视学院举办的讲座都是与我们现实工作需要以及当前6 / 10国内国际形势紧密相连的，有自然科学、人文社科等方面，有对当前局势的解读，有对人类与环境的思考?总之，负责专题讲座的老师都是知识渊博的博士、教授，我感到非常荣幸。在参加专题讲座时，主要做到以下几点：找好目标。无论学习任务多忙，自己总是坚持每天晚上利用休息时间听学院举办的专题讲座，认真聆听老师的讲解，沉醉在知识的海洋，不断丰富自己。做好笔记。好记性不如烂笔头，听专业讲座不仅仅是个人兴趣，也是摄取知识的一个重要途径，我坚持在学习中思考、在学习中进步、在学习中领悟，每次听讲座前都先从网络或者报纸上了解一些关于讲座内容方面的知识，听讲座时遵守纪律，认真记好笔记。写好心得。对不懂的问题虚心向老师请教，向身边的战友学习，下来之后对学习笔记进行整理归纳，并撰写学习心得，不仅加深了理解也加深了记忆，提高了自己的兴趣爱好，拓展了自己的知识面，增长了才干。二、学习主要情况空军知名教授“党对军队绝对领导”专题讲座。 他深入浅出地传授了 90 年来，我们党围绕对军队实施绝对领导的有效路径进行了成功探索，坚持党对军队绝对领导，对于进一步强化全军和武警部队官兵的“军魂”意识，真正把“党指挥枪”的原则落到实处，具有的十分重要的意义：7 / 10一是 党对军队的绝对领导在本质上是思想上政治上的领导必须紧紧抓住思想政治教育这一中心环节，用进步的政治精神和先进理论武装官兵、建连育人。面对当前思想文化领域的新挑战，我们必须牢牢抓住思想教育这个中心环节，切实把“忠诚于党”确立为当代革命军人核心价值观的基石；必须把用党的创新理论武装官兵作为基础工程来抓，铸牢部队听党指挥的思想政治基础；必须旗帜鲜明地同“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等各种错误思潮作斗争，确保官兵在思想上政治上与党中央、中央军委保持高度一致。二是党对军队的绝对领导关键在于创建科学的领导体制必须不断完善以党委制为核心的领导原则和制度，真正实现军权由个人掌控向政党控制的飞跃 。在新的历史征程上，我们既要毫不动摇坚持党对军队实施绝对领导的行之有效的科学领导制度，又要适应党和国家政治体制发展的新变化，进一步创新党对军队绝对领导的具体制度机制；适应信息化条件下局部战争的新特点，进一步完善党对作战领导的具体方式；适应依法治国、依法治军的新需求，进一步夯实党对军队绝对领导的法理基础。三是 党对军队的绝对领导有赖于绝对忠诚政治可靠的人必须建立完善科学的选人用人机制，确保军队领导权掌握在忠于8 / 10党的事业的马克思主义者手中。面对新形势新任务，我们要毫不动摇地坚持党管武装、党管干部的原则，不断完善广纳群贤、人尽其才的选任机制，把各方面优秀人才集聚到党和军队建设事业上来；一以贯之地坚持德才兼备、以德为先的用人标准，把政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、官兵信得过的干部选拔到军队各级领导岗位上来；一如既往地从严教育管理领导干部，从思想上把人管住，从组织上把人管牢，从制度上把人管好，确保枪杆子始终掌握在忠诚于党的事业的马克思主义者手中。四是党对军队的绝对领导取决于党的先进性和领导能力必须以先进性建设和能力建设为主线，充分发挥党组织的坚强领导和党员干部的先锋模范作用。当前，一定要坚持以创新理论武装为根本，加强学习型党组织建设，大力提升各级党组织把握部队建设正确政治方向的能力、统筹谋划和领导部队科学发展的能力、带领部队执行多样化军事任务的能力、创造性推进部队建设全面发展的能力；坚持以思想作风建设为重点，加强各级领导班子建设，充分发挥党委的核心领导作用、领导干部的模范带头作用，带领官兵自觉维护党的权威、坚决听从党的指挥、完成党交给的各项任务；坚持以创先争优活动为抓手，加强基层党组织建设，不断强化基层党组织的凝聚力、战斗力和9 / 10创造力，努力在广大党员中造成一种学习先进、争当先进、赶超先进的良好风气。刘西军老师的“孙子兵法” 。孙子曰:军争之难者,以迂为直,以患为利. 孙子曰:知彼知己,胜乃不殆 ;知天知地,胜乃可全. 故知兵者,动而不迷,举而不穷. 。这只是我所听到记下的一些语义浅显而道理深刻的经典话语，其中的哲理博大精深，对于孙子兵法 ，其价值远过于仅仅运用于战争，它是一部思想先进的富有作战艺术的兵书，是一本朴素的辩证唯物的哲学著作，是一篇字如珠玉的文学作品，是今天广泛应用于各类商战的著作。 孙子涵盖了其对战争的基本态度，战略思想，军事人才思想，价值简论等至今仍在沿用的深刻道理，曹操为第一个为其作注的人，为更好理解孙子兵法理论及应用， 三国演义和论持久战给了我很大的启示和极其深刻的感受。2500 年前的一部古书，自然有其局限的一面，但不可否认的是，其长久以来备受推崇的战争战略思想和哲学思想之真知灼见在当今世界正在崛起，并与孔子的儒家文化一齐走向世界的舞台，促进我国核心意识形态在世界民族之林的崛起，