毛概实践报告书.(社会道德风尚的调查)doc

1 毛泽东思想与中国特色社会主义毛泽东思想与中国特色社会主义 理论体系概论课理论体系概论课 实实 践践 报报 告告 书书 学学 期期 班班 级级 姓姓 名名 学学 号号 任课老师任课老师 2 前前 言言 根据中宣部 教育部 关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见 及实施 方案的有关规定 思想政治理论课的教学分为理论教学和实践教学两大部分 为了贯彻落实 好这一改革精神 为了深化教学改革 提高思想政治理论课的教学质量 增强高校思想政治 理论课教学的时效性 加强思想政治课教学实践环节的规范性 避免形式主义及随意性 确 保实践教学的质量 为此 思想政治理论课教研室特设计 制作了 毛泽东思想与中国特色 社会主义理论体系 课程的 实践报告书 希望学生在教师的指导下 通过各项社会实践活动的开展 达到提高学生分析和解决实 际问题的能力 尤其是达到培养学生自觉以马克思主义为指导 理解 传播和践行国家方针 政策 形成中国特色社会主义共同理想信念 同时还达到培养学生团队合作的意识 本 实践报告书 主要分为三大部分 一 著作选读 二 社会调查 三 热点讨论 本 实践报告书 是课程教学的重要组成部分 是评定平时成绩的重要依据 请每位学 生积极配合任课教师的实践教学安排 认真完成本 实践报告书 规定的内容 要么由任课 教师指定其中一项来完成 要么由学生自己在以上三个部分当中任选一项来完成 具体要求 根据各课程情况来决定 实践报告分数占总成绩的 15 即平时成绩的 50 实践报告书 的填写须实事求是 诚实守信 一旦发现抄袭 剽窃 作弊等不诚信行为 该 实践报告书 涉及的考核成绩以零分计 本 实践报告书 主要在每学期课程的最后两周左右集中完成 共计 8 8 学时 一 原著选读一 原著选读 不少于 1500 字 基本要求 选取下面所列 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 参考书目中的某 1 篇著作 进行认真阅读 并做好阅读笔记 包括其年代背景 基本内容 历史意义 读后的感受或体会等 原著 3 书目 1 毛泽东 论持久战 中国革命和中国共产党 共产党人 发刊词 新民主义论 毛 泽东选集 第 2 卷 人民出版社 1991 年版 2 毛泽东 在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告 论人民民主专政 毛 泽东选集 第 4 卷 人民出版社 1991 年版 3 毛泽东 革命的转变和党在过渡时期的总路线 毛泽东文集 第 6 卷 人民出版社 1999 年版 4 毛泽东 论十大关系 关于正确处理人民内部矛盾的问题 毛泽东文集 第 7 卷 人民出 版社 1999 年版 5 邓小平 解放思想 实事求是 团结一致向前看 坚持四项基本原则 邓小平文选 第 2 卷 人民出版社 1994 年版 6 邓小平 在武汉 深圳 珠海 上海等地的讲话要点 一个国家 两种制度 邓小平文选 第 3 卷 人民出版社 2006 年版 7 江泽民 全面建设小康社会 开创中国特色社会主义新局面 江泽民文选 第 3 卷 人民出 版社 2006 年版 8 胡锦涛 树立和落实科学发展观 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设小康社会新 胜利而奋斗 9 胡锦涛 中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定 2009 年 十七届四 中全会 10 胡锦涛 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议 2010 年 十七届 五中全会 10 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020 年 2010 年 参见人民网 新华网等政府网站 二 社会调查二 社会调查 不少于 1500 字 基本要求 请同学们利用周末或节假日时间 选取一个对中国特色社会主义的认识和对改革开放的认 识相关的问题进行社会调查 调查的形式可以独立进行 也可以分小组集体进行 完成调查后 每位同学 写出一份调查报告 比如 参观中国光谷 武钢企业 参加青年志愿者活动 节假日回家就某一热点问 题进行调查走访 如武汉 两圈一带 实施方案 人和自然的关系问题 科学技术 双刃剑 问题 市民 听证与民生问题 社会保障问题 三农 问题 环保问题 健康状况问题 就业问题 教育问题 医疗 问题 住房问题 收入差距问题 社会道德风尚问题等均可 调查报告内容包括调查的时间 地方 调 查过程 调查后的感受 如有调查问卷 请附页提供 三 热点焦点问题讨论三 热点焦点问题讨论 不少于 1500 字 基本要求 请同学以寝室或小组为单位 联系所学课程中与现实联系十分紧密的一些社会热点 焦点 问题 进行辩论或讨论 要求每位同学在参与讨论后 写出当时讨论的方式及讨论时的一些主要观点以及 讨论后的自己的一些认识 如金融危机问题 克隆伦理问题 农村城市化问题 经济转型与社会就业问 题 理论创新 社会公平与效率问题 先富与共富问题 经济发展与道德建设问题 经济发展与环境保护 问题 以人为本与以钱为本问题等 4 题目 题目 有关社会道德风尚状况的调查报告有关社会道德风尚状况的调查报告 1 1 调查的原因 调查的原因 作为规范人们行为的准则 道德本身代表着社会的主流价值取向 对于营造良好社会 风尚 促进社会安定团结大有裨益 中华民族是一个有着优良道德传统的伟大民族 道德传 统不仅凝聚着一个民族的智慧与力量 而且是构建社会主义和谐社会的重要支撑 是伟大民 族精神的重要体现 是中华民族走向世界的重要标志 当前 全国各族人民正在党中央的坚 强领导下 为夺取全面建设小康社会新胜利 加快推进社会主义现代化而努力奋斗 实现这 项重大战略任务 既需要刚性的法律制度保障 也需要柔性的思想文化支撑 特别是在社会 主义市场经济条件下 我们更需要崇尚道德 更需要在最大限度上发挥道德的积极作用 三 十多年来的改革开放 推动了道德进步 更新了道德观念 形成了新的道德风尚 改革 创 新 文明 进取 竞争 拼搏 发展已经成为社会发展的主流 但道德问题依然严重 一些 人的人生观 价值观扭曲 公民道德意识弱化 焦虑情绪蔓延 社会风尚商业化 功利化 庸俗化 如南京彭宇案 广东小悦悦事件等 让人在感叹道德缺失的同时 不禁思考如何夫 妻坍塌的道德桥梁 2 2 调查时间 调查时间 2012 年 6 月 2 日 2012 年 6 月 4 日 3 3 调查地点 调查地点 武汉纺织大学校内 网络 4 4 调查对象 调查对象 武汉纺织大学校内学生 职工人员及商店老板 5 5 调查方法 调查方法 本次通过网上问卷和书面问卷的方式开展 其中书面问卷 70 份 网络问卷 30 份 以 较客观的方式收集到一定数量可靠的原始数据 附调查问卷及网上问卷调查网址 6 6 调查内容及过程 调查内容及过程 1 1 内容主要是对我国现今社会道德风尚存在的问题和原因进行调查 另外也对个人道 德观念行为进行了相关的调查 2 过程 首先对社会道德风尚整理了一些相应的问题 进过一系列的筛选后 最后制 成了一份有 11 道问题的问卷 然后一方面将问卷打印 70 份随机在校内发给 70 人 其中包 括师生 食堂职工 商店老板等 另一方面在网上创建一个连接 对学校以外的人进行调查 最后收集到 30 份有效答案 7 调查结果及分析 调查结果及分析 经过三天的不懈努力 此次事件活动终于有了结果 调查结果如下 本次调查共发出 问卷 70 份 回收问卷 70 份 其中有效问卷 70 份 此次调查基本男女比例相当 从调查中发现 有 67 86 的人对道德的定义是 品行 良好 做好自己的本分工作 17 86 的人认为道德是指品格高尚 对社会有贡献 还有 10 71 的人认为只要不违反法律就行 3 57 的人有其他的定义 道德是一种社会意识形态 是人们共同生活及其行为的准则与规范 道德往往代表着社会的正面价值取向 起判断行为 正当与否的作用 此问题从侧面反映了现今人们大部分只追求安分守己 问题三是关于对中 5 国现今道德水平与过去相比的变化 有 67 86 的人认为现今的社会道德水平比改革开放前 降低了 大也还有 32 14 的人认为提高了 由此可见 对于现今社会的道德水平 人们都 认为有所改变 提高还是降低 不同的人视角不一样 但总体来说认为降低的稍多于提高的 在现今社会 人们是否会有意识的培养道德观念 个人的道德修养直接影响社会风尚 的水平 个人品德文明理性 社会就会增添一份和谐 对于问题四 有 85 71 的人都有意 识的培养过自己的道德观念 没有意识培养的和不确定的人均占 7 14 然而 面对违反公 德的行为 仅有 7 14 的人会及时制止 大部分人仅仅只是提出异议 甚至有 7 14 的人选 择不关心 对此现象 我们不得不深思 对于现今社会存在的一些问题 给出选项的被选率都高达 80 90 还有 25 的人觉得 还存在其他问题 由此可见 现今社会风气存在很严重的问题 社会责任感缺失 物欲横流 腐败盛行 崇尚享乐等是特别突出的问题 对于这些问题存在的原因也有很多 75 的人认 为原因是经济与地位的差别使某些人弱化了道德观念 有 60 71 的人都觉得是道理上明白 行动上跟不上 64 29 的人认为是长期人们对自身道德修养的忽略 60 71 的人认为是学校 和蒋挺教育的失败 有 39 29 的人认为是法律制度的不完善 当然 还有其他原因 现今社会 不断的涌现出道德模范 媒体也对这些人大力宣传 有 71 43 的人认为这 种宣传很有必要 可以有助于改善社会风气 小部分人认为不必要甚至没有意义 道德的作用有很多 它可以很好的引导人们的行为 但有 57 14 的人认为道德对公民 的制约作用在逐渐退化 有 21 43 的人认为其制约作用很大 21 43 的人觉得正常推进就 好 最后一个问题是对现阶段的道德风尚水平的总体评价 有 67 86 的人认为一般 28 57 的人认为很差 仅有 3 57 的人认为现阶段风尚水平很好 8 8 调查后的感受 调查后的感受 世界上有两件东西能够深深的震撼人心 一件是我们头顶上灿烂的星空 另一件是 我们心中崇高的道德准则 这是著名哲学家康德的名言 也是人类思想史上最气势磅礴的 名言之一 道德准则的重要性在这里可算是表现的淋漓尽致了 经过这次调查 加上之前对社会上出现的一些类似于彭宇案和小悦悦事件及重庆的 贪污案 我对我国现阶段社会道德风尚有了更深刻的认识和思考 构建社会主义和谐社会 是党中央从全面建设小康社会 开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发 提出的一项 重大任务 是贯彻落实科学发展观的必然要求 是加强党的执政能力建设的重要内容 中华 民族的腾飞需要强大的精神动力 社会主义市场经济的发展需要可靠的道德支撑 社会的不 6 断进步要求妥善协调人际关系中的各种新问题和各种新的人际关系 一个社会是否和谐 一 个国家是否能长治久安 很大程度上取决于全体社会成员的思想道德素质 道德是调整人与人 人与社会 人与自然之间关系的行为规范总和 人是和谐社会的 主体 离开了人际关系的和谐 社会的和谐就无从谈起 建立和谐的人际关系 维护良好的 社会秩序 促进人与自然和谐相处 既要靠法制 也要靠道德 道德是和谐社会的重要精神支柱 为了实现我们目前提出的 建设和谐社会 可持续发 展社会 的建设理念和目标 强化我们的道德建设势在必行 刻不容缓 经济体制的转化 市场经济的发展 国外糟粕文化的侵蚀以及对思想 道德等精神建设倡导的弱化 使 向前 看 变成了庸俗的 向钱看 一味的强调经济 对金钱的顶礼膜拜膨胀了个人的私欲和胆 量 接下来的就是一发而不可收拾的腐败的滋生和恶化 精神和经济建设同等重要 这也就是众所周知的 两手抓 两手都要硬 的重要建设性 指导方针 精神的力量是伟大的 对个体是 对社会尤其是 而道德属于精神的范畴 并且 是精神很重要的一部分 道德是和谐社会的精神内核 这种精神内核 不仅表现为民众的行 为规范 而且表现为民众的价值信仰和精神理想 人无德不立 国无德不兴 缺乏这种 精神 就会危害社会公平和正义 影响社会安定和秩序 和谐的可持续发展社会的建设口号 也只能成为空谈和乌托邦似的空想了 社会主义计划经济向市场经济的转型和发展 促使人们的道德伦理 道德行为发生积极 的变化 市场经济追求公平 法律 正义和效率的原则也影响人们的日常生活 如何建立与 社会主义市场经济相适应 与社会主义法律体系相配套的思想道德体系 是摆在我们面前的 一个紧迫而重要的课题 国家应建立健全法律体系 加强法律 道德教育宣传工作 利用和引导舆论强大作用 把我国建设成一个有道德有素质有理想的强大民族 社会因为有道德而变得和谐 世界因为有道德而变得美好 庞杂的现代社会中 虽然 社会道德观念和传统美德仍然占据着主导地位 但腐朽落后的观念也冲击着我们的价值观 道德观 面对利益及欲望的诱惑 唯有使我们自己的内心变得足够强大与坚定 才能够有足 够的力量和底线来促进我们社会的进步和风尚的纯洁 7 附录 教师评阅标准 等级等级评分标准评分标准分值分值得分得分 1 学习实践态度认真 按时按要求完成本实 践报告书 能很好地运用所学的理论知识提出 分析和解决问题 观点鲜明 正确 条理清晰 层次分明 文笔流畅 90 100 分 2 学习实