20XX---XX学年度第一学期语文期末考试试卷总结报告

第 1 页 共 5 页 20XX XX20XX XX 学年度第一学期语文期末考试试学年度第一学期语文期末考试试 卷总结报告卷总结报告 紧张而忙碌的一个学期即将接近尾声 本次考试 试题紧扣课程标准 以教材为基点 注重学生基础知 识的掌握 这份试题相对比较简单 试题内容涵盖了 音 字 词 句 义 段 篇 题型多样性 对 学生的素质进行全面评价 下面就六 2 班的考试 情况作以下分析 一 考试基本情况 本次考试人数 x 人 及格率 100 优秀率 x 均分 x 二 试卷分析 本次语文试卷共分五个大题 分别是 基础乐园 知识回顾 口语交际 阅读 和 作文 题 量较大 题型多样 难易程度适中 其中 基础乐园 分为八个小题 从看拼音写词语 看字选拼音 辨别 形近字 区分近义词 成语填空造句 修辞 按要求 写句子和古诗连线这几个方面考核学生的基础知识识 记情况 范围广 题型多 极大程度上考验学生的耐 心和细心 知识回顾 这一部分题量较少 比较简 单 但如果平时背诵 课堂听讲不过关 也很容易出 第 2 页 共 5 页 错 口语交际 源自课本练习中的原题 主要看看 学生是否懂得在与人交流时使用礼貌用语 能否将话 说清楚 对于六年级学生来说 这不是问题 阅读 分为课内阅读和课外阅读两部分 课内阅读选取的课 本第 24 课 大自然的文字 中的片段 出题紧扣中 心 能够较好地检查学生的课文掌握程度 课外阅读 好心的司机 篇幅不长 内容紧凑 题目答案都能 在文中找到 就看学生能否静心阅读 快速找到中心 习作 是一篇写人的文章 考验学生能否通过典型 事例突出人物品质 能否通过细节描写丰富习作内容 难易适中 三 学生考试情况分析 基础乐园 共有 15 人全对 占全班 27 出 错较多的集中在第七小题 按要求写句子 的 缩句 把句子写生动 和 修改病句 上 其中 缩句 出错率最高 知识回顾 中有 7 人有错 主要集中在错字上 有少数人物品质选择填空出了错 这主要是因为生字 基础不扎实 课堂听讲不认真 课内阅读题共有 15 人全对 有两个题错的较多 一个是过渡段的作用 另一个是人们通过什么了解一 座城市遥远的过去 从中不难看出 部分学生上课没 第 3 页 共 5 页 有认真听讲 复习阶段敷衍了事 课外阅读 13 人全 对 占到班级的 24 也就是说尚有 76 的同学难以 做到有效阅读 习作 两极分化较为严重 最高的达到 29 分 低的只能得 18 分 凡是低分的都是平时懒于阅读 不勤练笔的同学 考试时 不能围绕中心选择典型事 例 且语言不生动 错字较多 书写不工整 致使失 分较多 四 应对措施 1 重视学习习惯的培养 平时要注重加强读题 审题的训练 培养学生认 真审题 细心答题 耐心检查 认真书写的好习惯 做好查漏补缺工作 对个别学生进行面对面的辅导和 教育 培养他们仔细认真的学习习惯 教给学习方法 不断提高他们的学习成绩 2 重视字词教学 夯实语文基础 字词教学是语文教学的重要内容之一 是阅读和 写作的基础 要学好语文 首先要识字 要掌握一定 数量的字和词 要提高学生的成绩 首先应重视字 词的过关 在试卷中 字 词类的题目只要学生平时 稍加努力 就可以得分 因此 教师在教学中应重视 词语听写 词语抄写和组词 同音字 形近字的以及 第 4 页 共 5 页 反问句 修改病句训练 3 继续抓好语文知识能力的训练 特别是理解和 阅读能力 平时注意培养学生良好的阅读习惯 认真思考的 习惯 平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读 理解 引导督促学生多阅读 多思考 要经常给学生 介绍好的阅读材料 当然 还要多从方法上指导阅读 4 注意对学生学习方法的指导 教材中出现过的训练形式 要指导学生举一反三 在反复练习掌握的基础上 能够进行拓展练习 要重 在教规律 教方法 而不是告诉学生某题的正确答案 有针对性地进行分类练习 在小处把握好学生的解答 中的细小语病 在大处要教活激活学生的思维 要求 要严 方法要活 提高学生的答题能力 5 在写作指导上仍应多下功夫 随时引导督促学生动笔写一点 方式方法可以灵 活多样一些 多进行习作交流 提高学生的写作兴趣 培养写作习惯 另外 要求学生课外多阅读文章和课 外书籍 本次考试我深刻地认识到 我的教学工作面临的 困难和问题很多 任务很重 我今后要朝这个方向奋 第 5 页 共 5 页 斗 凭借简明的教学目标 简约的教学内容 简化 的教学环节