部编版2019-2020学年七年级上册语文第二单元第7课《散文诗两首》同步练习B卷.doc

部编版2019-2020学年七年级上册语文第二单元第7课散文诗两首同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础运用 (共7题；共19分)1. （2分）下列词语书写全对的一项是（ ） A . 大相迳庭 参差不齐 怪诞不经 神采弈弈B . 惊慌失措 刨根问底 拈轻怕重 来势汹汹C . 见异思迁 提心掉胆 不求甚解 油然而生D . 人声鼎沸 咄咄逼人 畏罪潜逃 喜出忘外2. （2分）（2012鄂州）下面各组词语字形无误的一项是（ ） A . 媲美 荒谬 人迹罕至 一泄千里B . 联袂 聒噪 顾名思意 孜孜不倦C . 遒劲 亵渎 金榜题名 苦心孤诣D . 娴熟 辍泣 万恶不赦 震耳欲聋3. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能_。每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会_，深深思念远在家乡的母亲。当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识_的骗子，以免上当。A . 混淆是非 触景生情 五花八门B . 混为一谈 触景生情 形形色色C . 混淆是非 睹物思人 形形色色D . 混为一谈 睹物思人 五花八门4. （2分）对毛泽东卜算子咏梅的内容理解有误的一项是（ ）A . 这首词的小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题而作，“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。B . 革命的形势，虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟是主流，它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。C . 这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。D . 这首词通过咏梅，表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。5. （2分）下列说法正确的一项是（ ）。A . 题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。B . “大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。C . 草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国古代劳动人民称之为物候学。D . 选文前两段和第段的关系是从本质到现象，在第段归结什么是物候学。6. （4分）醉翁亭记的作者是我国_代著名文学家、史学家_。7. （5分）你认为金色花诗中塑造的是一位怎样的母亲和一个怎样的孩子？二、 语言表达及诗歌鉴赏 (共3题；共22分)8. （4分）读课文社戏，请根据上下文的内容，参照画线的句子进行仿写。入团那天，春光融融，蓝蓝的天上飘着白云，校园里绽满鲜花，团旗映着我们的面颊。那一刻，我的心里。蓝天如同浩瀚的海洋 ， 白云_，鲜花犹如我们灿烂的未来 ， 团旗_。9. （3分）病句修改。三月的昆明是一年中最美好的季节,每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。_。10. （15分）阅读，回答文后问题。祖国莱蒙托夫我爱祖国，但用的是奇异的爱情！连我的理智也不能把它制胜。无论是鲜血换来的光荣，无论是充满了高傲的虔信的宁静，无论是那远古时代神圣的传言，都不能激起我心中的慰藉的幻梦。但我爱我不知道为什么它那草原上凄清冷漠的沉静，它那随风晃动的无尽的森林，它那大海似的汹涌的河水的奔腾；我爱乘着马车奔上村落间的小路，用缓慢的目光透过那苍茫的夜色，惦念着自己夜间的宿地，迎接着道路旁荒村中那点点颤抖的灯光；我爱那野火冒起的轻烟，草原上过夜的大队车马，苍黄的田野中小山头上那两棵闪着微光的白桦。我怀着人所不知的快乐，望着堆满谷物的打谷场，覆盖着稻草的农家茅房，镶嵌着浮雕窗板的小窗；而在有露水的节日夜晚，在那醉酒的农人笑谈中，看着那伴着口哨的舞蹈，我可以直看到夜半更深。（1）祖国一诗中的中心句是哪一句？ （2）在祖国一诗的第1节中，作者连用了“无论”这样表示让步的句子，它表现了作者怎样的情感？ （3）祖国一诗中，写法上有什么特点？这种特点有什么好处？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用