《胖乎乎的小手》教学设计_第1页
《胖乎乎的小手》教学设计_第2页
《胖乎乎的小手》教学设计_第3页
《胖乎乎的小手》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 胖乎乎的小手胖乎乎的小手 教学设计教学设计 一 猜谜导入 今天 老师带来了一个谜语 想考考你们 你们 愿意接受挑战吗 一棵小树是个叉 不长叶子不开 花 能写会算还会画 天天干活不说话 二 练习说话 同学们真聪明 我们都有一双手 你们的小手又 可以做什么呢 请你夸夸自己的小手 出示 我的小手可以 三 揭题 1 同学们真能干 都有一双勤劳的小手 这里 也有一双手 而且是一双 胖乎乎的小手 出示课题 胖乎乎的小手 2 谁来把这个生字宝宝的字音读准 读 胖 的字音 你用什么办法记住 胖 字的 多聪明的孩子啊 一起把课题读一读 胖乎乎 的小手 四 初读课文 了解大意 1 小朋友 你们知道这双胖乎乎的小手是谁的 第 2 页 共 4 页 吗 为什么全家都喜欢兰兰这双胖乎乎的小手呢 让 我们一起走进兰兰家看看 2 让我们一齐走进课文 学习课文 翻开书 P24 页 出示学习要求 自由读课文 1 借助拼音读懂全文 2 说说你读懂了什么 你知道了什么 2 学生汇报 你知道了什么 五 学习生字 识记字形 并会运用 同学们真聪明 现在生字宝宝也想考考你们 看 谁能把他们的名字读准 把他们的模样记得最牢 1 出示生字 学生自由的读字音 并小组想办 法去记住字形 2 汇报 你觉得那些比较难读的 正音 抽读 开火车读 齐读 3 刚才你们都想到了很多的方法去把字记好 把你们的 好方法也我们一齐分享 4 重点指导识记 墙 帮 喜 5 你们真棒 其实识字通里面也有很多的办法 我们一起来分享一下 6 这些生字宝宝他们还交了很多的好朋友 我 们一起去认识认识他们 第 3 页 共 4 页 7 我们认识了这么多的好朋友 你们能不能用 这些好朋友去编一些故事或者说几句话呢 8 展示打写的故事 六 我会写 其实我们的小手除了会打写句子和编故事 我们 还会把字写好呢 1 学生自由走进识字通的 我会写 要求 看看两个字有什么地方相同的 有什么地 方不同 2 汇报 写的时候要提醒同学们注意什么 3 学生自己在书上描写 4 汇报 随机指导并评讲 七 回归文本 读准字音 生字宝宝真调皮 他们又跑进了课文里了 我们 能把他们读准吗 1 自由地读整篇课文 2 说话练习 我会说 A 爸爸喜欢兰兰的小手 是因为 B 妈妈喜欢兰兰的小手 是因为 C 姥姥喜欢兰兰的小手 是因为 八 兰兰的小手真是勤劳 老师这里也认识一些 勤劳的小朋友 他们用自己的小手 把生字宝宝送到 第 4 页 共 4 页 了小故事里面 我们一起去走进故事王国吧 九 我们都有一双灵巧的手 我们
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论