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文档简介

第 1 页 共 3 页 人教课标版第五册 三年级上册 美术全人教课标版第五册 三年级上册 美术全 册教学设计册教学设计 课题 魔幻的颜色 课时 1 课时 施教时间 8 月 30 日 9 月 1 日 教学目标 1 认识三原色 2 观察两个原色调和之后发生的色彩变化 说 出有两个原色调处的第三个颜色 3 能够调出预想的色彩 教学准备 学生 颜色 纸 笔等 教师 塑料杯 颜色 实物投影等 教学重 难点 1 能否用三原色调出三间色并指导色彩的出处 2 理解三原色和间色的概念 教学活动设计 活动一 听老师讲故事 加入这个世界没有颜色会怎样 并请学生加入到讨论中来 第 2 页 共 3 页 活动二 1 说说你知道的颜色有哪些 2 你知道这些颜色都是怎样来的吗 3 给学生介绍三个小伙伴 红黄蓝 4 老师讲两个有红和黄色的瓶子的颜色分别到 入一个空瓶子中 看发生了什么变化 5 出示课题 魔幻的颜色 活动三 1 请学生也来变变看 用红和蓝 蓝和黄交朋 友 看看变成什么颜色 2 发生的这些颜色在生活中那里存在 3 在倒颜色的过程中你发现了什么 颜色倒 的多与少会影响所发生的颜色的深浅 4 请学生再做练习 活动四 小结 橙 红 黄绿 蓝 黄紫 蓝 红 活动五 1 考一考 请学生来做小老师考考大家 2 总结出原色与间色的概念 活动六 1 调 调 画 画发明一幅美丽的画 染一染 吹一吹 印一印感受魔幻的色彩 第 3 页 共 3 页 请学生用以上任何一种形式来完成一幅画 2 作品展示 活动七 拿出自身收集到的图片来进行交流 教师小结 教学札记 其实对于三原色以和原色 间色之间的关系 小 朋友们在幼儿园时就已经接触过了 但用原色和间色 来进行色彩调配练习时 就不那么容易掌握了 许多 小朋友把颜色调得很厚 很脏 或是没有计划的胡乱 调 作业效果一团糟 所以我在指导时具体引导学生 发现调色时毛笔蘸水的多少 调色时毛笔怎样转动调 得匀 涂色时笔触怎样 这些虽
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