2012高三生物一轮复习 从杂交育种到基因工程导学案 新人教版_第1页
2012高三生物一轮复习 从杂交育种到基因工程导学案 新人教版_第2页
2012高三生物一轮复习 从杂交育种到基因工程导学案 新人教版_第3页
2012高三生物一轮复习 从杂交育种到基因工程导学案 新人教版_第4页
2012高三生物一轮复习 从杂交育种到基因工程导学案 新人教版_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 从杂交育种到基因工程导学案从杂交育种到基因工程导学案 重难点突破 考点一考点一 各种育种方法优 缺点比较 各种育种方法优 缺点比较 常见适用于植物的育种方法 原理方法优点缺点举例 杂交育 种 基因重组杂交 再连续自交 不断筛 选选纯 集中优良性状育种时间长矮杆抗锈病小 麦 诱变育 种 基因突变物理 化学法提高突变率 大幅度改良性 状 有利变异少 方向不好控制 盲目性 太空椒 高产 青霉菌 单倍体 育种 染色体变 异 花药离体培养获得单倍体植 株 然后人工诱导使染色体 数目加倍恢复正常植株 明显缩短育种 年限 获得都 是纯种 技术复杂 常 和杂交 植物 组织培养技术 相结合 京花一号 小麦 多倍体 育种 染色体变 异 低温处理 秋水仙素处理萌 发的种子或幼苗 器官 个体大 营养物质丰富 结实率低 发 育迟缓 三倍体无子西 瓜 转基因 育种 基因重组提取目的基因 目的基因与 运载体结合 将目的基因导 入受体细胞 目的基因的表 达和检测 目的性强 育 种周期短 克 服远缘杂交和 亲合的障碍 可能引起生态 危机 安全性 问题 技术难 度大 抗病 抗虫转 基因植物 转 基因动物 植物组 织培养 植物细胞 的全能性 脱分化 再分化快速繁殖 无 毒植物 人工 种子 技术要求高 条件严格 试管苗 转基 因植物 植物体 细胞杂 交 植物细胞 的全能性 去壁 原生质体融合 再生 壁 植物组织培养 可得到新品种 克服远缘杂交 和亲合的障碍 技术复杂 要 和植物组织培 养技术相结合 番茄 马铃 薯 杂种 植物激 素 一定浓度 IAA促进果 实发育 在未受粉的雌蕊柱头涂抹一 定浓度的生长素 基因型不改变只适用于植物无子番茄 典题例证典题例证1 1 2009年上海高考卷 下列技术中不能获得抗锈病高产小麦新品种的是 A 诱变育种 B 细胞融合 C 花粉离体培养 D 转基因技术 解析 考查对遗传育种原理的理解和应用能力以及对相关技术的了解程度 花粉离体培养 获得是单倍体 与正常二倍体相比 单倍体植株较小 生活力较弱 高度不育 答案 C 方法指导方法指导 杂交育种和单倍体育种过程遗传图解 普通玉米中有高杆抗病 DDRR 和矮杆感病 ddrr 两个品种 控制两对相对性状的 基因分别位于两对同源染色体上 运用杂交育种和单倍体育种两种不同方法培育矮杆抗病 用心 爱心 专心2 品种的遗传图解 1 杂交育种育种过程图 2 单倍体育种过程图 变式训练变式训练1 1 2008广东高考 改编 改良缺乏某种抗病性的水稻品种 不宜采用的方法 是 用心 爱心 专心3 A 诱变育种 B 杂交育种 C 基因工程育种 D 单倍体育种 解析 本题主要考查育种的相关知识 掌握育种的所有方法是本题的解题突破口 改良缺 乏某种抗病性的水稻品种 采用诱变育种 基因工程育种 杂交育种 单倍体育种缺少抗 病基因 仍不适宜 答案 D 考点二考点二 动物育种动物育种 常见适用于动物的育种方法 1 杂交育种 2 转基因育种 3 核移植 克隆 典题例证典题例证2 2 2009年苏北四市调研卷 现有黑色短毛兔和白色长毛兔 要育出黑色长 毛兔 理论上可采用的技术是 杂交育种 基因工程 诱变育种 克隆技术 A B C D 解析 本题主要考查动物育种相关的知识 依题意育出黑色长毛兔 可选择杂交育种 转 基因育种和诱变育种 但克隆技术不改变遗传特性 答案 D 知识拓展知识拓展 核移植 克隆 技术 变式训练变式训练2 2 2009年广州调研卷 中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作 通过将 大熊猫的细胞核植入去核后的兔子卵细胞中 在世界上最早克隆出一批大熊猫胚胎 这表 明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列 下列有关克隆大熊猫胚胎的叙述中 错 误的是 A 在形成早期胚胎的过程中 依次经历了卵裂 囊胚 原肠胚等几个阶段 B 兔子卵细胞质的作用只是激发大熊猫细胞核的全能性 C 克隆出的早期胚胎中 各细胞核具有相同的遗传信息 D 在形成早期胚胎的过程中 细胞进行有丝分裂 用心 爱心 专心4 解析 本题主要考查核移植 克隆动物 技术的相关知识 去核卵细胞体积大 易操作 提供早期胚胎发育所需物质和激素 激发细胞核的全能性 答案 B 考点三考点三 微生物育种微生物育种 常见适用于微生物的育种方法 1 诱变育种 2 转基因育种 典题例证典题例证3 3 2009天津高考卷 紫外线具有杀菌和诱变功能 用相同剂量 不同波长的紫 外线处理两组等量的酵母菌 结果见下表 紫外线波长 nm 存活率 突变数 个 26060 50 100 280100 0 1 据表推断 在选育优良菌种时 应采用的紫外线波长及依据是 A 260nm 酵母菌存活率较低 B 260nm 酵母菌突变数多 C 280mn 酵母菌存活率高 D 280nm 酵母菌突变数少 解析 本题主要考查微生物育种的知识 依题意采用紫外线波长为260nm 酵母菌突变数多 有利于育种工作者从中选育出优良的菌种 答案 D 知识拓展知识拓展 运用基因工程培育产生人的胰岛素的大肠杆菌 变式训练变式训练3 3 2009年南京期末测试卷 生产上培育无子番茄 青霉素高产菌株 杂交培 育矮杆抗锈病小麦 培育产生干扰素的酵母菌的原理依次是 生长素促进果实发育 染色体变异 基因重组 基因突变 A B C D 解析 本题主要考查多种生物的育种知识 利用生长素促进果实发育的原理 对未授粉的 番茄雌蕊涂上一定浓度的生长素可培育出无子番茄 利用基因突变的原理 对青霉菌用一 用心 爱心 专心5 定量的紫外线照射可选育出高产青霉素菌株 利用基因重组的原理 用高杆抗锈病品种和 矮杆不抗锈病品种杂交可培育出矮杆抗锈病的小麦 利用定向基因重组 基因工程技术 原理可培育产生干扰素的酵母菌 答案 D 问题思考 问题1 什么是杂交育种 杂交育种与杂种优势是不是一回事 杂交育种产生的品种是不是 一定杂合子 问题2 基因工程或细胞工程育种与传统育种方法相比优越性在哪里 总结提升 自交 测交 杂交间的比较 2011 11 17 生物高三试题 一 选择题 1 10 题每题 1 分 11 30 题每题 2 分 共 50 分 1 绿藻被认为是 21 世纪人类最理想的健康食品 螺旋藻 属蓝藻门 特有的藻蓝蛋白能提高 淋巴细胞活性 增强人体免疫力 下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是 A 二者的遗传物质都是 DNA B 绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C 绿藻有核膜 核仁 而螺旋藻没有 用心 爱心 专心6 D 绿藻和螺旋藻都能进行光合作用 这与它们含有叶绿体有关 2 关于生物体内水和无机盐的叙述 不正确的是 A 体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水 B 无机盐是 ATP RNA 和磷脂的组成成分 C 生物体内无机盐的浓度的大小会影响细胞的吸水或失水 D 自由水与结合水的比值随细胞代谢的增强而减小 3 下列有关实验显色结果的叙述 正确的是 A 常温条件下 蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 B 显微镜观察 线粒体与健那绿发生作用呈现绿色 C 水浴加热条件下 蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 D 常温条件下 核糖核苷酸与甲基绿作用呈现绿色 4 下图为甲同学进行的一项实验的基本操作步骤 其中叙述错误的是 A 该实验是观察植物细胞的质壁分离与复原 B E 步骤滴加的是清水 C B 步骤是观察细胞质大小及细胞壁的位置 D 实验前后的处理形成了自身对照 5 下列有关细胞衰老和凋亡的说法 正确的是 A 健康成人体内每天有一定量的细胞凋亡 B 细胞凋亡受环境影响大 机体难以控制 C 老年人头发变白和白化病都是由酪氨酸酶活性降低引起的 D 细胞膜上的糖蛋白增加 导致癌细胞易发生转移 6 下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述 正确的是 A 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉 实现亲本的杂交 B 孟德尔研究豌豆花的构造 但无需考虑雌蕊 雄蕊的发育程度 C 孟德尔根据亲本中不同个体的表现型来判断亲本是否纯合 D 孟德尔利用了豌豆自花传粉 闭花受粉的特性 7 下列有关孟德尔遗传规律的叙述中 不正确的是 A 遗传规律适用于细胞核内基因的遗传 B 遗传规律适用于伴性遗传 C 遗传规律发生在有性生殖过程中 D 遗传规律发生在受精作用过程中 8 下列叙述错误的是 A 相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型 B 杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离 用心 爱心 专心7 C 表现型相同 基因型不一定相同 D 等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 9 下面是关于基因 蛋白质和性状三者间关系的叙述 其中不正确的是 A 蛋白质的功能可以影响性状 B 蛋白质的结构可以直接影响性状 C 基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 D 生物体的性状完全由基因控制 10 下列不属于萨顿假说中对基因与染色体关系的表述的是 A 体细胞中基因成对存在 染色体也是成对存在的 B 基因在染色体上呈线性排列 C 基因在杂交过程中保持完整性和独立性 染色体在形成配子和受精过程中 具有相对稳 定的形态结构 D 体细胞中成对的基因一个来自父方 一个来自母方 同源染色体也是如此 11 将用 3H 标记的尿苷引入某绿色植物细胞内 然后设法获得各种结构 其中最可能表现 有放射性的一组结构是 A 细胞核 核仁和中心体 B 细胞核 核糖体和高尔基体 C 细胞核 核糖体 线粒体和叶绿体 D 细胞核 核糖体 内质网和液泡 12 下列关于细胞生命历程的说法正确的是 A 细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制 B 衰老的细胞没有基因表达过程 C 致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中 从而诱发细胞癌变 D 细胞癌变是细胞高度分化的结果 13 如图是物质进出细胞方式的概念图 对图示分析正确的是 A 据图可确定 为不耗能需载体蛋白的协助扩散 B 两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质 用心 爱心 专心8 C 母乳中的免疫球蛋白可通过 两种方式被吸收 D 质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为 14 下列有关酶的实验设计思路正确的是 A 利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 B 利用过氧化氢 新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性 C 利用淀粉 蔗糖 淀粉酶和碘液验证酶的专一性 D 利用胃蛋白酶 蛋清和 pH 分别为 3 7 11 的缓冲液验证 pH 对酶活性的影响 15 某人做酶的相关实验时 在试管中依次加入质量分数为 3 的可溶性淀粉溶液 2mL 2 的 新鲜淀粉酶溶液 2mL 放入适宜温度的热水中 保温 5min 然后加入质量浓度为 0 1g mL 的 NaOH 溶液 1mL 摇匀 再加入质量浓度为 0 01g mL 的 CuSO4溶液 4 滴 摇匀 试管中液 体的颜色是 A 砖红色B 无色C 蓝色D 紫色 16 下表 分别是高中生物实验 在实验过程的相关处理中 正确的是 实 验 内 容相 关 处 理 A 生物组织中脂肪的检测可用龙胆紫代替苏丹 染液 B 观察细胞减数分裂实验可用蝗虫的精巢做实验材料 C 绿叶中色素的提取和分离可用医用酒精代替丙酮 D 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂可用蒜叶代替洋葱根尖 17 为了检测 苏丹红 对人体细胞的毒害作用 研究人员以哺乳动物组织块为实验材料开 展有关研究 得到下表结果 下列相关叙述 不正确的是 A 该实验开始时先制备细胞悬液 B 该实验还需设置一个 空 白对照组 C 该实验控制的最适温 度为 25 左右 D 实验结果表明较低浓 度的苏丹红毒性较小 18 下列有关 ATP 的叙述中 正确的是 A 人体成熟的红细胞中没有线粒体 不能产生 ATP B ATP 中的能量可以来源于光能 热能 化学能 也可以转化为光能 热能 化学能 C ATP 中的 A 与构成 DNA RNA 中的碱基 A 表示的是不同物质 D 在缺氧的条件下 细胞质基质不能形成 ATP 19 呼吸熵 RQ 放出的 CO2量 吸收的 O2量 可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态 的一种指标 下图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系 以下叙述 正确的是 用心 爱心 专心9 A 呼吸熵越大 细胞无氧呼吸越强 有氧呼吸越弱 B b 点有氧呼吸强度小于 a C 为延长水果的保存时间 最好将氧分压调至 c 点 D c 点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化 2020 科学家提取植物叶绿体研究光合作用的过程中 将叶绿体膜打破 分别分离出基质与 科学家提取植物叶绿体研究光合作用的过程中 将叶绿体膜打破 分别分离出基质与 基粒进行实验 下列对不同实验结论的描述中 错误的是基粒进行实验 下列对不同实验结论的描述中 错误的是 A A 在有光照和二氧化碳的条件下 基质和基粒的混合液能产生葡萄糖 在有光照和二氧化碳的条件下 基质和基粒的混合液能产生葡萄糖 B B 在无二氧化碳的条件下 对基质与基粒的混合液给予光照 然后离心去掉基粒 为 在无二氧化碳的条件下 对基质与基粒的混合液给予光照 然后离心去掉基粒 为 基质提供二氧化碳 基质中会有葡萄糖产生基质提供二氧化碳 基质中会有葡萄糖产生 C C 光照条件下 为基粒提供二氧化碳和 光照条件下 为基粒提供二氧化碳和 C C3 3化合物 基粒中会有葡萄糖产生化合物 基粒中会有葡萄糖产生 D D 黑暗条件下 为基质提供 黑暗条件下 为基质提供 ATPATP H H 和二氧化碳 基质中会有葡萄糖产生和二氧化碳 基质中会有葡萄糖产生 21 关于下列四图的叙述中 不正确的是 A 甲图中共有 8 种核苷酸 B 乙图所示的化合物中含糖类物质 C 组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖 D 在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖 2222 将玉米的体细胞 2N 20 转入含 32P 的培养基中培养 在第二次细胞分裂的中期 后期 一个细胞中的染色体总条数和被标记的染色体条数分别是 A 中期 20 和 20 后期 40 和 20 B 中期 20 和 10 后期 40 和 20 C 中期 20 和 20 后期 40 和 40 D 中期 20 和 10 后期 40 和 40 23 如图所示遗传系谱中有甲 基因为 D d 乙 基因为 E e 两种遗传病 其中一种为红 绿色盲 已知 8只携带甲或乙一种致病基因 下列叙述不正确的是 A 甲病为常染色体上的隐性遗传病 乙病为红绿色盲 B 7和 8生一个两病兼发的男孩的概率为 0 C 图中 6的基因型为 DdXEXe D 13个体乙病基因只来源于 2 用心 爱心 专心10 24 在两对相对性状的遗传实验中 可能具有 1 1 1 1 比例关系的是 杂种产生配子类别的比例 杂种自交后代的性状分离比 杂种测交后代的表现型比例 杂种自交后代的基因型比例 杂种测交后代的基因型比例 A B C D 25 人类的每一条染色体上都有很多基因 若父母的 1 号染色体分别如图所示 不考虑染色 体的交叉互换 据此不能得出的结论是 基因控制的性状等位基因及其控制性状 红细胞形态E 椭圆形细胞 e 正常细胞 Rh 血型D Rh 阳性 d Rh 阴性 产生淀粉酶A 产生淀粉酶 a 不产生淀粉酶 A 他们的孩子可能出现椭圆形红细胞 B 他们的孩子是 Rh 阳性的可能性是 100 C 他们的孩子中有 3 4 能够产生淀粉酶 D 他们的孩子中出现既有椭圆形又能产生淀粉酶的可能为 3 8 26 在 F2中出现了黄色圆粒 黄色皱粒 绿色圆粒 绿色皱粒四种表现型 其比例为 9 3 3 1 与此无关的解释是 A F1产生 4 中比例相等的配子 B 雌配子和雄配子的数量相等 C F1的 4 种雌 雄配子随机结合 D 必须有足量的 F2个体 27 赫尔希与蔡斯用 32P 标记 T2噬菌体与无标记的细菌培养液混合 一段时间后经过搅拌 离心得到了上清液和沉淀物 与此有关的叙述正确的是 A 32P 集中在沉淀物中 上清液中无放射性 B 如果离心前混合时间过长 会导致上清液中放射性降低 C 本实验的目的是单独研究 DNA 在遗传中的作用 用心 爱心 专心11 D 本实验说明蛋白质不是 T2噬菌体的遗传物质 28 下列有关染色体 DNA 基因 脱氧核苷酸的说法 不正确的是 A 在 DNA 分子结构中 与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基 B 基因一般是具有遗传效应的 DNA 片段 一个 DNA 分子上可含有成百上千个基因 C 一个基因含有许多个脱氧核苷酸 基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 D 染色体是 DNA 的主要载体 一条染色体上含有 1 个或 2 个 DNA 分子 29 下图为真核细胞 DNA 复制过程模式图 相关分析不正确的是 A 酶 为 DNA 解旋酶 作用于碱基对中的氢键使 DNA 双链解开 B 图中可体现出边解螺旋边复制及半保留复制的特点 C 在复制完成后 甲 乙可在有丝分裂后期 减数第二次分裂后期分开 D 若该 DNA 分子中有 1000 个碱基对 其中 A 200 个 则图示过程共需 C 300 个 30 有关科学家实验的叙述中 错误的是 A 艾弗里和赫尔希等人的实验都能证明 DNA 是主要的遗传物质 B 艾弗里和赫尔希等人的实验最关键的设计思路是设法把 DNA 和蛋白质分开 C 孟德尔成功的原因包括正确的选用实验材料和应用统计方法分析实验结果等 D 克里克除了参与 DNA 分子的双螺旋结构模型的构建 还提出了 中心法则 二 非选择题 除注明外 每空 分 共 50 分 31 10 分 下图左右为高等动 植物细胞亚显微结构图 根据图回答 用心 爱心 专心12 1 进行细胞间信息交流的结构是 其基本骨架是 2 在左 右两细胞中都存在 且含有遗传物质的细胞结构有 填编号 其中不 符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于 填编号 3 若左侧图所示细胞为消化腺细胞 将 3H 标记的亮氨酸注入该细胞 在该细胞的结构 中 3H 出现的细胞器先后顺序依次是 用箭头和标号表示 2 分 4 右图所示细胞中与能量转换有关的细胞器是 填编号 与吸水有关的细胞器 填编号 用 法可分离各种细胞器 以研究其成分和功能 经研究发现不含膜结构的细 胞器是 填编号 32 10 分 右图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中 C H O 的变化 请据图回答 图中甲生理过程所发生的场所为 乙生理 过程所发生的场所为 甲 乙生理过程中的 H 的作用分别是 甲过程中 C 的产生发生在该过程的第 阶段 乙过程中 B 在 内 被消耗 在有氧呼吸的第一阶段除产生了 H ATP 外 还有 的生成 过程产 生的 A 用于相邻细胞的 过程 至少经过 层生物膜结构 下表是番茄生命活动中的一些数据 请根据这些数据绘制番茄对 CO2吸收量随光照 强度变化的曲线 2 分 用心 爱心 专心13 33 12 分 下图 1 表示某高等动物 基因型为 EeFf 细胞分裂的不同时期每条染色体上 DNA 含量的变化 图 2 表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像 字母 E e 代表染色 体上的基因 图 3 表示细胞分裂过程中一个细胞中的染色体 染色单体和 DNA 分子的 相对数目 请据图回答问题 1 图 1 中 AB 段的发生时期是 CD 段形成的原因是 2 图 2 中细胞处于图 1 的 BC 段 丙细胞的名称是 请仔细观 察丙细胞染色体上的基因 分析产生这种情况的原因是基因突变或 3 图 2 中甲细胞的基因型是 甲细胞分裂的前一阶段的特点是 4 图 3 中的 a b 分别代表 图 3 的 III 阶段对应于 图 2 中的 细胞 5 基因的分离定律和基因的自由组合定律发生在图 2 的 细胞 该时期的特 生命活动状态光合速率与呼吸光合速率与呼吸 速率相等时光照速率相等时光照 强度强度 千勒克司 千勒克司 光合速率最大时光合速率最大时 的光照强度的光照强度 千勒克司 千勒克司 光合速率最大光合速率最大 时时 COCO2 2吸收量吸收量 mg 100cmmg 100cm2 2 叶叶 小时 小时 黑暗条件下黑暗条件下 COCO2 2 释放量释放量 mg 100cmmg 100cm2 2 叶叶 小时 小时 数据 39 328 4n IIIIIIIV 2n c b 数量 个 图 3 a 用心 爱心 专心14 点是 34 8 分 下面两个图表示两个生理过程 请据图回答下列问题 密码子 CGUUAUAUGACGGUGUCCCAG 氨基酸精氨酸酪氨酸甲硫氨酸苏氨酸缬氨酸 起始 丝氨酸谷氨酰胺 1 甲图表示的生理过程所发生的主要场所是 其中的 表示 起 的作用 2 甲图中 若 中 A 占 26 U 占 28 那么 在相应的 DNA 片段中 A 占 C 占 3 根据题中的信息写出乙图中 的氨基酸序列 2 分 4 根据题意 写出遗传信息的传递方向 35 10 分 生物的性状主要由基因控制 位于染色体上的基因在遗传时存在一定的规律 请根据题意回答下列问题 小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定 B 基因决定黄色 R 基因决定黑色 B R 同时存在则皮毛呈灰色 无 B R 则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论