高中信息技术说课《数据的计算-函数的使用》说课稿_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 高中信息技术说课高中信息技术说课 数据的计算数据的计算 函数的使函数的使 用用 说课稿说课稿 一 说教材 数据的计算 函数的使用 是高中信息技术教材 第三章 表格数据的处理和分 析 中的第三节内容 它是前面两节课的内容 公式 的计算的延伸 并贯穿了 EXCEL 以后整个的教学 是 学生能够顺利 快捷使用 EXCEL 数据处理功能的基础 也是形成学生合理知识链的一个必要环节 这一节 教学安排两课时 针对我校的实际情况 第一个课时 主要教师讲解和学生练习 第二个课时要求在教师的 指导下加强学生的练习 并应用于实际 今天围绕 第一课时进行说课 根据这样的教学安排 我确定这 一课时的教学目标如下 技能目标 学会使用函数 SUM 和 AVERAGE 来求和求平均分 能力目标 培养学生合作的精神 解决实际问题的能力 并能在 学习中举一反三 融会贯通 重点 使用 SUM 和 AVERAGE 函数的操作 方法 难点 同上 解决重难点的方法 在练习包括讲解题目的设计 中不停的出现利用 SUM 和 AVERAGE 函数计算的的习题 第 2 页 共 3 页 二 说教法 学法 采取类似任务驱动的教学 方法 只所以说类似任务驱动 是因为并不是真正意 义的完全放开由学生独立完成 在完成任务的过程中 是通过教师讲解和学生的练习思考共同完成的 因为 从学生的原由水平来说 并不具备独立完成新任务的 能力 开课的班级为 108 班 虽然该班成绩和纪律比 较好 但由于有近一半的学生于外岛原来的计算机操 作水平比较差 所以教师的讲解也占比较重要的地位 学法 相互讨论指导 教师指导 学生在教师的指导 下带着一个个子任务通过课堂讨论 实际操作等方式 逐步完成子任务 使学生在完成任务的过程中不知不 觉实现知识的传递 迁移和融合 三 说教学过程 1 通过复习 巧妙导入 注 本节课的内容是通 过函数的功能计算总分和均分 而上节课的内容为利 用公式来计算总分和均分 复习 发文件给学生 要 求学生完成工作表一的练习 要求 用公式求出总分 和平均分 学号姓名语文数学外语总分平均分 1701 陈春燕 786980 1702 卞云才 568989 1703 葛其伟 787878 1704 向妮 597876 1705 李咚咚 696879 第 3 页 共 3 页 学生练习 时间约为 3 分钟利用上节课的公式求 法计算总分和平均分 根据结果做适当的点评 确定本 节课的总任务 对同学们的期末考试进行系统的分析 让同学们了解自己总成绩的大概情况 了解短腿和优 势学科 了解文理科的偏向 设计得出总表形式 对该表格与前面简单的表格进行比较 分析在该表格 中利用公式求和的弊端 引出 EXCEL 中的函数功能 2 把总任务分解
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