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辩论赛的策划书范文 辩论赛的策划书 一、活动目的 （1）本场辩论是围绕辩题河流上该不该建大坝而展开的一种知识的竞赛。 目的在于将书本中学习的知识，用辩论的形式加深记忆，同时展现学生自主学习能力和应变的能力。 （2）进行一场高二文科学生与理科学生的辩论，目的在于两者思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛，促进两者在诸多能力方面的交流与学习。 （3）最后，本次辩论的目的在于将辩论赛这种知识竞赛形式的学习，尝试着引入现阶段新课改下的高中地理教学。 二、活动宗旨关注地理热点，追求进步，锻炼口才，发展自我 三、活动时间:xx-12-7下午第四节课 四、大赛主题正方河流上该建大坝反方河流上不该建大坝 五、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行） 1、宣读比赛规则。 2、主持人介绍参赛队。 由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人宣布比赛开始 5、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。 6、主持人宣布比赛结果 六、赛制（总计32分钟）正方一辩发言3反方一辩发言3正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩2每个提问不超过15秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩2每次回答不超过20秒正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩2反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩2正方一辩进行攻辩小结2反方一辩进行攻辩小结2自由辩论（正方先开始）8分钟（双方各4分钟）观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答 七、辩论评分细则 （1）本场辩论赛团体和个人总分均为100分。 本场辩论个人奖项设最佳辩手奖和最具潜力辩手奖。 团体奖项设团体最优协作奖 （2）个人奖项判定评委根据各项打分投票，最终票数多着获得。 （3）团体奖项判定依据评委票数多少判定 八、个人奖项评定标准语言表达（20分） 1、普通话标准、语速适中； 2、语调平仄合理； 3、口头、肢体语言和谐； 4、修辞得当、表达合理； 5、表达流畅、说理透彻；整体意识（20分） 1、分工合理、协调一致； 2、衔接有序、互为攻守 3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；辩驳能力（20分） 1、提问简明捏要； 2、设问针对性强、火力强劲； 3、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理） 4、反驳有理有据、论证有力； 5、引用实例恰当；美感风度（20分） 1、反应敏捷； 2、用语得体； 3、技巧多元得当；综合印象（20分） 1、仪态、着装合理； 2、台风与辩风； 3、有风度及幽默感； 4、尊重对方辩友、评委和观众；观众向反方提问一个问题回答时间不超过1分钟同上观众向正方提问一个问题回答时间不超过1
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