2019年家长会的经典优秀发言稿

20192019 年家长会的经典优秀发言稿年家长会的经典优秀发言稿 书籍好比一架梯子 它能引导我们登上知识的殿堂 书籍 如同一把钥匙 它能帮助我们开启心灵的智慧之窗 以下是小 编给大家带来的几篇家长会经典优秀发言稿 供大家参考借鉴 家长会经典优秀发言稿家长会经典优秀发言稿 一一 各位尊敬的家长 大家好 这已经是我们第三次举行家长会了 首先 请允许我代表 所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢 感谢你们对我们班学生的关心和爱护 感谢你们对我们班级工 作的大力支持 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系 相互交流一下学生在校及在家的情况 以便我们能够及时调整 工作 提高教育教学质量 同时促使家长也能够积极参与到学 生的教育管理中来 作为孩子的班主任 在交流之前我想先以 我个人的名义 向今天所有的家长表达我深深的谢意 感谢大 家这一年多来对我工作的支持 对学校工作的支持 正因为有 了你们这样的支持 孩子们才有这么大的进步 借此机会呢 我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享 一下 一 班级情况 一晃孩子们已经是二年级的学生了 在这个原有 37 个小朋 友的小家庭中又加进了新朋友 xx 组成了具有 38 位小朋友的家 庭 这学期的他们 真的懂事了很多也长大了很多 课堂纪律 一直都在进步当中 大部分的学生都能坐端正认真听讲 积极 动脑筋 做作业也比以前自觉多了 效率高了很多 学习习惯好 了很多 大部分学生都形成了良好的行为习惯 他们能遵守学 校纪律 关心班级 并有很好的礼貌 如我们班的 xx xxx 等他们能以身作则 帮老师管理班级 纪律 早晨早早到校领读 真是老师的好帮手 作业认真 字 写的好的小朋友有 xx 等 爱劳动 学习上进步很大的有 xx 等 课上积极回答问题的有 xx 等 我刚才是片面的说了孩子 的优点 每个孩子都有他的长处 我们应该多方面的衡量您的 孩子 确实 孩子们在自己的努力下 在各位家长的帮助下 各方面有了质的飞跃 孩子们少先队员的意识更强了 更加懂 事有礼貌了 二 期中考试 期中测试是比较重要的 家长们一定很关心 下面我就针 对此次期中试题 谈谈我的思索 当我第一个拿到我们班的卷 子时 我问了自己很多个为什么 执教两个班 同一个老师 同 样的教学方法 同样的进行复习 为什么成绩不怎么理想 为什 么做过的题目还要错 可是当我再次翻开试卷看时 却有很多的 计算错误 如 204 16 93 27 等 为什么考不出好成绩呢 是 粗心 二字在作祟 不是的 是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯 要提高 孩子们这方面的能力还要家长们的配合 在家时应让孩子自己 检查 独立完成作业 少口授多引导 但我想说的是一张试卷 的分数并不能全面的代表孩子的成绩 我们更应该关注是孩子 的能力 注重孩子的全面发展 认识到孩子是不是一个合格有 用的人才 不是一张试卷决定的 而是社会对他的检验 未来 社会需要的是人格健全 心理健康 有社会适应能力 有终身 学习的愿望和能力的人 因此 光有知识是远远不够的 学生的综合素质 情感 态度 价值观更为重要 所以 不能像以往那样 眼睛只盯在 分数上 每次试卷有难易之差 我们家长不能一味关注孩子的 分数 要看孩子错的真正原因 是不懂 还是粗心 还是根本 就没弄懂 然后对症下药 教会他们解决问题的方法 让他们 重新树立自信 三 你我的沟通 在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多 所以可能 就对我和孩子的了解也就多一些 但也有一些家长可能因为工 作的忙碌我们接触的就比较少一些 相对来说对我和孩子的了 解就少一些 此时 却给我们了如此的机会 让我们欢聚一堂 有了更进一步沟通于交流的机会 我想借此机会谈谈我的工作 澄清我们彼此的误会 1 一位老师说她听到了这样一句话 补什么补 补到这 么晚了 不是还是考得不好 也许是我的多心 我就想 是不 是我们的家长说的呢 我们把孩子留下来补差不单单补的是成绩 还有上课不认真听讲 不能管住自己爱讲话 早晨不读书来不 及背留下来背书 小朋友之间发生了摩擦 还有就是学习任务 没有完成的等等很多种情况 由于在学校的时间有限 课余也只有十分钟 所以我也有 家 我也想早点回家 享受家的温暖 帮家人做一些力所能及 的事 可是有的家长也许会说 那你为什么 因为我们心中有责 任二字 不想让一个学生掉队 把他们当作自己的孩子 所以 我同样希望受到家长们的理解 当你们的孩子被留下来时 能 走进教室来到孩子的身边 问问他们留下来的原因 能让他们 早点完成学习任务 或是在学校有什么做的不好的地方能彼此 沟通 让孩子有更大的进步 家长们就当是请免费家教吧 2 由于一天的时间实在过得很快 面对的学生又多 有些 事不能做到面面俱到 也会有一些事根本来不及做 我也让孩 子们帮着做一些事情 但一些孩子似乎认为这是我的命令 或 是任务观点 不负责任 希望家长在家时能让孩子做一些力所 能及的事 养成自己的事情自己做 尊敬师长 爱护同学的好 习惯 四 我的建议 1 专心致志 孩子入学之后 由于自学能力较差 注意力 不容易集中 因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时 一定要用心听讲 聚精会神 不要作小动作 更不要说话影响 别人听课 回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境 让孩子养成放学及时做作业 按规定时间完成作业之后再做其 它事情的好习惯 2 独立思考 父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方 式引导孩子思考问题 重要的不是教会孩子一道题怎样解决 而是要告诉他们解决问题的方法 培养孩子独立思考的能力 3 认真细致 孩子的作业一定要在规定时间内去完成 而 有不能草率马虎 这就要求内容正确 书写工整 按时完成等 方面 为使孩子养成良好的习惯 提高正确率与责任感 从一 年级开始 就应要求孩子养成检查的习惯 4 培养孩子活跃的思维 不要以大人的眼光来看待孩子的 提问 要善于增养孩子勤思的优点 对他们的提问进行恰当的 鼓励与表扬 并能及时更正孩子的错误想法 对孩子接触的事 物家长要多讲 多启发诱导 千万不要对孩子的提问不理不睬 这样会使孩子有问题也不敢问 5 养成看书读报的习惯 家长需要为孩子购买 订阅适合 的的图书报刊 创设一个阅读环境 但书最好不要订得过多 书要少而精 为防止 走马观花 家长可以与孩子们一起阅读 共同讨论书中的问题 并指导孩子做读书笔记 低年级的孩子 以模仿为主 记多了好词好句 自然而然就会写了 书就是打 开他们话匣子子好源泉 书看多了 自然就会写会说了 五 强调学校的作息时间 现在 学校特别注意学生的安全情况 因为学校前面是马 路 车辆来来往往非常危险 所以校长特别强调学生早上 7 30 分左右才可以到校 不得在校门口的马路上逗留 下午 4 15 放学 希望家长共同注意学生的作息时间 做到有事先请假 以便老师随时知道学生的情况 现在已 有家校通 希望家长如果学生有事能及时联系 六 加强联系 孩子要健康成长 光靠学校教育肯定是不够的 家校结合 才能使孩子不断进步 你们抽空可以来学校也可以打电话问问 孩子的情况 或反映一下在家里的情况 以便我们针对你的孩 子的特点展开教育 我们之间的沟通是非常重要的 我们在工 作中 难免也会出现疏忽或不足之处 希望大家及时 当面向 我指出 我们肯定会 有则改之 无则加勉 在班级教育过程中 我们会尽全部的力量 尽心尽责 父 母是孩子的第一任老师 教育孩子是一门科学 孩子的成长过 程就像一棵小树长成大树 这期间难免会长出一些多余的树杈 我们就要及时把这些树杈修剪掉 使他们长成参天大树 各位 家长 你们的孩子需要我们教育 我们的学生也需要您的呵护 学校和家庭和谐配合才能培育出我们现代社会的新人才 为了我们的学生 为了你们的孩子 让我们合作愉快 家长会经典优秀发言稿家长会经典优秀发言稿 二二 尊敬的各位家长 你们好 作为孩子的班主任 在交流之前我想先以我个人的名义 向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意 感 谢大家这两年多来对我工作的支持 对学校工作的支持 如果 没有你们这样的支持 孩子们不可能有这么大的进步 借此机会呢 我就先把我个人的一些想法先来跟大家交流 一下 在坐的各位有些家长我们是接触的机会比较多 所以可 能就对我和孩子的了解也就多一些 但也有一些家长可能因为 工作的忙碌我们接触的就比较少一些 相对来说对我和孩子的 了解就少一些 我下面要说几个方面 一 我班的具体特点 下面 我再把我们二 1 班级特点和目前的一些学习和生活 的状态作一个简单的介绍 同学们在一起朝夕相处已经度过了两个春秋 大部分同学 学习积极努力 班级建设上也扎扎实实 取得了一个又一个进 步 可以说 两年的风风雨雨 磨砺了同学们坚强的意志 也 让我们师生结下了深厚的友谊 同时 我们班也取得了不少成 绩 还让人高兴的是上学期我们班就被评为校卫生红旗班 这跟 我们班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不 开的 请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢 我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲 也为学生所取 得的一个个优秀的成绩而自豪 当然在取得成绩的同时 我也 清醒的认识到存在着一些问题 有些同学学习成绩差 对学习 的重要性还没有很好的认识 家长呢也是任其发展 对孩子的 学习莫不关心 理由是我们工作实在太忙了 真的没时间去管 他 本班孩子的特点是比较活 好动的孩子比较多 当然也极 其聪明 一个好的习惯可以让孩子终生受用 我便有这样一个 体会 一个好习惯一旦养成 长大后便会一直坚持下去 做为 父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯 二 学习习惯的培养 1 专心致志小学二年级班主任家长会发言稿及讲话小学二 年级班主任家长会发言稿及讲话 孩子入学之后 由于自学能 力较差 注意力不容易集中 因而家长应严格要求并经常提醒 孩子在上课时 一定要用心听讲 聚精会神 不要作小动作 更不要说话影响别人听课 回到家时要给孩子创造一个适合孩 子学习的环境 让孩子养成放学及时做作业 按规定时间完成 作业之后再做其它事情的好习惯 比如 等同学都能起到模 范作用 2 独立思考 父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方 式引导孩子思考问题 重要的不是教会孩子一道题怎样解决 而是要告诉他们解决问题的方法 培养孩子独立思考的能力 比如 孙诚 陈栋 刘柯南 程建哲 徐妙润等同学 经常打 电话与老师探讨问题 3 认真细致 孩子的作业一定要在规定时间内去完成 而 有不能草率马虎 这就要求内容正确 书写工整 按时完成等 方面 为使孩子养成良好的习惯 提高正确率与责任感 从一 年级开始 就应要求孩子养成检查的习惯 4 培养孩子活跃的思维 不要以大人的眼光来看待孩子的 提问 要善于增养孩子勤思的优点 对他们的提问进行恰当的 鼓励与表扬 并能及时更正孩子的错误想法 对孩子接触的事 物家长要多讲 多启发诱导 千万不要对孩子的提问不理不睬 这样会使孩子有问题也不敢问 5 背记词语和课文 小学生记忆力好 有些东西会背了 可以终生不忘 家长在指导孩子学习时 可以引导孩子尽量地 多背记一些词语和课文 6 养成看书读报的习惯 家长需要为孩子购买 订阅适合 的的图书报刊 创设一个阅读环境 但书最好不要订得过多 书要少而精 为防止 走马观花 家长可以与孩子们一起阅读 共同讨论书中的问题 并指导孩子做 7 培养周期学习习惯小学二年级班主任家长会发言稿及讲 话讲话 发言 掌握学习周期 培养孩子按预习 听课 复习 作业这样的周期学习的习惯 低年级小学生很重要的一点是好习惯的养成 这包括学习 上的 也包括生活上的 家长们对孩子在学习和生活上出现的 一些不好的行为习惯进行了纠正 三 生活习惯的培养 1 让孩子自己能做的事自己做 大人的事帮着做 2 现在是二年级了 多看一些课外书 增长一些课外知识 我们平常看别人的孩子总是看优点 看自己的孩子总是看 缺点 这可能是对自己的孩子了解多一些 期望也就高一些 做为父母还是应该理性一些 多一些平和 少一些苛刻 以平 常心对待孩子 以上就是我提出的一些要求 说的不妥之处 恳请家长们批评指出 总之 家长和老师的沟通是相互的 只有相互尊重 相互 了解 才能相互配合好 才对孩子的教育有真正的帮助 才有 利于您孩子的成长 我们希望通过学校 家庭 社会形成合力 共同教育培养孩子 谢谢大家 家长会经典优秀发言稿家长会经典优秀发言稿 三三 尊敬的各位家长 您好 您辛苦了 首先 衷心感谢您在百忙之中抽空来我校二 1 班 出席家长会 共同探讨孩子成长这一伟大的话题 感谢您对我 们工作的理解 支持和配合 当今 有一句时髦的话叫 不要让孩子输在起点上 起点 是 什么 起点 应该是做人 做人见人爱的孩子 人见人爱的孩子 首先是孝顺父母 同时尊敬老师 团结同学的 并养成这样的 行为 思维习惯 然后 怀着善良 友爱和基本技能 敞开胸 怀进入社会 就一定能人见人爱 一定成功 一定幸福 孩子 的幸福 成功是我们共同的 永远的追求 也是我们的共同责 任 更是我们共同的荣耀 所以 激发学习兴趣 培育健康体魄 养成良好习惯 善 待彼此 用爱点燃彼此智慧的光芒 共同照亮我们可爱的孩子 时间会记载着孩子们成长的脚步 也会记载着您和学校共同的 期待和付出 今天我校隆重召开家长会 是因为您的爱能让孩子深感家 庭的温暖 生活的快慰和拼搏的自信 是因为您更是我们教育工 作者实现教育梦想的贵人 帮手和依托 借此机会向您致以崇 高的敬意 让我们一起为使我们孩子成为人见人爱的快乐宝贝 而努力吧 一 需要做到 1 要家庭和谐 家和万事兴 给孩子提供良好学习环境 2 要轻松交流 增加彼此的了解 从而达到教育的效果 3 要赏识信任 建立亲子关系 孩子或多或少的不足是正 常的现象 我们必须善于发现学生的闪光点 加以正确的引导 从而增强孩子的自信 4 要理解关怀 宽容 体谅孩子的过失 接受 认可孩子 暂时的不足 5 要团材施教 不要盲从 不要不切实际 6 要适当劳动 适当的体力活动有利促进学习 二 注意 1 不要责备唠叨 2 不要攀比贬低 3 不要伤害污辱 4 不要不实赞美 过分或不实的赞美无异于直接播种虚荣 5 不要无边干预 否则易叛逆 6 不要过分溺爱 行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定品行 品行决定 命运 各位尊敬的家长 让我们团结一致 齐心协心 让孩子 们在自尊 自信 自律中快乐成长 谢谢 尊敬的家长 再次感谢 你们的光临 家长如有任何问题和建议可会后交流 家长会经典优秀发言稿家长会经典优秀发言稿 四四 尊敬的各位家长 上午好 很高兴 我们又相聚在这里 共同感受孩子成长的历程 光阴似箭 日月如梭 转眼间孩子二年级的学习生活即将结束 在这近一年的时间总结出以下几个问题 1 尊重孩子 与孩子平等对话 以朋友的身份与孩子相处 不要一言堂 要民主化 孩子 上学后 随着年龄的增长和周围人际关系的发展 必然会出现 一系列的变化 他们会遇到很多困惑和困难 也将面临更多需 要自己亲自处理的事情 这时就需要父母以朋友的身份来帮助 孩子 而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚 否则 只会换来孩子的逃避和欺骗 对孩子说每个人每一段时期都有许多事情要去做 但必有 一件是最重要的 你现在是学习 只有在确保学习好的前提下 再去做其他你认为重要的事 游戏 看课外书 看电视 2 了解孩子 走进孩子的心灵 家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教 育 也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力 先处理心情 再处理事情 态度要热情 立场要坚定 孩子也可能失去学习的兴趣 家长要在孩子的成长过程中 积极加以引导 对孩子不能一味地拔高要求 加重负担 但也 不能放任自流 撒手不管 什么都由着他 其实 孩子辨别是 非的能力 自我判断的能力还不够 再加上这个社会错综复杂 因此 还离不开家长和老师的引导 3 信任孩子 多赏识孩子 人人都会犯错误 都会有失误 关键的是下次不犯同样的 错误 态度决定一切 有错误肯定有原因 给孩子以信心 多与孩子沟通 多与孩子一起想方法 不要把分数看得太 重要 分数固然重要 因为现在所有的都以分数来划分 不过 我们家长要把这分数重要放在心理 因为我们老师比你们更关 注分数 其实我们的孩子比我们更关注分数 但作为家长来说 比分数更重要的是让孩子的学会处理问题的方法 真正意义上 的学习 我们的目的是培养一流的考生 还是培养一流的学生 家长要把子女培养成什么 4 引导孩子 身教强于言教 老人说 这是孩子的性格 是天生的 但我坚信 后天的 教育以及环境的影响对人的发展至关重要 教育可以改变人 孩子的独立人格和自主能力是在父母帮助下 在日常生活中逐 渐养成的不久 孩子自己上学校已渐成习惯 做事的独立性也 渐渐增强事实证明 每一个孩子都有自我管理和教育的潜在能 力 我们给予孩子的机会越多 孩子就会成长得越快 越健康 让孩子自己做主 是对孩子真正的负责 真正的爱 最后 我希望家校之间加强联系 老师和家长之间互相理 解 孩子要健康成长 光靠学校教育肯定是不够的 家校结合 才能使孩子不断进步 你们抽空可以来学校也可以打电话问问 孩子的情况 或反映一下在家里的情况 以便我们及时针对你 的孩子的特点展开教育 同时 我们在工作中 难免也会出现疏忽或不足之处 恳 请家长们批评指出 如果我们在教学中有什么不合理之处 也 欢迎家长们能坦诚与我们交流 我们老师会很好地利用家校通 这个平台跟家长进行交流 会把家庭作业和学校的一些事情 孩子们的表现等发到你们的手机上 所以请还没有办理的家长 把号码报到我这来申请办理 以便更好地与我们沟通和交流 谢谢大家 家长会经典优秀发言稿家长会经典优秀发言稿 五五 尊敬的各位家长 首先 感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天下午的家长 会 我们对大家的到来表示诚挚的欢迎 对你们以往对我们工作 的理解 配合和支持表示感谢 今天我们聚在一起 无论谈什么 都离不开一个话题 那就是我们的孩子 如何把我们的孩子培 养成才 我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过 幼儿教育是一 件很复杂的事情 不是家庭一方面可以单独胜任的 也不是幼 儿园一方面可以单独胜任的 必须两方面共同合作才能得到充 分的功效 我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答 那 就是 家园共育 这也是今天我们召开家长会的目的 幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段 也是 幼儿身心发展的重要时期 有他特有的年龄特点 为了我们能 更好地开展教育工作 我先简单地作下介绍 一 中班幼儿教学特点 1 年龄大都在 3 周半至 4 周半 思维刚刚开始有认知结段 较小班比较能遵守纪律 注意力仍然较短 15 20 分钟左右 2 对外界开始有主动探索的愿望 在教学中基本上还是被 动地接受知识 开始对所学的东西有简单的思考过程了 3 有了学习的欲望 对老师讲的东西表现出感性趣 并似 懂非懂地接受下来 4 对小班的孩子来讲 基本上还是保育为主 让孩子习惯 有规律的生活 为以后学习打基础 而中班我们要开始较为系 统地传授知识 5 中班教学是一个很关键的时期 对将来孩子上小学学知 识有很强烈的承前启后的基础作用 孩子们好的学习 生活习 惯基本上就是要从中班开始逐渐养成 这是影响孩子一生的一 个新的起点 所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确 的引导 做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升 做得 不合适 一但引起孩子的厌恶情绪 就会影响孩子的学习态度 需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正 才能把孩子的 学习态度拉回正确的道路 二 班级情况 今年我们班共有幼儿 40 名 其中男孩 24 人 女孩 16 人 新插班的有 4 人 经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了 很大的进步 如自理能力有所提高 能自己穿脱衣服和鞋袜 能独立进餐等 喜欢上幼儿园 乐意过集体生活 很多孩子在行 为习惯方面 在讲故事方面 在大胆表演方面 在数学方面 在绘画方面 在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比 较明显的 可喜的进步 现在 我班绝大多数幼儿都比较喜欢 上幼儿园 喜欢老师和小朋友 在园情绪稳定愉快 随着年龄的 增长 他们的求知欲望更加旺盛 在活动中自己动手操作 探 索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚 但也发现有些幼儿上课注意 力不集中 容易走神 不爱动脑 特别会表现在上课时一个问 题下去 举手的幼儿寥寥无几 还有部分幼儿没有形成互相谦 让的习惯 这经常会体现在游戏中的冲突 争强玩具等 还有 部分幼儿动手制作能力较差 不爱动手 懒得动手 这经常体 现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂 色 幼儿的常规意识还需进一步加强 比如他人讲话时安静的 倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱 本学期我们将着重培 养幼儿良好的生活 学习习惯 逐步提高幼儿的生活常规意识 尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养 三 结合上学期情况 安排本学期的活动 一 自理方面 1 收获 本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯 不断提升自理能力为重点 培养孩子善于动脑筋 敢想 敢说 勇于实践 我们在教育中尽可能地放手 让孩子进行活动 让 孩子多依靠自己的力量去尝试 去思考 去做出结论 在这种 方法的教育下 孩子们能自己擦鼻涕 能学习着自己穿脱衣服 大小便后自己用手纸 学习自己整理游戏材料 上课能自己把 小椅子排成各种队形 有些孩子甚至能帮助老师叠被子 铺床 单 当老师需要孩子帮忙拿 送东西时 开始没人敢 后来我们 采取老师带你一起去 认识了以后就和不认识的手拉手一起去 孩子们变得越来越勇敢了 好多孩子都成了老师的好帮手 2 不足方面及相应策略 1 自己扎裤子还不能及时 刚来时孩子们都不会自己扎裤子 后来在老师的提醒下能 自己扎好裤子 再后来大部分孩子能在起床 便后 游戏时只 要小肚皮一露出来就能及时地自己扎好 只是估计现在仍有一半 的孩子做不到 尤其是以后天冷了 更应养成这样的习惯 因 为小肚皮自己保护好了 感冒就会大大减少 所以 家长们 今天回去后就开始行动吧 2 看图书有一半没有兴趣 一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步 可是我 们班级的图书常被幼儿抢坏 因为错误的看书方式损坏 我们 开展了 我看老师修图书 活动 让幼儿知道书坏了要修是件很 麻烦的事情 在此基础上 我们开始有意的引导孩子们带着目 的 也就是要带着问题去看书 以帮助孩子克服胡乱翻书的习 惯 第一步 要教会孩子认识封面和封底 学习从前 封面 往后 一页一页轻轻翻书 看的时候 可用手指着画面内容一样一样 的说 看完后 要把书合起来 并且封面朝上 送回家 这学期 我们将安排教室里一个安静的活动 就是阅读 所以鼓励孩子从家中带来图书 并与伙伴分享 我们组织阅读 与讲故事相结合 现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很 高 还有部分孩子不会看书也没有兴趣 所以 这也需要我们 家长配合的 a 让孩子带来的好书 故事 知识性 首先自己有兴趣但 至少会讲上面的一个或一点以上 b 鼓励孩子大胆地在集体面前讲 我们希望每个孩子都能 上来讲 一个都不漏 本学期注重培养幼儿的阅读能力和说话能力 希望家长平 时也注意多培养和锻炼孩子 二 交往方面腼腆 不少家长都反映自己的孩子胆小 怕和别人说话尤其是陌 生点的 孩子胆小的原因多种多样 但多数孩子胆小 孤独都 是与缺乏经验有关 因为不少家长常常唯恐孩子发生意外 整 天护着 保着 父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题 和锻炼意志的机会 于是 在园 我们鼓励幼儿大声地向别人 介绍自己的名字 老师的教学也多以 开放型 组织 故意创造 一个自由的空间 让孩子们去交往 本学期每天将安排时间让幼儿单独在黑板前背儿歌或表演 唱歌 就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力 现在都是独生子女 孩子不用操心该帮助家长做些什么 应该自己做些什么 因此 许多幼儿只知道自己应该得到什么 而不知道自己也有责任 孩子们还没有形成良好的责任感 做 事情的时候常出现虎头蛇尾的情况 有的孩子经常出现自己的 东西总是找不到等 进入中班后 我们就制定了值日生制度 以培养孩子的责任感 培养孩子各方面的能力 方法 采取轮 流制 先重点培养几个能力强的值日生 再由这些值日生带出 一些值日生 这样慢慢过渡到人人都当值日生 最后实行轮流 制 让每个孩子都得到锻炼 值日生的职责主要是管理班级常 规 收玩具 洗手 喝水排队 课前准备 起床整理床铺 提 醒幼儿离开座位把小椅子放好 哪个孩子有缺点了就和老师一 起去帮助教育他等等琐事 请做值日的孩子 7 30 分到园 稍 微整理一下教室 擦桌椅 等 四 介绍本学期工作任务 本学期是中班的第一年 我们准备以养成孩子良好的生活 常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标 为孩子将来的 学习和生活打下良好的基础 在教学活动中贯穿以孩子为主体 的思想 充分调动孩子的积极性 让孩子保持对活动的浓厚兴 趣 结合本班孩子的实际情况 开展语言 科学 健康 蒙氏 数学 社会 艺术 新增设奥尔夫音乐课程 的主题教育活动 积 极探索各种教学模式 使各项教学活动能有效实施 同时保教 结合 培养孩子自己动手 自我服务 使每位孩子都能健康成 长 都能养成良好的行为习惯 教师介绍班务计划及活动安排 五 家园互动 我们现行的方式主要是个别交谈 电话联系 开家长会 这学期将举行家长开放半日活动 庆元旦活动等 个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家 长进行沟通交流 可能不会做到很全面 在这里请家长们谅解 家长也可以主动找老师交流 了解孩子在园的情况 电话联系 主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况 的孩子家长所采取的联系方式 如 孩子突然生病发烧等急需 通知 我们就会及时给家长电话联系 那么为了便于和家长们 的联系 如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我 们教师处更改 家园联系栏 以后将设家园联系栏 家长可以根据联系栏 与老师互动 主要是让家长了解本班的教育要求 内容 信息 家教知识 以及需要配合的工作 家长开放日和家长会 幼儿园规定每个学期向家长开放半 日活动和召开家长会 邀请家长来园观摩 参观 参与幼儿园 的活动 目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容 方法 可亲 眼看到自己孩子在各方面的表现 得知孩子的发展水平及与伙 伴交往的状况 特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中 显示出来的优势与不足 从而有助于深入了解孩子 与教师合 作有针对性地教育 当前需要配合的工作 a 教学工作的配合孩子升入中班后 我们将加强幼儿的日 常的常规训练和行为习惯的培养 特别是幼儿的午餐习惯 午 睡习惯 学习习惯和行为习惯的培养 习惯的培养光靠幼儿园 的教育肯定是不够 需要家长在家里和我们在目标和要求上达 成一致 持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯 在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底 放开手 给 孩子一个动手尝试的机会 结合中班的要求来讲 习惯伴随人的 一生 影响人的生活方式和个人成长的道路 习惯对人极为重 要 从某种意义上说 习惯是人一生最大的指导 人民教育 家陶行知提出的六大解放之一 做中做 做中学 做中求进步 其实动手对脑的发展很有用 动手既使孩子从劳动中获得了知 识和技能 开发了智力 又使他形成了服务自己 帮助别人的 意识 而乐而不为 b 教育工作的配合在课程的实施过程中需要家长配合的实 在很多 比如 带物品 帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查 资料等等 这些都需要您的配合 因为您的积极配合是我们活 动开展的关键 也是孩子获得发展的重要因素关于幼儿吃药需 中午吃药的幼儿 请家长每天给孩子带一天的剂量放在药盒了 知会保育员或老师 并认真填写服药登记 如果幼儿生病不来 上学 请家长在早上 9 00 之前与老师联系 打电话或发短信 都可以 我们将在近期更换接送卡 采用刷卡制度 每天早上 幼儿入园时刷一下 离园时刷一下 凭卡接送 因此 也希望 家长妥善保管 不要遗失 关于接送制度我们将在近期更换接 送卡 采用刷卡制度 每个幼儿有两张接送卡 每天早上幼儿 入园时刷一下 离园时刷一下 凭卡接送 因此 也希望家长 妥善保管 不要遗失 交流观摩课感受小班开家长会时家长观 摩了张老师上的一节语言课了 这学期请家长交流一下观摩丁 老师上的蒙氏数学课的感受 交流育儿经验 同家长朋友们共同探讨一些育儿经验 真 正帮助孩子并获得进步 1 孩子在家家长也应配合督促他们有个好的卫生习惯 如 在家开饭前可以让孩子自己动手摆桌椅 餐具端饭 分筷子 同时还要教育孩子文明进餐 坐姿要端正 嚼的时候不发出难 听的声音 饭后也要主动地收拾碗筷 餐桌面 教育孩子参加家 务劳动 帮助成为有责任感 爱劳动的人 让幼儿做力所能及的事情 叠衣服 被子 收拾玩具 整 理自己的房间 让他们先做简单的事 这样孩子才有信心