班主任工作点滴

班主任工作点滴 广南县城区第三小学校 胡仁龙 班主任工作是一项很繁杂的工作 每个班主任都有过酸甜苦辣 特别是小学低年级的班主任 既是老师 又是保姆 要带好一班孩 子 教育好一班人 确实不容易 但小学低年级又是学生刚跨入校 门 接受人生观世界观的起始阶段 因而 小学低年级班主任的工 作是十分重要而光荣的 我觉得只要自己充满爱心 关心和爱护他 们 并严格地要求和教育他们 爱中有严 严中有爱 爱严结合 细致入微 一定会到达令人满意的效果 我们首先要培养学生独立自主的意识 学会自理 现在的孩子 大都是独生子女 在家都很娇惯 凡事都依靠父母 在学校也表现 出了这种不好的习惯 我们经常会听到 老师 我没有铅笔 我忘 带尺子了 我忘了这个 忘了那个 问其原因 都是回答 我妈妈 没给我装上之类的话 难道父母就应该给自己做这些事情吗 的确 现在有些家长过于娇惯自己的孩子 张口闭口孩子这么小 只要是 身体好好的就行 什么事都不要他们做 孩子们要什么就给他们买 什么 造成了现在的这种局面 因此我们要培养学生独立 自主的 意识 自己能做的事就自己做 不要让 自己的事情自己做 成为 一句空话 我们通过 整理自己的书包 系鞋带比赛 比比谁扫的 地干净等等活动 锻炼了同学们的自理能力 通过家长会 与家长 及时沟通 让家长也有意识的培养学生的独立意识和自理能力 现在 同学们比起刚开始的时候好多了 知道父母也不容易 自己的事情自己做 还帮家长做一些家务 书包里的东西能够整齐 放置 遇到问题积极想办法 而不是刚开始时不知所措 我们还要培养学生团结协作的精神 现在同学们有的表现出当 别人有困难时不愿帮助别人 在同学们做值日的时候 每个人做完 自己分配的任务 就对老师说 老师我做完了 可以走了吗 根本 不知道我们是一个整体 完成自己的任务要看看其他的同学任务完 成了吗 帮别人检查一下 全都完成以后一块走 我们要帮助同学 们学会团结协作 班级需要大家共同来维护 因此我们的班级公约 就是 懂得用嘴角微笑 学会用耳朵聆听 知道用小手帮忙 体会 用心灵理解 同学们的年龄小 纪律观念比较差 单纯的说教效果不是太好 我就在网上搜了一些有关好习惯的儿歌 拍手歌之类的易于儿童理 解的知识 上课纪律 课间活动时应该怎样做 上学放学路上自己 应该怎样做特别是安全问题 学生学习行为和学习习惯得到了及时 提醒 督促和大量系统的训练 使之形成行为迁移 养成良好习惯 人人都有良好的习惯 班风班貌自然得到了发展 关心爱护每一个学生 善于发现孩子身上的闪光点 每个学生 都有不同的特点 我们要学会赏识孩子 发现孩子的优点 多表扬 少批评 让每个孩子都看到自己的优点 特别是那些特殊学生 有 意识的让这部分学生表现自己 让他们意识到老师和同学并没有孤 立他们 与家长做好联系 遇到问题及时沟通 让家长明白自己的责任 教育孩子不仅仅是老师的责任 有的时候 我们会遇到这样的问题 就是当孩子因为什么事情犯错误了 家长们的第一反应就是老师怎 么教育的你们 就好像所有的责任都是老师一个人的 家长就没有 责任 孩子之间的事情 家长最好不要介入 让孩子们自己解决 或者与老师沟通 由老师协调 面对这样的家长 我们要好好与他 沟通 让他们明白教育孩子需要老师和家长的共同努力 家长是孩 子的镜子 有时候 家长要为孩子做个好榜样 家长也要学会欣赏 孩子 重视孩子点滴的成功 只有这样 孩子才