2011年高中语文 6.18.2《踏莎行》同步测试 沪教版必修3

用心 爱心 专心 1 踏莎行踏莎行 一 填空 秦观 字 一字 号 朝代 词人 向来被认为是 派 的代表作家之一 是 之一 是词牌名 最初是写 的内容 这首 词选自 二 释义 可堪 为谁 砌 无重数 三 课文理解 有人认为这首词的开头三句具有象征意义 你是否同意这种说法 为什么 善于用典是这首词的特点之一 驿寄梅花 鱼传尺素 这两个典故在词中起什么作用 王国维很欣赏上片的 可堪孤馆闭春寒 杜鹃声里斜阳暮 两句 尤其是 闭 字用得 好 请简要分析 砌成此恨无重数 中的 砌 字用得妙 请简要分析 这首词通过对孤馆 杜鹃 郴江等许多意象的描写 营造了怎样的一种意境 表达了作者 当时怎样的心情和性格特点 用心 爱心 专心 2 参考答案 一 填空 秦观 字少游 一字太虚 号淮海居士 北宋词人 向来被认为是婉约派的代表作家之一 是 苏门四学士 之一 踏莎行是词牌名 最初是写在草地上游玩的内容 这首词选自 淮海词 二 释义 可堪 哪堪 受不住 为谁 为什么 砌 堆积 无重数 数不尽 三 课文理解 有人认为这首词的开头三句具有象征意义 你是否同意这种说法 为什么 答 同意 这首词表面上写的是雾气弥漫 月色朦胧 让人看不清楼台 望不到津渡 更 找不到当年陶渊明笔下的桃花源 或楼台在茫茫大雾中消失 渡口被朦胧的月色所隐没 当 年陶渊明笔下的桃花源 更是云遮雾绕 无处可寻 实际上这里的 楼台 津渡 桃源 都是美好事物的象征 表现的是词人被贬官后感到美好的生活已经消失 内心具有一种无所 适从 找不到出路的惆怅之情和对前途的渺茫之感 善于用典是这首词的特点之一 驿寄梅花 鱼传尺素 这两个典故在词中起什么作用 答 这两个典故起到反衬愁苦和使愁苦之情变成具体形象的作用 本来收到朋友寄赠的礼物 和慰藉的书信 应是高兴之事 但由于词人遭遇贬官 精神至感痛苦 所以朋友的礼物和书 信不仅没让他感到高兴 反而更引发了他思乡怀旧的离愁别绪 而且这种离愁别绪就像朋友 的礼物和书信一样越积越多 越积越厚 从而使离愁别绪这一抽象的感情变得具体形象 王国维很欣赏上片的 可堪孤馆闭春寒 杜鹃声里斜阳暮 两句 尤其是 闭 字用得 好 请简要分析 答 闭 字准确生动 含有多层意思 一是衬托荒凉而又寂寞的环境 说明作者于此几乎 断绝与人的来往 故 门虽设而长关 二是逃避袭人的 春寒 闭户不出 三是妄图借此 阻止进入耳鼓的杜鹃的哀啼 四是妄图阻挡映入眼帘的落山的夕阳 鹃声 斜阳 在古 诗词中都是引起乡愁的客观事物 正因为如此 作者才产生了把耳闻目见一概拒之于门外的 情感 这是由 不堪 忍受而产生的怨恨 用心 爱心 专心 3 砌成此恨无重数 中的 砌 字用得妙 请简要分析 答 砌成此恨无重数 便是发自作者内心的最强音 砌 字新颖 生动而有力 此字有 力感 有份量感 和李后主的 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 是写流去的恨有 异曲同工之妙 有此一 砌 字 于是那一封封书信 便仿佛变成一块块砖头 层层垒起 甚至发展到 无重数 这一极限 作者心情的沉重是可想而知了 同时 也化虚为实 赋予 愁以具体可感的形态 这首词通过对孤馆 杜鹃 郴江等许多意象的描写 营造了怎样的一种意境 表达了作者 当时怎样的心情和性格特点 答 作