创先争优领导点评个人总结

第 1 页 共 4 页 创先争优领导点评个人总结创先争优领导点评个人总结 教学方面 我深知 作为一名教师 教学才能与 教学事迹是立品之本 而对高三的教师 学生 黉舍 社会特别提出了更高的请求 是以 我将卖力研究教 学技能 深进懂得学生学情 尽力进步学生的进修懂 得才能作为本身的工作重心 做到备课扎实 上课卖 力 批改功课及时 力争教学有实效 为学生奋战高 考尽本身菲薄之力 因为教学方法机动务实 对待学生严格而一致 我的语文课深受学生爱好 我教的两个班的学生语文 成就在同类班级傍边相对凸起 在高三评教活动中 学生评价我为 最爱迎接的师长教师 在高考成就 出来后 我的两个班语文成绩都很不错 我们的高三语文备课组是一个联结合风格气异常 好的组 组员们有甚么优良资本都邑主动拿出来共享 我在组内 也自动承担了本身力所能及的工作 查找 材料 制造课件 xx 晨读资料 打印月考优良作文 为复习内容和进度安排建言 凡我能的 我必会做 为这个 的家庭供献自己的才干 班工作方面 担负直播班的班主任 对于我来讲 第 2 页 共 4 页 是一个异常严重的挑衅 从接到这包袱子起 我就为 全部班级的成长夙夜兴叹 唯恐拜托不效 孤负了勾 引对我的信赖 更怕耽搁了任何一个学生 因为我愈 来愈逼真地知道 直播班牵系着黉舍的发展 决定着 黉舍的荣誉 对于一个教师来讲 班上的一个学生或 许只是自己面对的工尴尬刁难象的百分之一 然则 对一个家庭和学生自己来说 他就是百分之百的希看 每个学生都有成才的渴看 每个学生也都倾泻着我的 欲望 1 2 3 由于沉重的义务感压在心头 这个班主任当得比 任何一年都艰苦 为了懂得学生情况 我访问了所有 学生高一高二的班主任和相干任课教师 并且具体作 了记录和分类 为了取得学生的信任 我在每个课间 午休之前都会跑到教室里往 或在睡眠前跑到卧室往 与他们交换交心 懂得他们的喜怒哀乐 了解他们的 幻想与困惑 尽自己所能为他们排难解纷 做他们成 长路上的贴心人 为激起他们的斗志 我汇集了无数 砺志标语和砺志文章 在教室各个便利的墙面上按期 更新 我写下了二十多篇博文 记录与他们一路的苦 楚与欢笑 成长与进步 写下了我的冲动与懊末路 并且应用班会课读报课等时光读给他们听 让他们知 道 除进修成绩 还有更多的做人爱人的常识要自己 第 3 页 共 4 页 去感触感染 做学生的心灵导师 是我在班主任工作笔记 本的扉页上对自己的要求 除分数 我想还应当教学 生更多的更美的寻求 二者同一起来其实不抵触 但 是 真正做起来 在有些时刻 却显得有些艰难 特 别是有很长一段时光 我们班的成绩与兄弟班有很大 年夜的差距的时候 我乃至困惑 我的设法主意是不 是是太幻想化了 那一段时间 我晚上每天掉眠 独 自对着那一份份不如人意的成绩时总会悲伤发楞 但 是 我未将这类情感带进学生傍边 在他们傍边 我 仍然是豪情昂扬的 乐不雅向上的 想方法才能谋前程 不克不及被动的等下去 在 年级组志伟的全力促进下 我们与六中直播班 C290 结盟 借挑衅应战激起学生的好胜心 我们请来了尔 波校长 黄主席 何书记来鼓信念 我们还请来了南 华大学的刘海波为学生做班会 我与已卒业的优良学 子接洽 黄龙飞 吴兴超 梁丁 刘良检 宋庆 黎 书花等人 都热忱