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人教版一年级数学下册人教版一年级数学下册 6 10的认识和加减法的认识和加减法 教学设计教学设计 数学渗透法制教育课 贵州德江楠杆 周登良 教学内容 教材第 50 51 页例题 试一试 及 想想做做 教学三维目标 1 使学生学会被减数是 6 7 的减法 2 进一步巩固减法的含义 初步学会看一幅图列两道减法算 式 3 通过观察 比较 初步学会从一道减法算式推想相应的另 一道减法算式及得数 培养初步的比较 联想能力 4 渗透法制教育内容 渗透法制教育内容 中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法 的相关内容 的相关内容 教学过程 一 复习 1 口算 5 l 1 6 3 1 5 3 4 3 3 2 2 填一填 666 3 口 口 5 4 口 7 77 5 口 口 1 3 口 3 看图写算式 O O O 口 口 口 口十口 口 二 新授 1 教学例题 1 图上画的什么 图上小朋友们在植树 你们参加过植树活动吗 图上小朋友们在植树 你们参加过植树活动吗 向学生介绍向学生介绍 中华人民共和国环境保护法中华人民共和国环境保护法 的相关内容 告诉学生 的相关内容 告诉学生 实际上植树是为了保护环境 图中的优美环境是通过大家的热爱和实际上植树是为了保护环境 图中的优美环境是通过大家的热爱和 保护得来的 因此 每个小朋友都要学会保护周围的环境 保护得来的 因此 每个小朋友都要学会保护周围的环境 图上小朋友要栽几棵树 男同学有几人 女同学有几人 2 分小组讨论 你看着这幅图可以列出哪些算式 6 4 表示什么意思 6 2 表示什么意思 3 你怎样算出 6 2 和 6 4 的呢 只要合理 并不要全部按数的组成 4 比较两道算式有哪些相同和不同的地方 2 教学 试一试 出示胡萝卜图 一共有多少个胡萝卜 分成了几部分 左边 几个 右边几个 如果去掉左边的 5 个 就剩下哪一部分 怎样列式 板书 7 5 7 减 5 你是怎么算的 板书得数 2 如果去掉右边 2 个 求还剩几个 怎样列式 7 减 2 等于几 可以怎样算出得数 板书 7 2 5 如有学生说出是由 7 5 2 想到的 要给予 表扬 三 完成 想想做做 1 想想做做 1 1 出示第 1 题 一共有多少个萝卜 左边有几个 右边有几 个 7 3 口 表示什么意思 得数是几 你是怎样想的 7 口 口 你是怎么想的 2 依次出示第二幅分别列出两种不同的减法算式 指名口答 并分别提问 第二道算式你是怎样想出的 引导学生说出从一道算式推出另一道算式 2 想想做做 2 学生独立地想一想 填一填 算式你是怎样想出的 3 想想做做 3 小鸟应该飞回哪个家 要求学生有条理地说一说 4 想想做做 4 先口算出得数 再看一看每一组题有什么特点 被减数不变 减数增加 1 得数减少 1 5 想想做做 5 教师说明要求 然后 两人一组活动 6 想想做做 6 说一说 7 只蜻蜓可以分成哪几两个部分 再根据讨论的有条理 地说
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