初中化学专项训练：爱护水资源(二).doc

初中化学专项训练：爱护水资源（二）一、选择题1水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是 A水是一种最常见的溶剂 B水分子由氢分子和氧原子构成 C水污染与人类活动紧密相关 D保持水的化学性质的最小粒子是水分子2下列用水习惯正确的是 A.洗碗筷时不间断冲洗 B.丢弃未喝完的矿泉水瓶C.洗衣服的水用来冲厕所 D.过量使用洗涤灵、洗衣粉等清洁剂3下列属于节约用水标志的是 A. B. C. D.4我市是缺水最严重的地区之一因此，我们不仅要节约每一滴水，同时还应防治水的污染在以下列举的防止水污染的措施中，你认为合理的是禁止使用农药和洗衣粉工业废水经处理达标后再排放抑制水中所有动植物的生长生活污水净化后再排放（）ABC D52012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”下列说法错误的是（）A水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程B农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源6信江河被称为“上饶的母亲河”。长期以来，信江河的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议，你认为不合理的是 A坚决杜绝使用农药和化肥 B工业废水经过处理，达到标准后再排放C严禁在河边随意堆放生活垃圾 D严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂7科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”这是因为 （ ）A地球上水很少，不能满足人类的需要B由于地球表面“温室效应”的作用，水会被不断蒸发掉C土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少 D淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺8保护海洋环境所采取的下列措施不正确的是（ ）A控制陆地污染，实行陆源污染物总量控制B禁止工业“三废”的排放 C可以使用含磷洗衣粉，以增加海水中的磷，从而有利于海生植物生长D推广使用对环境危害较小的农药、化肥 92012年3月22日是第二十届“世界水日”，下列节水措施中不可取的是A工业废水处理达标后循环使用 B农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术C大量开采使用地下水 D洗菜、淘米、洗衣的水可以用来浇花、拖地、冲厕所10“君到姑苏见，人家尽枕河。”漫步在2500年悠久历史的苏州古城之中，处处都能体味到小桥流水人家的独特韵味。可随着工业化和城市化的建设，苏州水污染的情况也不容忽视。下列做法中，不会造成水污染的是：A随意向河道内倾倒垃圾 B随意在沿河修建码头或建房，侵占河面C向河道内投放花白鲢鱼苗 D工厂或其他产业产生的废水直接排入河道11水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是A水由两个氢元素和一个氧元素组成B世界上最后一滴水就是人类的眼泪C五色、无臭、清澈透明的水就是纯水D婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康122011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”。下列有关水的说法错误的是( )A.自然界的水都不是纯净的水B.水体污染与人类活动无关C.工业废水经处理达标后循环利用D.地球上可以利用的淡水资源有限13下列对水的叙述正确的是A水的污染会引起土壤污染 B地球上淡水资源非常丰富C过滤能除去水中所有杂质 D水由氢气和氧气组成14下列做法不会造成水污染的是 （ ）A用第四代光谱杀菌消毒剂ClO2对水进行消毒杀菌 B工业废水、废物的任意排放C农业上大量施用农药和化肥 D生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水任意排放 152011年世界水日，我国的宣传主题是“严格管理水资源，推进水利新跨越”，水资源的保护和合理使用已受封人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是（ ）将工业冷却水进行循环利用 用未经处理的工业污水灌溉农田 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗A B C. D16下列会造成水资源浪费的是（ ）A用口杯接水刷牙B为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗 C工业用水重复利用或循环利用D改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌17下列做法你认为不合理的是 A.农业上提倡使用农家肥，不能使用化肥和农药B.我国可供利用的淡水资源是有限的，因此我们都应关心水、爱惜水、保护水C.用洗菜、淘米、洗衣的水来浇花、拖地或冲厕所D.为了保护水质，我们尽量不选用含磷的洗衣粉18下列做法：在水库边建造纸厂；禁用含磷洗涤剂；增大绿地面积；控制工业废水的排放；大量使用农药化肥；分类回收垃圾。其中有利于防止水资源污染的有（ ）A、B、C、D、192006年我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”，水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注。下列用水行为符合这一主题的是：将工业冷却水进行循环利用 用未经处理的工业污水灌溉农田 用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所 用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头 用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗（ ）A B C D21大连是个缺水的城市，西南大旱提醒我们要节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（ ）A自然界中的水都是混合物 B.水的污染与人类活动无关C水分子保持着水的化学性质 D.地球上可以利用的淡水资源有限二、填空题22（分）根据图1和图2回答下列问题。（1）图1的海水中含有大量氯化钠，氯化钠是由（填离子符号） 和 构成；（2）图2的试管A中的气体的化学式是 ，试管B中气体的检验方法是 ；（3）分析图1可知 ，在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（填字母序号，下同） ； A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变C氢、氧原子不发生改变D水分子可以保持水的物理性质（4）分析图2可知，在电解水的过程中，下列说法不正确的是 ；A水分子发生了改变 B氢原子和氧原子没有发生变化C水分子可以保持水的化学性质 D水分子是由氢分子和氧分子构成的（5）面临淡水资源的短缺，小袁倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施 。23（15分）水是生命之源。请回答下列有关问题。（1）地球上可供人类使用的淡水总量占总水量不到1%。为更好的保护和利用有限的水资源，以下做法值得宣传的是_(填标号，下同)。A工业废水直接排放 B用洗过衣服的水冲马桶C禁止使用含磷洗衣粉 D用淘米水浇花E大量使用化肥、农药 F隔夜的白开水直接倒掉G洗手打肥皂时暂时关闭水龙头（2）下列比例模型中，能代表水分子的是_。（3）过滤是从混合物中分离出不溶性固体的一种常用方法。某学生取少量浑浊的河水倒入烧杯中，先加入少量的明矾搅拌，静置一段时间后，如右图所示进行过滤。加明矾主要起 作用。图示中还缺少一种仪器是_，其作用是_。浑浊的河水经过该装置过滤后得到的水是_（选填“纯净物”或“混合物”），其理由是_。242011年我国长江中下游地区遭遇到持续干旱，造成人畜饮水困难，各地采取措施积极抗旱。请回答下列问题：（1）有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是 。（2）有些村民往盛有浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是 ，为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入 进行吸附。25（8分）水资源的保护和合理利用已经受到人们的普遍关注，请你参与讨论完成下列各题(1)有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如下图所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是_,用此装置净化后得到的水属于_（填“纯净物”或“混合物”）（2）该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中小卵石和石英沙之间的纱布的作用是：_（3）有些村打井取用地下水，检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是_（4）水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难为了防止水的污染，下列各项：抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放其中可以采用的方法是_ A B C D（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施_（6）实验室为了配制溶液，常用如图所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水在连接好装置后，应先进行_的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中加入沸石的目的是_26（4分)人类生活和工农业生产都离不开水，下图是自来水厂净化水的过程示意图：请根据图示回答下列问题：清水池（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有_（填序号多选）。A沉淀 B过滤 C煮沸 D蒸馏 E吸附(2)单一操作净化程度相对较高的是 _。（单选）A.吸附 B沉淀 C过滤 D蒸馏 （3）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是_。（4）自来水厂用ClO2消毒，漂白粉有效成分为Ca(ClO)2可用于饮用水消毒。工业上制备漂白粉的化学方程式为：2Cl22Ca(OH)2 = XCa(ClO)22H2O, X的化学式为_ 。27(4分)南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源。（1）我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源-天然气水合物，它是天然气（主要成分是CH4）和水形成的冰状固体，极易燃烧，又称“可燃冰”。它被认为是一种清洁能源，原因是_，其化学反应方程式为_。 （2）从海水中提取单质镁的过程如下图所示：在上述转化过程中，所发生的化学反应属于复分解反应的是 （填反应顺序标号）。28(10分)(1)请回答下列有关水的问题：自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为： Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是 。地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用。a检验硬水常用的是物质是 。b如果某地地下水钙、镁离子含量过高(假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在)，可先加入适量的熟石灰，反应的化学方程式为 ，再加入适量的纯碱后生成沉淀，即可将水软化。我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，造成该现象的原因可能有 (正确选项有多个，请选填字母序号)。A化学肥料流失到河中 B排放的生活污水中有含磷洗涤剂C人畜的粪便流失到河中 D工业废水的排放爱护水资源从我做起，下列做法可行的有 (正确选项有多个，请选填字母序号)。A洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地C用洗衣机洗一两件衬衫 D用残茶水浇灌某些花卉(2)有机物A在氧气中燃烧后只生成二氧化碳和水，为确定A的组成，某同学进行了如下探究。(提示：“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物)【猜想】猜想一：A中只含C、H两种元素猜想二：A中含C、H、O三种元素【实验】在O2中充分燃烧浓硫酸增重2.7g碱石灰增重4.4g混合气体称取A物质3.1g足量的浓硫酸足量碱石灰【结论】猜想 正确(选填“一”或“二”)。【反思】有机物A中所含元素的质量比为 。29（1）上表是我国用水量的统计，2005年与2000年相比， 用水增长幅度最大。请你根据增长幅度最大的用水方面，提出一条节水建议 （2）若2005年总用水量为2.11012m3，请计算出2005年的三项用水量在总用水量中所占的百分比。30水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。如图为自来水厂净水过程示意图： （1）图中吸附池内的活性炭起 作用，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水 纯水(填“是”或“不是”)。（2）家庭生活中可以用 检验某水样是硬水还是软水。（3）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”。这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染。请你举一例节约用水的做法： 。31自然界中我们接触到的水有：海水、江河水、雨水，经净化处理后的水有：自来水、矿泉水、蒸馏水等，从既科学又经济的角度看，请你选择各序号填在相应的横线上。（1）水产养殖用： ； （2）灌溉农田用： ；（3）洗衣、洗浴用： ； （4）洗菜、烧饭用： ；（5）日常饮用： ； （6）配制医疗注射液用： 。32(9分)最近，西南五省市持续严重干旱，保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。请回答下列问题(1)不论是河水还是海水，你认为保持水的化学性质的最小粒子是_。下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 (填序号)。A水的蒸馏 B水的蒸发 C水的电解 D水的净化(2)下图是某些国家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由图中可以看出我国是一个水资源 的国家。举出你在生活中节约用水的一点做法： _；(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某兴趣小组设计出软化水的部分实验方案，请你一起来完成。可供选用的物质有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、饱和Na2CO3溶液、肥皂水实验步骤现 象结论或化学方程式取少量水样于试管中，向其中滴加 Ca(OH)2溶液，直到不再产生沉淀有白色沉淀产生MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 +CaCl2继续向上述试管中滴加 ，直到不再产生沉淀有白色沉淀产生化学方程式： 过滤滤液澄清取上述滤液少许于试管中，滴加少量 ，振荡 证明硬水已软化33（20分）水不仅是生命之源，而且饮用水的质量问题已经日益受到人们的关注！某中学化学兴趣小组取了一杯村旁的小河内的水，打算对其进行净化（实验一）。并将净化后的水按最右图所示通电，通过电解水实验来探究水的组成。（右图实验二）实验设计右图所示。 实验一 实验二（1）该小组的小明用烧杯取该村河段某处浑浊的水样一杯，先往浑浊的水样中加入明矾粉末，静置沉淀后，按上图的实验一进行 (操作)，除去水中的不溶性物质。实验过程中玻璃棒的作用是 。（2）过滤后，小明观察到过滤后得到的水澄清透明，但水中散发出一股异味，同组的小刚觉得应该再往水中加入另一种物质来吸附水中的色素和异味，你认为小刚所说的物质是 。往水中加入该物质后吸附后，小明重新做一次过滤实验，过滤后水样透明澄清且无异味，此时小明兴奋的大喊：“哈哈，我终于制得了纯水”。此时过滤后的水你认为就是纯水吗？ （填“是”或者“不是”），你的理由是 。（3）小明将步骤（2）中净化后的水分成两杯。往第一杯水中加入肥皂水并搅拌，发现没有产生泡沫，且有大量的白色垢状物，说明该村河流里的水是 （填“硬水”或“软水”）。日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，使用前必须先将其转化成软水。家庭生活中常用来降低水硬度的方法是 。（4）小刚取上面步骤（2）中净化后的第二杯水，利用实验二装置探究水的组成。通电一段时间后，小刚发现试管a、b中分别有产生少量气体。而且他们发现试管a和试管b中产生的气体的体积比大约是 。由此可以得出电源的正极应该是 端（选“A”或者“B”）在检验试管中的气体的实验中，他们发现试管b中所收集的气体，可以使 ，说明它是 ；而试管a收集到的气体能燃烧， 燃烧时发出 色火焰，火焰上罩上一干而冷的烧杯，杯壁上有产生 ，说明该气体是 。电解水过程中所发生的化学反应的化学方程式是 ，该化学反应的类型属于 。（填“分解反应”或“化合反应”）通过该实验，他们可以得出的结论是：水是由 元素和 元素组成的。（5）为防止水质恶化，在生活中除了节约用水外，还应积极的保护水资源，避免水源受到污染，你认为下列行为不会造成该村河流水质下降的是 。A、将生活污水排入河里 B、在河边种植花草树木C、将生活垃圾随手丢入或倒入河中 D、工业污水未经处理直接排入河中（6）有科学家预言“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，因此生活中人人都应该做到节约用水，自觉的保护水资源，请为你家设计几条节水的方案： （至少一条）34（5分）“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题：（1）鱼类可以在水中呼吸，是因为水中溶有_；（2）水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、_；（3）蔗糖在热水中溶解比在冷水中快，用分子的相关知识解释：_；温度升高，分子在水中的扩散速率加快，从而加速蔗糖溶解（4）我国是世界人均水资源贫乏的国家之一爱护水资源是我们的应尽义务我们不仅要节约用水，同时还要防止水体污染下列措施中不合理的是_（填序号）。 生活中不使用含磷洗涤剂 禁止施用农药化肥 生活污水经净化后再排放 禁止在江河边倾倒垃圾 抑制水中所有动、植物的生长 不任意排放工业废水请举一例，说明你如何节约用水：_。35（17分）地球是水球，水储量很大，但淡水量相对较少，大部分是含盐量高的海水。有限的淡水在陆地上分布不均匀，可利用的水资源常受到人类活动的污染等，许多国家和地区现在缺少可用的水。（1）下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表。根据图表分析，图中水资源极度缺水的地区是 。（2）浩瀚的海洋是地球上最大的水库，蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海洋中含有的化学元素有80多种，其中含量最多的是以下元素中的 （填表字母序号）。A氧 B钠 C氯 D氢（3）如图是水电解实验示意图该实验中A连接电源的 极。水电解的化学方程式 。试管集满后，怎样用实验来检验乙试管中的气体成分？ 。从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子和离子。从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，人类正在寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解。（4）在干旱地区，有些村民取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。甲同学将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石、石英沙的作用是 。如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取 的方法，来降低硬度和杀灭病原微生物。如图为过滤装置，说出仪器A的作用 。图中有一处错误，请指出来 。乙同学用正确的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因： ， 。（5）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：a.不得呈现异色 b.不得有异嗅异味 c. 水应澄清透明 d.不得含有细菌和病毒前两个指标可以利用 （填物质名称）的吸附作用而达到；某自来水厂生产自来水的过程如下图所示：加入混凝剂加入消毒剂粗沙过滤细沙过滤自来水水的筛滤水A B C D 由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到。水是生命之源，请你提出一条保护水资源的合理化建议： 。36（10分） 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。（1）、某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下：Ca20 mg/L，K3 mg/L，F0.02 mg/L。 这里Ca、K、F是指 （选填“单质、元素、分子、原子”）。（2）、请参与讨论下列有关问题： （）自来水可净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：对应的作用是 （填字母序号，下同），对应的作用是 。A杀菌消毒 B吸附杂质 C沉淀过滤 D蒸馏（II）下列做法不会造成水体污染的有 。A工业废水直接排放 B工业废气处理后排放C禁止使用含磷洗衣粉 D大量使用化肥、农药（）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是 。水的电解 水的蒸发 氢气在氧气中燃烧生成水 水的净化（3）、长期饮用硬水会对身体不利，生活中可用 来区别硬水和软水。（4）、水通电分解生成最理想的能源氢气，反应的文字表达式为 ；电解一定量的水，当其中一个电极产生5 mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL。37（7分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、 、吸附和 等方法可以净化水。（2）甲中的水只发生了_ _（填“物理”或“化学”）变化。（3）乙是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管2中产生的气体名称是 ，该反应的化学方程式是 。（4）丙是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析正确的是 （填序号）。A能杀菌消毒 B能得到纯净水C能把硬水变为软水 D能使河水变得无色澄清38水是生命之源，我国规定饮用水必须在感官指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为饮用水。感官指标的主要要求为不得呈现异色，不得有异味，不得含有肉眼可见的杂质，应澄清 透明。对于肉眼可见的杂质，我们一般加絮凝剂沉降后，对其进行 （填写操作名称）方可除去。（2）上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用其中的饮用水处理步骤如图所示： 炭罐（内含活性炭）步骤对应的作用是_（填字母下同），步骤对应的作用是_。A、杀菌消毒 B、吸附色素异味等 C、转化为蒸馏水（3）近两年来，我国西南地区遭遇大范围持续干旱，全国人民团结一致，共同抗旱。身处旱区之外的我们能做些什么，来爱护我们的水资源？_（举一具体措施） 39（6分）下列图示是城市污水处理流程图：阅读流程图，回答下列问题：(1)在污水处理流程中，一级处理过程中使用的处理方法属于_变化，该过程的处理方法主要是除去_杂质。(2)在消毒清水池中常用二氧化氯这种物质对水进行消毒，二氧化氯的化学式是_，其中氯元素的化合价是_。(3)经过二级处理的水称为中水，可回用于城市用水，其标准之一是水中含有铁0.3，这里的铁指的是铁 。(4)该污水处理流程中，活性炭的作用是 。40(2分)水是重要的自然资源，水资源不足将严重影响人类的生存。（1）为了保持江河湖泊的秀丽，某同学向市政府提出了保护江河的几条建议：向江河中放养鱼苗，保持生态平衡； 少用或不用含磷洗衣粉； 禁止向河道内倾倒垃圾； 禁止使用化肥和农药，防止水质污染。其中不合理的是（填序号）。（2）为保护有限的水资源，你还有什么建议： 。41“中国水周”活动的宣传主题为“发展水利，改善民生”。（1）保持水的化学性质的最小粒子是 。（2）右图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是： 。（3）硬水给人们的生活带来了许多麻烦，生活中可用 （填一试剂）来区分硬水和软水，可通过 的方法使硬水软化。（4）下图是电解水实验装置。在实验过程中，试管a产生的气是 。(5)地球表面约有7l被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 (填序号)A洗澡擦香皂时不关上喷头 B不间断放水刷牙C用自来水不断为西瓜冲水降温 D用洗衣水冲厕所42(6分）水是人类宝贵的自然资源，归水河是我市主要的饮用水源。(1)自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人 除去水中的异昧；(2)家庭中常用 的方法降低水的硬度；(3)请写出一条防止水体污染的措施。43近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。(1)有些村庄打深井取用地下水，可用 区分地下水是软水还是硬水，硬水会给生活和生产带来许多麻烦，请举一例说明使用硬水的危害 ，生活中常采用 的方法降低水硬度。(2) 人们利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，其中净化程度最高的操作是 。(3)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、_。(4)小明同学为了探究水的组成，做了水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是 ，写出电解水的化学方程式 。(5) “节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施： 。三、简答题44水体污染越来越严重，怎样防止水体污染呢？（3分）45（4分）2005年11月份，我国哈尔滨市由于一座化工厂发生意外泄漏，有毒化学物质流入河道造成污染。哈尔滨市因取水水源受到污染，不得不宣布全市停水四天，造成该市人民群众的生产、生活极度困难。请结合你学过的化学知识回答下列问题：(1)从全球范围来看，造成水污染的原因主要有： ； ； 。为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法（答出一条即可）： 。46（6分）水体污染的来源主要有 、 、 。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。在日常生活中，人们常用 的方法来降低水的硬度。如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用 来检验。请你举出一例你在生活中节约用水的具体做法 。47（12分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：（1）无色透明的液态水从微观角度看是由 构成的。将液态水加热变成水蒸气发生的是 变化（填“物理”或“化学”），而将水通电生成氢气发生的是 变化（填“物理”或“化学”），这两个变化的本质区别是 。（2）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。 A生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 B工业废水经过处理达标后再排放 C水体污染会危害人体健康 D大量使用农药、化肥，不会造成水体污染（3）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是 。（4）区分软水和硬水常用的物质是 。（5）自来水属于 （填“纯净物”或“混合物”）； 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子，氯离子的符号是 。（6）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是 。 48“南水北调”工程规划经过50年的考证，于2002年12月27日全面动工。这项世界创举总投资将超过5000亿。（1）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是 ；（2）有关专家指出，“南水北调”工程必须遵循三个重大原则：其一、先节水，后调水。下列图 (填代码)是节约用水的徽记，请你就设计图谈谈它的含义 其二、先治污后通水。请你列举一例造成水体污染的原因 ；其三、先环保后用水。举出一个说明你环保行动的例子 。四、探究题49水是宝贵的自然资源，我们要认识它，爱护它。(1)水是由组成的，电解水的化学方程式是(2)硬水不利于我们的生活，生活中我们可以用的方法将其软化(3)请推荐你在生活中节约用水的一个好举措(4)自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用。需要经过自来水厂处理后才能饮用。目前很多自来水厂用氯气进行消毒。消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：若D的化学式为HClO，写出图甲所示反应的化学方程式 。小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中，惊奇地发现试液先变红，接着就褪色了。他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性。为探究溶液褪色的原因，他设计了几个实验:【实验准备】用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花，并晾干；加热少量新制的氯水，冷却后灌入喷壶。实验实验实验实验实验喷稀盐酸喷 水直接放入氯气喷水后放入氯气中喷加热后的氯水【实验现象】实验：_ 实验、：紫花不变色 实验：紫花先变红后褪色 实验：紫花变红，不褪色【实验结论】新制氯水中具有漂白性的物质是_（写化学式）。五、推断题502012年3月22日是第二十届“世界水日”。(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是 。A城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则B农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌C自来水厂的收费项目中包括自来水水费和水资源费等D禁止使用农药、化肥，防止水体污染(2)自制家用净水器中的小卵石起 作用。(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_方法来降低水的硬度。(4)如图所示是水的电解实验装置，其中正极与负极产生的气体体积之比为 ，经检验，试管1中收集的气体是 _ ，水通电分解实验中的最小粒子是 和 。试卷第13页，总14页初中化学专项训练：爱护水资源（二）参考答案1B【解析】试题分析：水由氢元素和氧元素组成，水由水分子构成，水的用途很广泛。ACD说法正确。选B。考点：水的组成；水的用途；水资源的污染与保护。点评：水是生命之源，科学用水，保护水资源，是每个人的责任和义务。2C【解析】试题分析：洗碗筷时不间断冲洗、丢弃未喝完的矿泉水瓶都是浪费水资源的做法，洗衣服的水用来冲厕所，一水多用，节约用水；过量使用洗涤灵、洗衣粉等清洁剂，会污染水体。选C。考点：水资源的利用和保护。点评：节约用水，爱护水资源，是每个人的义务。3C【解析】试题分析：A表示循环使用；B表示严禁吸烟；C表示节约用水；D表示禁止燃放烟花爆竹。选C。考点：常见的标识。点评：识记这些图标，在生活中遵守有关规定。4A【解析】试题分析：合理使用，可以达到治虫和防止水污染的双重目的；使用无磷洗衣粉也可以防止水污染；抑制水中所有动植物的生长，会破坏水中的生态环境。选A。考点：水资源的利用与保护。点评：水是生命之源，爱护水源，人人有责，但也要科学对待，不可草木皆兵。5A【解析】试题分析：自然界的水分布并不均匀，需要兴建水利工程，实现水的重新分配；BCD说法正确。选A。考点：水资源的利用和保护。点评：水是生命之源，保护水资源，节约用水，人人有责。6A【解析】试题分析：水是生命之源。合理的使用农药和化肥可以增产粮食，又不至于污染水源，坚决杜绝使用是不合理的，B、C、D的做法是合理的。选A。考点：水资源的利用和保护。点评：保护水资源，人人有责，但也不能草木皆兵。7D【解析】试题分析：A、地球上75%的表面积被水覆盖，但人类可利用淡水资源却很少，但是合理使用能满足人类的需要，故A错误；B、温室效应的影响是使冰川融化，海平面上升；而由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉是自然现象，与题干没有因果关系，故B错误；C、土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少与水危机没有因果关系，故C错误；D、淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染是将来水资源危机的原因，故D正确；故选D。考点：水资源的状况；水资源的污染与防治。点评：人类直接利用的水资源为淡水，仅占地球水资源的1%，而且分布不均匀，人类经常面临水资源的短缺问题。8C【解析】试题分析：A、控制陆地污染，实行陆地污染物总量控制，有利于保护海洋，正确；B、禁止工业三废的排放，有利于保护海洋，正确；C、使用含磷洗衣粉可以增加海水中的磷，海水过营养化从而造成赤潮现象，不利于海生植物的生长，不正确；D、推广使用对环境危害较小的农药化肥，有利于保护海洋，正确；故选C。考点：水资源的污染与防治。点评：解答本题的关键要掌握防止环境污染的正确方法，只有这样才能对环境污染方面的问题做出科学的判断。9C【解析】试题分析：可用的水资源的储量是有限的，大量开采使用地下水易导致地下水源减少，致使地表塌陷，A、B、D的说法是对的。选C。考点：水资源的利用和保护。点评：水是生命之源，保护水资源是每个人的责任。10C【解析】试题分析：工农业废水、生活污水等都会造成水体污染。随意向河道内倾倒垃圾 、工厂或其他产业产生的废水直接排入河道，会直接导致水体污染；随意在沿河修建码头或建房，侵占河面会降低水的自我净化能力，结果是导致水体破坏；而向河道内投放花白鲢鱼苗则能让这些鱼消化掉河中的浮游生物，达到净化水源的目的。选C。考点：水资源的利用和保护。点评：保护水资源，人人有责。11B【解析】试题分析：水由氢元素和氧元素组成，元素只讲种类不讲个数；纯水就是纯净的水，无色无臭清澈透明的水中也可能溶解了其他可溶物质，故不一定是纯净物；婴幼儿、青少年的成长需要多种无机盐，纯净水中没有这些无机盐，所以长期饮用纯净水不利于身体健康。B说法正确。考点：水的组成；水的利用和保护。点评：保护水资源是我们的责任和义务。学习水的性质有助于我们更好的利用和保护水资源。12B【解析】试题分析：自然界的水都是混合物，含有多种杂质；地球上可以利用的淡水资源是有限的，我们应该节约用水。生产、生活污水未经处理就排放等做法，会造成了水体污染。我们应该保护水源，节约水资源。本题B说法错误。考点：水资源的污染与防治；水资源的现状；纯净物和混合物的判别。点评：地球上可以利用的淡水资源有限，我们应该节约用水。13A【解析】试题分析：A、当水被污染后，水会随着河流或地下水向周围扩散，这样就会对土壤形成污染，故A正确；B、地球上淡水资源的确很丰富，但可供人类直接利用的淡水资源却不多，再加上人为的污染破坏，淡水资源就越来越少，故B错；C、过滤只能除去难溶性的杂质，而可溶性的杂质依然存在，所以过滤并不能把所有的杂志都除去，故C错；D、从宏观上说，水是由氢元素和氧元素组成的，而不能说水是由氢气和氧气组成的，因为水是纯净物，而氢气和氧气组成的只是简单地混合，属于混合物，故D错。故答案选A。考点：水资源状况；过滤的原理、方法及其应用；水的组成；水的净化；水资源的污染与防治。点评：本题就考查的内容来看不是太难，但对水资源保护的认识有较高的要求，对水的本质认识能做更深入深入的理解。14A【解析】试题分析：工业废水、废物的任意排放、农业上大量施用农药和化肥、生活中大量使用含磷洗衣粉，并把污水任意排放都会造成水体污染或者水体富营养化，导致水质变坏；而用第四代光谱杀菌消毒剂ClO2对水进行消毒杀菌则可以杀灭水中的细菌、病毒等，不会造成水体污染。考点：水的污染与防治。点评：多了解生活中的化学是很有意义的。15B【解析】试题分析：保护水资源、节约用水是“转变用水观念，创新发展模式”的需要，措施很多用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头等都可以节约用水解：保护和合理使用水资源的措施很多将工业冷却水进行循环利用；用洗菜、淘米的水浇花、冲厕所；用喷淋节水龙头代替用水较多的旧式龙头等都可以故组合正确故选B考点：水资源的污染与防治点评：本题考查水资源的保护与合理使用将工业冷却水进行循环利用能节约用水16B【解析】试题分析：用口杯接水刷牙，工业用水重复利用或循环利用，改漫灌为喷灌、淋灌或