中班教师工作计划(共10篇

1 / 40中班教师工作计划(共 10 篇篇一：幼儿园十月活动计划阳光幼儿园十月份主要活动计划一、开展“庆国庆”的主题活动，开展爱国教育开展目的：为了培养幼儿爱祖国的情感，引导幼儿更加了解国庆节，感受全国人民庆 祝国庆节的热烈气氛，在祖国的 65 华诞即将到来之际，我们将组织孩子们开展丰富多彩的“迎十一、庆国庆”主题教育活动。同时学一首表达爱国之情的儿童歌曲、讲一个关于国庆的故事、制作一面小国旗、给祖国妈妈过一次生日，同时还积极发动家长利用各种形式对孩子进行爱国主义方面的教育。二、开展教师公开课活动开展目的：根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，本月园内将教师 公开课观摩活动，目的是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习， 取长补短，共同进步。发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。三、开展“重阳节”敬老尊老活动教育2 / 40开展活动目标：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节” ，尊老、敬老是 中华民族的传统美德，我园结合重阳节在大、中、小班分别开展了关于“尊老、敬老”为目的的主题活动。教育小朋友用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。活动宗旨是从小培养孩子尊老爱老的优良习惯，通过孩子引导家长，甚至全社会都来关注老年人的情感、生活。尤其要重视老年人需要的不仅仅是钱物，他们更需要的是爱、需要健康、需要快乐。四、新教师培训计划培训目的：为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业技能技巧 得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师。四、新教师弹琴考核培训目的：使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，组织好 幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教3 / 40师。篇二：幼儿园中班 10 月份工作计划果果幼儿园中一班 10 月份工作计划一、本月工作重点：1结合国庆节，开展“我爱祖国”主题教育活动。2. 结合重阳节，为爷爷、奶奶送礼物，让幼儿从小懂得尊敬老人。3加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。4加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。5. 认真创设好主题墙饰。二、本月开展以下主题：主题活动：豆子大家族主题目标：1、有寻找、发现生活中各种豆子的兴趣，通过触摸、观察、品尝等方式、积极地观察和比较豆子的多种特征，了解豆子的用途及生长过程。2、积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美。3、积极运用豆类进行创造性游戏，发展幼儿的观察能力、思维能力、想象能力和创造能4 / 40力。4、在参与活动的过程中有愉快的体验，并用适当的方式表达自信以及自己的快乐和喜悦之情。三、家长工作：1.与幼儿一起收集关于各种各样的豆子的实物、图片、图书。2.协助幼儿收集关于豆子生长的视频或音像资料。3.向幼儿介绍一些豆类食品，帮助孩子了解豆类食品的营养价值，从而喜欢品尝。4.与幼儿交流搜索各种各样的豆子，协助幼儿完成“我知道的豆子”调查表。5.与幼儿合作为豆子做个沙袋。篇三：幼儿园中班十月工作计划表幼儿园中班十月工作计划表篇四：小班南天理想幼儿园 10 月工作计划南天理想幼儿园 10 月工作计划班级 ：小一班 教师：谢老师、张老师篇五：大一班南天幼儿园 10 月工作计划南天理想幼儿园 10 月工作计划班级 ：大一班 教师：杨老师、郑老师篇六：幼儿园大班 10 月工作计划十月月工作计划5 / 40篇七：百灵鸟幼儿园园长十月份工作计划百灵鸟幼儿园园长十月份工作计划篇八：XX 年启蒙幼儿园工作计划XX 年启蒙幼儿园工作计划一、 指导思想：启蒙幼儿园将深入学习幼儿园教育指导纲要 ，深刻把握纲要精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育。以深入实施素质教育为核心，以青年教师教育教学能力培养为关键，以校园文化建设为载体，营造全面协调、整体优化的育人氛围，不断提升办园品质，促进幼儿园可持续发展。二、主要工作目标深入学习幼儿园教育指导纲要 ，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。6 / 40加强教师“专业”的培训、培养，促进青年教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高 。尝试结合小学段开展园内绘本和素听故事小课题的研究。并就课题研究由张乔艳老师尝试上一节研究课。广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。积极争取参加县、市各类竞赛。三、主要措施抓实师德建设，提高教师专业素质1、利用政治学习和业务学习，加强对教师爱岗敬业的教育，组织教师学习幼教新信息，做好学习笔记或心得体会，努力更新教育教学观念。教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气” ，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围。2、切实提高教研活动的实效性，每两周进行一次，每次有一个主题，由张乔艳老师负责组织，展开讨论。根7 / 40据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。阅读早期教育 、幼儿教育 、 学前教育研究等幼儿杂志，经常上教育网，不断吸收新信息。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、 强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记、叙事、教育案例与教育论文。4、积极参加幼儿园教师优质课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。学期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。5、迎接升格检查，全体备战。重视有效的过程管理，明确责任1、进一步落实“谁分管谁负责”的责任考评制度，细化、强化幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、幼儿园教师要保教结合，适宜安排幼儿的一日8 / 40生活；重视环境和游戏对幼儿发展的独特价值，积极支持与引导幼儿游戏，将教育灵活地渗透于一日生活中。不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。3、通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿园一日活动有条不紊。4、通过开辟种植园、天气预报图表与温馨提示、新闻播报、评选各种优秀幼儿等形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。认真做好卫生保健、安全工作，确保幼儿安全1、加大对各项消毒制度的执行，加强对晨检、消毒、食堂卫生安全的管理和检查等工作，对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。2、卫生环境，责任到人。划分保育员安全卫生区。卫生环境，具体分工，责任到人。3、做好传染病防治工作9 / 404、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故发生。5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录。6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力并定期举行安全演练。加强家园联系，促进幼儿和谐发展1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动” ，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展。2、 开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题。充分利用家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展。 开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性10 / 40格。3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见。4、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访。5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。四、月份工作八月份1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作，各班重新布置幼儿活动环境。2、完成园工作计划。九月份热情接待幼儿，稳定幼儿情绪，帮助新生尽快适应幼儿园生活，教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 召开新小班段的家长会，重组家长委员会。十月份1各班进行区角环境布置的更新，创设良好的教学辅助学习环境。2由张乔艳组织教师围绕“绘本阅读”进行讨论探索。11 / 403召开中、大班幼儿家长会。4教研组长张乔艳上示范课十一月1组织大、中、小班向家长开放半日活动。2组织青年教师开展基本功单项竞赛。十二月1选派个别教师参加教育办幼儿园骨干教师教育教学经验交流活动评比。.2 全园庆“元旦”亲子活动3做好期末各项结束工作。篇九：XX 年幼儿园园务工作计划XX 年幼儿园园务工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以幼儿园教育指导纲要为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每12 / 40一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路XX 年幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例 幼儿园工作规程 和幼儿园教育指导纲要 ，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出双语教学及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长” 。三、主要工作目标规范管理。, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、双语教育及美术教育等特色教学上有所突破。优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。13 / 40四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气” ，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做” ，为“我要做” ，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3、 营造良好的人文环境。强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。根据幼儿园园本培训计划，进行每周一次的教师教学能力的培训。加强教研，提升教师专业素养。加强师资队伍基本功的培训，加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高14 / 40她们的业务素养。多开展相互观摩活动。教师一周一例会，保育员双周一例会制度。4.组织各类人员外出参加业务培训突出特色，配合幼儿园的特色课程“快乐英语” ，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园双语办园特色篇一：中班月计划西段幼儿园中班月工作计划表四月份篇二：幼儿园中班教学工作计划钟山乡大地坪完小幼儿园中班教学工作计划0 一四年三月 二钟山乡大地坪完小幼儿园中班15 / 40教学工作计划新的学期开始了，中班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，为了顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养 工作计划 如下：一、班级情况分析：本班共有幼儿 15 名，都在 3-4 岁，大部分孩子是留守儿童，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素质，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。二、学期对幼儿进行教育教学目标计划1、继续对幼儿进行中班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力。2、教学方面：以新教材主题活动为依据，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作。 语言领域：能安静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习普通话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣。健康领域：基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力。16 / 40初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力。尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体。社会领域：了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜欢和同伴一起游戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。科学领域：在成人的引导下能发现周围环境有趣的事物和现象喜欢提问有好奇心。学习运用多种感官对周围新奇、有趣的事物和现象;喜欢摆弄各种材料; 乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探索过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形状、方位等明显特征，学习简单的比较、分类。愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护周围的动植物。 3 识字：教幼儿认识汉字。并适当添加数学计算教学。为了进一步探索科学的幼儿识字方法，培养幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，教师继续采用字卡法：从幼儿最熟悉，最感兴趣的事物制作相应的汉字卡片。随机识字法：把孩子平时看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。听读法：每天利用游戏时间进行听读 15 分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增强记忆力。而且从故事、诗歌中受到17 / 40了品德教育，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创造一个文明识字的环境，做到家园配合教育同步进行。三、幼儿工作是复杂而繁重，事无巨细，作为教师要以教育活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教育，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。计划人: 李六一XX 年 3 月 1 日篇三：幼儿园中班月工作计划孟冯马幼儿园工作计划班级: 中班 XX 年 1 月本月计划第 1 页/共 2 页第 2 页/共 2 页篇四：幼儿园中班月工作计划孟冯马幼儿园工作计划班级: 中班 XX 年 5 月本月计划第 1 页/共 2 页第 2 页/共 2 页篇五：XX-XX 学年度第二学期幼儿园中班教师工作计划18 / 40XX-XX 学年度第二学期个人计划户县秦渡镇中心幼儿园中二班鹿李丹XX 年 2 月 14 日一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过上学期的生活，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活。我对上学期做了一个总结：孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们中二班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享” ；在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等；另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用。在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划:二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，19 / 40能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、 教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。 1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动20 / 40去学习，更好地因材施教，因人施教。4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。四、 家长方面1、密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、 每周写好“家园联系册” ，搞好它的桥梁作用。3、 利用下班时间家访，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见” ；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起” 。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上。21 / 403、上课常规要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯。4、 、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯。5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在园里脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心！ 篇六：幼儿园教学工作月计划幼儿园教学工作月计划班级：教师： 年 月 日篇七：幼儿中班语言教学工作计划幼儿中班语言教学工作计划一、现状分析优点：本班幼儿接触的语言活动类型有：童话故事、听说游戏、谈话活动、讲述活动、诗歌等，通过这些活动22 / 40的开展，幼儿的口语表达能力较强，并且爱说、喜欢说，敢于在集体面前表达自己的想法和观点。缺点：本班幼儿没有养成良好的倾听习惯，在同伴和老师交流时喜欢插嘴，部分幼儿的词汇量较局限。二、教学目标能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话。能说普通话，能较连贯地表达自己的意思。学习围绕一定的话题谈话，不跑题。学习用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴。继续学习交往语言，提高语言交往能力。养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。逐步学习理解图片和情景中展示的事件顺序。能主动地在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。在游戏中巩固练习发音，正确运用代词、方位词、副词、动词、连词和介词等，能说简单而完整的合成句，能听懂并理解多重游戏规则。学习较迅速地领悟游戏中的语言规则，并能及时做出相应的反应。喜欢欣赏不同形式的文学作品，主动积极地参加文学作品学习活动。学习理解文学作品的人物形象，感受作品的情感基调，能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己的理解。能根据文学作品提供的线索，扩展想象，自编或续编一个情节或画面。23 / 40能仔细观察图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容，增强预知故事情节发展和结局的能力。懂得爱护图书，知道图书的构成，有兴趣模仿制作图画书。在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读规律，并有主动探索汉字的愿望。喜欢描画图形，尝试用有趣的方式练习汉字的基本笔画。三、具体措施创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力。引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。加强语言教育与其他领域教育的联系。教师要为幼儿学习语言提供榜样。教师作为幼儿的实际对象对幼儿语言进行指导。教师要为幼儿主动学习创造条件，如提供良好的语24 / 40言范例；提供丰富多样的语言活动材料；创设语言交际情境；对幼儿的语言学习行为做出积极反馈，增进其学习语言和运用语言的兴趣和信心。四、进度安排周 次 第一次教学活动第二次教学活动 第一周 报名入校第二周第三周第四周第五周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周25 / 40第十九周门铃响了小红伞 好朋友电视台小花猫的铃铛 好消息春游 春天在哪里 青草和毛衣 雨点种子 下雨啦 滑吧滑吧，小雨点 数数歌 小马和小驴 神奇的树 请你猜猜在哪头 这是谁的工具 欢欢喜喜过“六一” 高高山上一条藤 坐轮椅的兔兔 我收到的“六一”礼物 快乐火车小熊折纸 种向日葵 农场里的叫声 小老虎长大了我拼出了? 小唧唧变大唧唧 小小饲养场 夏天在哪里 荷花荷花几月开 树荫 谁的本领大 复习活动 复习活动篇八：幼儿园中班 9 月份工作计划果果幼儿园中一班 9 月份工作计划一、本月工作重点：1做好幼儿开学报名缴费工作，建立正常的教育教学秩序。2各班严格按照幼儿园一日活动组织规范认真组织幼儿开展一日活动， 加强一日活动各环节的常规管理，养成幼儿良好学习、生活、卫生习惯。组织幼儿学会新操。3更新家长园地版面与美术作品栏，调整游戏室并进行游戏室环境布置及游戏玩具的制作。4做好期初幼儿身高体重的测量工作，配合园部做好麻疹疫苗强化接种宣传及各类疫苗接种摸底登记工作。26 / 405. 进行班级环境创设，做好主题墙饰布置。二、本月开展以下主题：主题活动：我长大了主题目标：1、引领幼儿正确地“认识自我、肯定自我” 。2、发现自己长大的生理特征和动作变化。3、培养良好的生活习惯和自理能力。4、关注周围环境，建立良好的人际关系，学会与人分享。三、家长工作：1放手让孩子独立做些力所能及的事情，培养孩子做事的主动性与自信心。2帮助孩子一同收纳整理儿时衣服用口、玩具和照片，引导他们发现自己的外在变化，篇一：幼儿园中班教师个人工作计划幼儿园中班教师个人工作计划1，经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面: 对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望; 对一日生活中的各环节常规,内容, 形成了一定的行为习惯 ;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好值日生工作, 并有帮助伙伴27 / 40及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见, 能在生活 ,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性, 社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念, 能较好进行两个特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识; 在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣; 在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能 ,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展 ,更有个别幼儿在大肌肉动作,对体育器械的均有较为出色地发展.但同时也发现许多不足之处, 如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中 ,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差; 其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样; 数学活动开展不够 ,尚未全面落实到幼儿的活动中.因此, 本学期重点 :在常规中,充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿发展.二, 指导思想:以江总书记三个代表的重要思想为指针,认真学习新的幼儿园教育指导纲要,加强管理, 提高保教质量,开展心理健康课题实验.树立科学的教育观 ,儿童观 ,发展观.以省示范幼儿园为标准,结合本班幼儿的实际情况, 组织开展各项活动.发挥中班的力量, 齐心协力进行班级的教育教学工作 ,增强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健康和谐发展. 三,工作重点:28 / 401,创设健康,丰富的环境, 强化普通话的学习, 以环境促教育,保证幼儿的发展. 关注幼儿社会性的发展 ,促进幼儿良好个性,情感的养成.2,在一日生活中, 以多种方式引导幼儿认识, 体验并理解基本的社会行为规则,学习自律, 树立规则意识 ;结合日常生活,开展安全教育, 提高自我保护的意识和能力3,科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展.4,运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作.5,做好主题的幼儿观察,记录, 评价等方面的工作.四, 具体工作目标与措施:健康卫生方面目标:1,具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力.2,能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操. 3,喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯.4,掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱 ,爱护公物;具有一定的集体意识.5,能及时收拾和整理小型体育器械.措施:1,丰富户外体育活动器材,每天坚持户外体育活动不29 / 40少于 2 小时 ,进行三浴锻炼,散步, 远足等,让幼儿直接接受阳光和新鲜空气等自然因素的刺激,增强幼儿体质.2,加强幼儿生活自理能力的锻炼,通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力. 3,开展丰富多彩的早操活动,做各种简单的身体模仿性动作.4,在日常生活中,引导幼儿爱护公共财物,注意团结协作,提高自我保护意识.5 ,继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作,尤其是季节性流行病的预防. 中班幼儿的自我保健意识和能力要加强.为幼儿提供自我服务的机会, 形成良好的卫生保健习惯.语言方面目标:1,知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的理解.2,初步了解图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节发展和结局的能力.3,有主动探索汉字的愿望,初步了解汉字与实物,图片之间的对应关系.4,在日常生活中引导幼儿坚坚持使用普通话,提高运用普通话的能力.措施:30 / 401,让幼儿欣赏优秀的文学作品,学习其中优美的词语,创设情境,让幼儿再现其中的内容与情节.2,准备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿认真地翻阅,了解图书内容的情节,初步培养幼儿阅读图书的兴趣.3,组织专门的科学识字活动,并注重日常生活中的随机识字教育.营造说普通话的氛围 ,引导幼儿坚持说普通话 .社会方面目标:1,初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心.2,初步学会大胆地,有效地表达自己的愿望,意见, 和创造力.3,关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社会生活.措施:1,可通过组织专门的教育活动,以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识,社会情感及社会行为的培养.2,在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆,勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议.3,通过参观,散步等活动, 让幼儿了解周围的社区生活.科学方面目标:1,能主动地,专心地进行数学操作活动;观察, 比较,判断 10 以内的数量关系 ,逐步建立等量观念 .31 / 402,培养儿童关心,爱护动植物和周围环境的情感与行为.3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发现,并与同伴,教师交流.措施:1,教师可设计一定的情景,引导幼儿去观察,提出问题让幼儿思考,最后让幼儿学习解决问题.2,教师为儿童创设一个宽松,和谐的环境,提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料,激发幼儿的好奇心,进行科学探究活动.3,教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系 ,相互交流 ,引导幼儿进行观察与探索.艺术方面目标:1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣.2,学习分辨音乐中比较明显的高低,快慢,强弱, 音色变化,体验这些变化所表达的情意. 3,初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美,色彩的变化与统一美; 知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情.4,初步学习在画面上安排物体的上下,左右关系;在小班基础上学习用纸折出,剪贴出简单的现象.措施:32 / 401,选择一些不同题材,不同性质的适应当中演唱形式的歌曲;另可选择一些易被幼儿模仿的, 较形象的模仿动作,让幼儿在有音乐的伴奏下,合乎节拍地做动作.2,选用一些有标题的,性质鲜明,结构适中, 且有一定内容和情节的器乐曲供幼儿欣赏. 3,教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验,扩大其知识面, 让幼儿形成对外在事物的印象.4,教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中, 促进小肌肉的发育 ,同时发展他们的手眼能力和动手能力.5,开展 3,8 妇女节, 六一等联欢活动.让幼儿尽情发挥,增强其自信心和表现力. 五, 家长工作重点见家长工作计划六, 主题活动安排:1,我家附近的.2,美丽的春天3,各种各样的交通工具4,你快乐,我快乐.5,顽皮一夏七, 每月工作安排:二月份:1,做好开学的各项准备工作,创设整洁,温馨的环境迎接新学期;33 / 402,做好新生家访工作,了解新生的发展情况,为他们建立档案袋;3,和幼儿一起收集,自制开展区域游戏的材料,玩具.三月份:1,创设活动的主题环境,做好拍照和记录工作;2,开展 3,8 与妈妈同乐活动. 体验妈妈的辛劳,教育幼儿尊敬长辈.3,召开班级家长会.四月份:1,家长开放日活动 .2,结合主题活动春天,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息.3,预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生.五月份:节日安全教育及谈话教育幼儿自己的事情自己做, 愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力.继续抓好一日常规教育.迎接六一儿童节准备文艺节目六月份:1,开展六一庆祝活动. 感受节日的愉快氛围.34 / 402,对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法.3,带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望. 4,做好暑期放假的各项工作.在今后的工作中, 我们要以纲要为指导,牢固树立以幼儿为本的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展另外,我们将不断地提高理论水平, 努力钻研,结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作.篇二：中班幼师配班个人计划中班幼师配班个人计划针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况，特意制定“幼儿园中班下学期班务计划” ，通过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的能力，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿全面素质的发展。一、基本情况：本学期我班幼儿 35 名，男 22 名，女 26 名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。绘画能也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力35 / 40所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务计划” 。二、安全工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；，增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识） ；36 / 406、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘