2013年高中历史 第2课 “罢黜百家独尊儒术”导学案 新人教版必修3

用心 爱心 专心1 第一单元第一单元 中国传统文化主流思想的演变中国传统文化主流思想的演变 第第 2 2 课课 罢黜百家 独尊儒术罢黜百家 独尊儒术 学习目标学习目标 知道汉代儒学成为正统思想的史实 学习模块学习模块 一 从一 从 无为无为 到到 有为有为 学什么 学什么 无为而治 汉初 社会经济破坏严重 积极有为 汉朝经济实力恢复 增强 但潜伏着危机 怎么学 怎么学 阅读本课第一子目内容 了解实行 无为 而治到积极有为的政治思想变化的原因 运用社会存在和社会意识相互关系的原理分析新儒学产生的背景 二 二 罢黜百家 独尊儒术罢黜百家 独尊儒术 的提出的提出 学什么 学什么 请同学们阅读课本的序言和第二子目内容 了解在秦 西汉中期儒学的不同地位和 董仲舒新儒学的主要内容 怎么学 怎么学 A 地狱 秦 始皇 焚书坑儒 儒生倾慕周朝制度 固守 的治国方略 反对秦推行 制度和秦始皇严刑峻法 的暴政 儒学遭到沉重打击 B 天堂 西汉 武帝 儒术独尊 1 儒术独尊的含义 儒术 是以 孔子学说 为根本 经董仲舒吸收 各派思想改造而成的 具有时代特色的新儒学体系 独尊 突出儒学的社会政治地位 是汉代官方统治哲学 其实质是 不禁止其它学派思想在民间的流传 2 儒术独尊的原因 时代的召唤 汉武帝加强 的需要 儒学的改造 董仲舒的言论 材料 反映的观点直接目的评论 天之所大奉使之王者 天下之心同心归之 有神学化倾向 有利强化君权 国家将有失道之败 而 天乃出灾害以遣知之 规范君权 有利抑制 目的是维护 封建政权的长治久安 今师异道 人异论 法 制数变 下不知所 守 春秋大一统 以思想统一促 进 统一 加强了 巩固了 统一 使儒家思想逐渐成为封 建社会 对 百家争鸣 局面的封杀 不利于 的发 展 阴者阳之合 妻者夫之 合 子者父之合 臣者 君之合 三纲 五常 规范为人处世 的道德标准 有利巩固君权 维护统治秩 序 是束缚人民的精神绳索 具有封建意识 应予扬弃 用心 爱心 专心2 概念阐释概念阐释 春秋大一统春秋大一统 大一统 是儒 家经典 春秋公 羊传 中内容 大 即重视 尊重 一统 指天下渚侯统一 于 周 天子 后世把封建王朝 能够对全国实行 有效的统治称为 大一统 汉代新儒学与先汉代新儒学与先 秦儒学的区别和秦儒学的区别和 联系联系 经过董仲舒改造 后的新儒学 能 够取得统治思想 的主流地位 主 要是因为增加了 天人感应 君 权神授 和 三 纲五常 等理论 强调神化皇权和 等级名分 符合 加强君主专制主 义中央集权的政 治需要 同时 新儒学又增加了 大一统 思想 并融合阴阳家 道家及法家思想 这些都是先秦儒 学所不曾拥有的 而先秦儒学宣扬 的 礼 仁 仁政 民本 也为新儒学所继 承 并适应了汉 武帝时期的政治 需要 新儒学正 是在对先秦儒学 继承和发展的基 础上 使儒学从 先秦的民间学说 发展成为汉武帝 以后的官方学说 三 儒学成为正统三 儒学成为正统 学什么 学什么 请同学们阅读课本本子目内容 了解儒学成为正统的表现 史实 怎么学 怎么学 请同学们注意 儒学之所以成为正统 首先是时代的需要 其次是董 仲舒对儒学的改造 最后是汉武帝的重视 完成下面填空 儒术独尊的表现 思想上 独尊儒术 设立专事研究 传播五经的教官 政治上 成为选才任官的标准 起用儒学家参与国政 如通过 制度选拔儒士 儒学在政治上开始处于独尊地位 教育上 儒家经典成为国家规定的 建立 和地方教育系统 打破贵族世代为官的陈规 儒学在民间开始处于独尊地位 儒术独尊的影响 见上表 评论 的内容 启示 儒家思想在不同时代的不同命运主要取决于什么 学会了吗 学会了吗 董仲舒在 深察名号 中认为 天生民性 有善而未能善 于是为之 立王以善之 此天意也 以下对这一思想理解最准确的是 A 主张 罢黜百家 独尊儒术 B 感叹人性本恶 呼唤王道 C 建议以礼入法 以礼入俗 D 认为民性本善 君权天授 合作探究合作探究 阅读下列材料 材料一 丞相李斯曰 今皇帝并有天下 别黑白而定一尊 私学而 相与非法教 率群下以造谤 臣请吏官非秦记皆烧之 有敢偶语 诗 书 者弃市 以 古非今者族 史记 秦始皇本纪 材料二臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者 皆绝其道 勿使并进 古之王者明于 此 是故南面而治天下 莫不以教化为大务 立太学以教于国 设庠序 教学地方 以 用心 爱心 专心3 化于邑 教化行而习俗美也 汉书 董仲舒传 1 据材料一 归纳李斯言论反映的历史现象及主张 2 据材料二 归纳董仲舒言论的要点 不得摘抄材料原文 3 概括指出这两种言论的共同处和不同处 当堂检测当堂检测 下列哪项不是太学举办的影响 A 打破了以往由贵族官僚世代为官的规矩 B 非贵族家庭子弟也可以凭太学资格入仕 C 儒学的地位大大提高 D 全国包括地方的教育系统也得以建立 第 2 课 罢黜百家 独尊儒术 学会了吗 学会了吗 D 合作探究合作探究 答案 1 私学兴盛 诸子百家评议国政 造遥惑众 不利于中央集权的加强 建议 焚书 控制思想 2 罢黜百家 独尊儒术 兴办儒学教育 注重思想教化 以礼治民 3 相同点 为适应君主专制中央集权的需要 加强思想控制 都主张以一种服务于 君主专制统治的思想来取代思想自由的局面 用政治权