南村镇大高庄小学课程实施水平评估自评报1

课程实施水平自评报告 南村镇大高庄小学 2012 11 大高庄小学课程实施水平自评报告 根据 山东省普通中小学课程实施水平评价方案 试行 山东省 小学课程实施水平评价指标 以及平度市教研室 关于做好迎接上级部门 2012 年度小学课程实施水平评估工作的预备通知 精神 我校小学成立了课程实施 水平评估小组 对全校课程实施情况进行了评估 评估工作总结如下 一 评估工作启动 10 月 31 日 召开了全校课程实施水平评估工作启动会议 参加会议人员 为我校所有领导干部 认真传达和学习了上级有关文件和会议精神 部署我校 小学课程实施水平自评工作 二 制定评估方案 根据上级有关文件和会议精神 结合我校实际情况 特制定了 南村镇大 高庄小学课程实施水平评估方案 和 南村镇大高庄小学课程实施水平评价方 案 三 加强组织领导 我校成立了课程实施水平领导小组和评估小组 统一领导全校小学课程实 施水平评估工作 评估组具体组织实施 制订评估工作实施方案 承担评估工 作培训和对各校的评估任务 形成自评报告 课程实施水平评估工作领导小组 名单如下 组 长 李化龙 校长 成 员 王丕增 教导主任 张君 少先队辅导员 高正元 教务员 评估小组组长由王丕增担任 成员有张君 高正元 四 明确评估目的 1 全面了解我校小学课程开设实际状况 2 分析我校小学课程实施的实际水平 存在的困难及其原因 3 研究提高我校小学课程实施水平的对策 五 了解评估内容和方式 1 课程的设置与管理 2 课时及作息 含节假日 双休日 时间安排 3 课程实施的效果 4 课程评价 考试 作业情况 5 教材与教辅资料的使用情况 6 建立学生综合素质评价档案的情况 此项评估由学校组成评估小组对各年级进行评估 一年评估一次 六 提出工作要求 1 坚持原则 严格标准 严密操作 规范行为 2 实事求是 客观公正 认真负责 团结协作 3 遵纪守法 清正廉洁 严以律己 不徇私情 七 各校进行自查 评估工作启动后 我校依据 评价方案 所定评价指标要求开始进行了自 查 11 月 2 日前完成自查 自查报告于 11 月 5 日交驻地小学 在本次课程实施水平自评工作中 我校小学高度重视 提高了对此项工作 重要性的认识 学校切实加强了领导 认真做好了组织与宣传 为评价工作提 供了必要的条件保证 学校各部门明确责任 积极配合 采取了有力措施 确 保了课程实施水平评价工作的顺利进行 附 南村镇大高庄小学课程实施水平自评表 南村镇大高庄小学课程实施水平自评表 等级 一级 指标 二级指 标 三级 指标 评价标准与要求自评记录 ABCD 得 分 1 1 1 学习 制度 学习课程理念的 制度健全 措施 得力 新课程理念学习培训制度 计划 总结 措施 考勤记录 检查记 录 齐全 每学期都有 4 次以上 全校性新课程理念培训材料 54214 1 1 2 学习 记录 教师都有学习笔 记 并且内容比 较丰富 教师新课程理念学习笔记均不少 于 3000 字 作业每学期不少于 4 次 教导处有检查批阅记录 记录详细有评语 检查后教导 处盖章 簿本统一 内容新颖 54214 1 1 理 念学习 15 分 1 1 3 学习 效果 教师了解课程理 念 且理解准确 深刻 每学期举行一次课程理念考试 有试卷 成绩 每学期每人 一份新课程理念学习体会 一次 阶段性总结 一篇学习新课程理 念论文 54214 1 2 1 宣传 理念 通过会议 校报 校刊 广播 网 络等多种渠道和 形式 及时全面 地向师生和家长 宣传新课程理念 新课程理念专题会议记录一学期 都 4 次以上 学校新课改简报每 学期 4 份 教师制作新课改简报 一学期 1 份 教师撰写新课改广 播 或信息报道 稿每学期每人 1 篇 108428 1 2 2 校园 文化 1 校园的自然和人 文环境充分体现 先进的教育理念 校园的自然和人文环境基本能体 现先进的教育理念 54214 1 课 程理 念 40 分 1 2 理 念体现 25 分 1 2 3 办学 思想 有符合素质教育 的办学理念 学 校发展规划 工 作计划 工作总 结能体现先进的 教育思想 都有能体现新课程理念的学校发 展规划 工作计划 工作总结 1084210 2 1 1 科目 开设 按照 义务教育 课程设置实验方 案 要求开齐国 家课程科目 2 各校都能按教研室学期初下发 关于印发 2008 2009 学年度 第一学期中小学校历及义务教育 学校课程设置的通知 平度市 小学课程设置一览表 开设科目 5050 2 1 国 家课程 100 分 2 1 2 课时 数 按照 义务教育 课程设置实验方 案 要求的周课 时数开设 没有 随意增减周课时 数的现象 3 各校都能按教研室学期初下发 关于印发 2008 2009 学年度 第一学期中小学校历及义务教育 学校课程设置的通知 平度市 小学课程设置一览表 上足课时 5050 2 2 1 科目 开设 按照山东省义务 教育地方课程和 学校课程设置指 导意见要求开设 课程 4 各校都能按教研室学期初下发 关于印发 2008 2009 学年度 第一学期中小学校历及义务教育 学校课程设置的通知 平度市 小学课程设置一览表 开设地方 课程 15715 2 2 地 方课程 30 分 2 2 2 课时 数 按照山东省义务 教育地方课程和 学校课程设置指 导意见要求的课 时数开设地方课 程 5 各校都能按教研室学期初下发 关于印发 2008 2009 学年度 第一学期中小学校历及义务教育 学校课程设置的通知 平度市 小学课程设置一览表 上足地方 课程课时 15715 2 课 程开 设 150 分 2 3 学 校课程 20 分 2 3 1 课程 开发 有课程开发计划 有一定数量的学 校课程 内容有 特色 符合学校 与学生实际 4 都有校本课程开发计划 实施方 案 内容有特色 符合学校与学 生实际 10510 2 3 2 课时 数 按照山东省义务 教育地方课程和 学校课程设置指 导意见要求的课 时数开设学校课 程 5 一至三年级每周 3 节 四至六年 级每 2 节 其中一节为校本课程 其余为 地方课程 10510 3 1 1 教师 配备 按照课程方案要 求配齐 配足各 门课程专 兼 职教师 教师学历 达标 年龄与职 称结构合理 各校均能配齐 配足各门课程专 兼 职教师 54215 3 1 教 师队伍 10 分 3 1 2 教师 作用 发挥 教师任用制度科 学合理 激励机 制健全 查学校教师任用制度 学校 教 师考核评价方案 及考核评价相 关材料 比较科学合理 54214 3 2 1 教学 设施 配置 图书 实验器材 体育器械 教学 场所 网络等设 施能满足教学的 需要 各校装备基本满足教学需要 管 理符合上级要求 比较规范 54214 3 2 办 学条件 20 分 3 2 2 教学 设施 利用 有图书 实验器 材 体育器械 教学场所 网络 等设施使用的制 度 措施及相关 记录 师生满意 度高 各校装备利用率较高 借还手续 规范 使用记录填写较祥 制度 措施齐全 15126313 3 课 程资 源 45 分 3 3 其 他资源 15 分 3 3 1 家庭 资源 的开 发与 利用 学校有家庭资源 的开发计划 落 实措施 过程记 录 各校家庭资源开发有计划 措施 记录 各校每学期能召开家长会 有讲 稿 花名册 活动记录齐全 108429 3 3 2 校外 资源 的开 发与 利用 学校对当地校外 的自然和社会资 源有开发计划 落实措施 活动 方案 相关活动 记录 分析或总 结材料 各校能针对当地的校外自然和社 会资源进行开发 有计划 活动 方案 活动记录及总结等材料 班级社会实践性活动材料齐全 54214 4 1 1 教研 制度 教研机构健全 教研制度完善 教研计划的针对 性 可操作性强 各校教研机构健全 既有学校教 研领导小组 又有各教研组的 制度 计划齐全 54215 4 1 2 教研 活动 定期开展主题明 确 形式多样 记录详实的教研 活动 各校教研活动形式多样化 有理 论讲座 模拟讲课 说课 学科 知识考试等 活动记录材料齐全 15126313 4 1 教 学研究 35 分 4 1 3 教研 成果 有一定数量的教 研论文 著作 研究报告 公开 课 优质课 研 究课题等 质量 较高 各校教师获奖证书原件 获奖论 文原件齐全 各校教师的校级教 研论文 公开课 或优质课 研 究课 教案 课题研究论文都能 归类存档 15126315 能准确把握课程 标准和教材 重 点 难点分析准 确 能准确把握课程标准和教材 重 点 难点分析准确 75317 能准确把握学生 的实际情况 教 学目标恰当 能准确把握学生的实际情况 教 学目标恰当 75315 4 课 程实 施 165 分 4 2 教 学活动 60 分 4 2 1 教学 设计 教学环节设计合 理 练习设计针 对性强 教学环节设计合理 练习设计针 对性强 64316 结构合理 思路 清晰 时间分配 有利于学生自主 学习 独立思考 结构合理 思路清晰 时间分配 有利于学生自主学习 独立思考 54214 教学方法灵活 有效 教师引导 恰当 能调动学 生探究的积极性 教学方法灵活 有效 教师引导 恰当 能调动学生探究的积极性 54214 注重学生良好习 惯的培养 练习 的针对性 层次 性强 注重学生良好习惯的培养 练习 的针对性 层次性强 54214 4 2 2 教学 过程 面向全体 学生 参与面大 面向全体 学生参与面大54215 4 2 3 教学 效果 教学目标得到全 面落实 双基 扎实 学生的创 新精神 实践能 力 以及良好学 习习惯得以培养 与发展 教学目标得到全面落实 双基 扎实 学生的创新精神 实践能 力 以及良好学习习惯得以培养 与发展 108428 作业正确率较高学生作业正确率较高53215 4 2 4 课后 分析 有作业批改记录 分析 矫正方案 针对性强 教师作业批改记录中有分析 有 矫正方案针对性强 53215 4 3 教 育活动 20 分 4 3 1 常规 教育 活动 利用班会 校会 与升国旗等常规 教育活动对学生 进行爱祖国 爱 家乡以及日常行 为规范的教育 各校各班能够每周召开一次班会 有活动记录 活动材料 校会一 月一次 有活动记录 活动材料 国旗下讲话 每周一次 国旗下 讲话安排表及讲稿安排详细 装 订规范 学校常规检查记录齐全 108428 4 3 2 主题 教育 活动 利用重大节庆日 传统节日 以及 某些有着特殊意 义的纪念日 开展 心理 道德 法 制 国情 安全 等主题教育活动 各校利用重大节庆日 传统节日 以及某些有着特殊意义的纪念日 开展心理 道德 法制 国情 安全等主题教育活动 以上活动 的开展有活动计划 记录 总结 过程材料 54215 4 3 3 其他 教育 活动 利用文化节 兴 趣小组等开展内 容丰富 形式多 样 吸引学生主 动参与的教育活 动 各校艺术节 体育节 兴趣小组 兴趣小组每周活动一次 活动 计划 记录 总结 过程材料齐 全 54215 4 4 1 在校 学习 时间 学生每天在校学 习时间 包括自 习 不超过 6 小 时 通过调查问卷 找学生座谈 学 生在校时间没有超过 6 小时 1010 4 4 2 睡眠 时间 每天保证 9 小时 睡眠时间 通过调查问卷 找学生座谈 学 生的作业布置按照 山东省中小 学管理基本规范 40 条 的要求 学生睡眠时间有保证 55 4 4 3 节假 日安 排 双休日与其他法 定节假日不上课 通过调查问卷 找学生座谈 双 休日与其他法定节日没有教师给 学生上课 补课 55 4 4 课 业情况 6 50 分 4 4 4 作业 内容 既布置知识巩固 性作业 又设计 一定数量的探究 性 实践性作业 作业数量足 每周每学科均有探 究性 或实践性作业 54214 4 4 5 作业 量 一 二年级不留 书面家庭作业 其他年级每天家 庭作业总量不超 过 1 小时 通过调查问卷学生家庭作业布置 符合要求 各校均设立家庭作业 布置记录本 教导处每天对各班 家庭作业布置本进行检查 1010 4 4 6 教辅 资料 教辅资料的选用 符合省教育行政 部门的有关规定 通过到教室检查 调查问卷 教 辅资料的选用符合有关规定 各 校没有乱订乱印复习资料现象 54215 4 4 7 体育 活动 时间 学生每天集体体 育锻炼时间不少 于 1 小时 各校有大课间活动计划 实施方 案 活动记录 活动总结 各项 体育比赛成绩 有的体育活动记 录太略 1010 5 1 1 学科 统考 无任何形式的县 区级以上 包括 县区级 统一考 试 各学校没有任何形式的统一考试 1515 5 1 2 学校 考试 学校组织的考试 取消百分制 使 用等级制评价 各校的期中 期末检测有质量分 析 成绩册 试卷上没有出现分 数 有的学校质量分析和成绩单 不齐 分类不够规范 1010 5 1 3 考试 命题 测试题体现课标 要求 密切联系 实际 重视能力 考查 控制机械 记忆性题目的比 例 测试题体现课标要求 密切联系 实际 重视学生能力的考查 1084210 5 课 程评 价 100 分 5 1 学 科课程 70 分 5 1 4 学科 成绩 组成 实行日常评价与 期末考试评价相 结合的办法 成 绩评定实行等级 制 学生的综合评价手册日常评价和 期中 期末评价使用等级制 没 有出现分数 有的项目需要填写 完整 1084210 5 1 5 学科 成绩 反馈 学校 班级不公 布学生的考试成 绩 不按学业成 绩排列学生名次 通过座谈 调查问卷 没有发现 公布学生的考试成绩 按学业成 绩排列学生名次现象 1515 5 1 6 学科 考试 结果 使用 教师能够通过学 科成绩反思 调 整教学 学校不 得以学生考试成 绩作为评价或奖 惩教师的唯一标 准 查各校期中 期末学科考试质量 分析 体现了教师通过学科考试 成绩进行反思 调整教学 查学 校教师评价方案