展示课五年级上册科学第二单元《光和影》教学设计及反思_第1页
展示课五年级上册科学第二单元《光和影》教学设计及反思_第2页
展示课五年级上册科学第二单元《光和影》教学设计及反思_第3页
展示课五年级上册科学第二单元《光和影》教学设计及反思_第4页
展示课五年级上册科学第二单元《光和影》教学设计及反思_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 6 页 展示课五年级上册科学第二单元展示课五年级上册科学第二单元 光和影光和影 教学设计及反思教学设计及反思 教学设计部分一 教学内容 本节内容为教科版五年级上册科学第二单元第一 课 光和影 主要通过手影游戏明白影子形成的三 个条件 再通过几个探究实验 获得影子的相关特点 影子的长短 方向随光源的位置 方向的改变而改变 影子的大小与物体和光源之间的距离有关 影子的形 状和光源所照射的物体侧面形状有关 二 教学目标 1 科学概念 1 光源 遮挡物和屏是影子产生的必要条件 2 可以自己发光的物体叫做光源 3 并不是所有的影子都是投影 2 过程与方法 1 做光和影的实验 并将观察结果准确地进 行记录 2 根据实验结果分析推理出光源 遮挡物 影子之间的关系 3 情感态度 第 2 页 共 6 页 1 认识到事物之间的变化是有联系的 也是 有规律的 2 在实验观察中养成严谨 细致 实事求是 的态度 激发探索光的好奇心 二 教学重点 难点 重点 光源的意义 探究影子的变化和光源 遮 挡物之间的关系 难点 并不是所有的影子都是投影 三 教学准备 课件 手电筒 橡皮 实验记录单 四 教学过程 一 手影表演 激趣引入 1 手影视频引入 初步感受影子产生的条件 1 提问引题 今天的教室有没有什么不同 比 较暗 对了 这是为了学习光和影特别布置的 2 说到影子 同学们玩过影子的游戏吗 老师给 同学们带来了非常好看的手影表演 想看吗 不过大 家要在看的过程中思考一个问题 影子是怎么产生的 课件出示视频 2 好看吗 你们能玩的这么好吗 那降低要求 同学们能制造一个影子吗 第 3 页 共 6 页 二 影子游戏 探究影子产生条件 1 同学们认为只要有光源和遮光物就会产生影 子 真的是这样吗 师拿手电筒照到手上 投影到 远处的墙上 怎么找不到影子呢 2 引出另外一个条件 屏 教师适当解释下屏 的定义 接受光的屏幕 3 课件出示 影子产生需要光源 遮挡物 屏 这三个条件 4 改变屏的位置 请学生指出光源 遮挡物 屏这三者之间的位置关系 三 认识光源 奠定基础 1 影子的产生需要光 那么你知道哪些物体能 发光 学生举例 图片 电灯 月亮 太阳 镜子 火柴 萤火虫 它们会发光吗 2 都是自己发光吗 为什么 3 总结梳理 揭示 光源 概念 能自己发光 的物体叫做光源 没有通电的电灯和没有点燃的火柴 算不算光源 呢 也不算 因为它们虽然能自己发光 但是处在没 有发光的状态 所以不能不能算光源 我们在判断一 个物体是不是光源时 首先要在发光的前提下 正在 第 4 页 共 6 页 发光 而且是自己发出的光 而不是发射其他物体的 光 这样的物体才叫光源 四 小组合作 深入探究影子特点 1 玩影子 探索影子变化的特点 我们已经学会了制造影子 那我们现在就来玩一 玩影子 A 改变光源的位置 影子会有什么变化呢 1 请同学们四人为一组 根据记录单上的提 示 用老师提供的手电筒 橡皮和卡纸进行实验 并 将得到的影子及时画在记录单上 以备待会儿的交流 2 学生利用手电筒 木块 卡纸来玩影子 教师 巡视观察学生的活动 学生说 教师引导 3 学生到投影仪前汇报得到影子 4 说一说改变手 电筒 光源 的位置 影子发生了什么变化 影子 的长短会发生变化 手电筒照的时候放的越平 影子 就越长 手电筒照的时候放的越陡 影子就越短 影 子的方向总是和光的方向相反的 5 教师出示 结论 影子的方向总是和光源的方向相反 光源斜射 得越厉害 影子就越长 B 在保持光源与屏的距离不变的情况下 改变 木块 遮挡物 离手电筒 光源 的距离 影子会发 生什么变化 第 5 页 共 6 页 1 请同学们四人为一组 根据记录单上的提 示 用老师提供的手电筒 橡皮和卡纸进行实验 并 将得到的影子及时画在记录单上 以备待会儿的交流 2 学生利用手电筒 木块 卡纸来玩影子 教师 巡视观察学生的活动 3 学生到投影仪前汇报得 到影子 4 说一说在保持光源与屏的距离不变的 情况下 改变木块 遮挡物 离手电筒 光源 的距 离 影子会发生什么变化 学生说 教师引导 5 教师出示结论 影子的大小变化与遮挡物和光 之间的距离有关 当光源与屏位置不变 手电筒与木 块距离越远 得到的影子就越小 C 改变遮挡物的对光面 影子会发生变化吗 1 请同学们四人为一组 根据记录单上的提 示 用老师提供的手电筒 橡皮和卡纸进行实验 并 将得到的影子及时画在记录单上 以备待会儿的交流 2 学生利用手电筒 木块 卡纸来玩影子 教师 巡视观察学生的活动 3 学生到投影仪前汇报得 到影子 4 说一说改变遮挡物的对光面 影子会 发生变化吗 学生说 教师引导 5 教师出示 结论 影子的形状与遮挡物的侧面形状有关 光源垂 直照到物体的表面上 得到的影子叫做投影 教师介绍 投影在生活中很有用处 比如街道 第 6 页 共 6 页 上的交通标示牌 洗手间门口的标示牌等很多地方用 到了投影画 课件出示一些投影画 当让并不是所 有的影子都是投影 只有光源从正面照到物体上得到 的影子才是投影 五 实验小结 运用实践 1 出示三个实验的结论 2 学手影 课

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论