小班健康活动《可爱的动物体操》教案和教学反思

第 1 页 共 5 页 小班健康活动小班健康活动 可爱的动物体操可爱的动物体操 教案和教案和 教学反思教学反思 设计思路 刚入园两个月的小班幼儿 在生活中特别喜欢模 仿小动物可爱 笨拙的样子 一次韵律活动中 孩子 对 蓝色跳跳兔 的表演特别感兴趣 纷纷模仿 在 随后与幼儿的交谈中我发现 孩子对小鸭 螃蟹 青 蛙 大象这些动物的形象还是有一点了解的 基于幼 儿的原有经验 兴趣及需求 我决定支持他们继续模 仿这四种动物的主要特征并用动作表现出来 因此 活动设计就从游戏 猜猜我是谁 开始 教师以游戏者的身份 带着好奇的心态和孩子一起观 察画面 并去发现画面中隐藏的信息 在发现了小动 物以后让孩子先去尝试他们分别会以什么样的姿态被 我们请出来 然后再以动画的形式呈现给孩子 让孩 子模仿表现 通过模仿动物来锻炼孩子走 跑 跳 爬的基本动作模式 让幼儿在轻松愉快的游戏中强化 上下肢体的肌力和耐力 活动目标 1 学习运用走 跑 跳 爬等基本动作模式来 模仿动物的动作形态 第 2 页 共 5 页 2 通过游戏提高幼儿的观察力 认识动物独特 的动作特征 活动准备 小鸭 青蛙 螃蟹 小象等动物的图片及出场背 景音乐 视频课件 活动过程 一 设置情境 引发兴趣 1 出示森林背景的画面 师 今天天气这么好 让我们到草地活动一下吧 随音乐 你好 出场 和同伴互相打招呼 小跑 步 弯弯腰等 2 关键问题 森林里还有哪些小动物也想和我 们一起运动的 他们会以什么样的动作出来和我们一起运动 设计意图 这个环节主要是锻炼幼儿的观察能 力 和唤起幼儿的生活经验 同时也作为健康活动中 的热身运动 二 玩游戏 找一找 设计意图 在森林背景下 草丛里 树干后 石头旁 池塘里分别藏着小鸭 灰象 螃蟹 青蛙 游戏 找一找 需要幼儿仔细观察后发现小鸭的 扁 嘴巴 灰象的 长鼻子 螃蟹的 大钳子 和青 第 3 页 共 5 页 蛙的 两条后腿 在发现的过程中满足孩子自我探 索的欲望 1 通过观察发现小动物的特征 谁和我们小朋 友们在捉谜藏了 你发现了什么 引导幼儿观察 他们会说出藏着的动物特征 今天就让我们请他们一起来做动物体操吧 2 视频出示画面 同时插入音频 每一个小动 物的出场都配上一段符合他走路速度的音乐 小鸭 屁股翘翘 左右摇摆着出来 在音乐中 让幼儿探索 模仿小鸭走路的姿势 师用语言提示 屁股翘翘左右摆 并请模仿得比较 像的孩子单独表演 大螃蟹 钳子咔嚓咔嚓一张一合横着走出来 在音乐中 让幼儿探索 模仿大螃蟹走路的姿势 师用语言提示 钳子咔嚓横着走 并请模仿得比较 像的孩子单独表演 小青蛙 蹲着 双手撑地 腿儿弯弯用力跳出 来 在音乐中 让幼儿探索 模仿小青蛙走路的姿势 师用语言提示 腿儿弯弯用力跳 并请模仿得比较 像的孩子单独表演 大灰象 弯腰 两手交叉 伸直双臂像长鼻子 第 4 页 共 5 页 甩呀甩的走出来 在音乐中 让幼儿探索 模仿大灰象走路的姿势 师用语言提示 鼻子长长甩啊甩 并请模仿得比较 像的孩子单独表演 设计意图 这个环节的动静交替 让幼儿看看 学学 做做 采用视频和表演交替的方法 让幼儿始 终保持活动的兴趣 幼儿从模仿动物的动作到用语言 阐述所表演的动作 不知不觉地锻炼了走 跑 跳的 能力 3 教师播放音乐 以配合节拍念着儿歌 并做 出该动物的动作 师采用互动式问答和幼儿一起表演 师 小鸭子 怎样走 师 小青蛙 怎样走 幼 屁股翘翘左右摆 幼 腿儿弯弯用力跳 师 大螃蟹 怎样走 师 大灰象 怎样走 幼 钳子咔嚓横着走 幼 鼻子长长甩呀甩 4 幼儿围成圆圈通过变换音乐或者变换动物图 片 练习蹲着走 横着并步走 跳 爬等动作 老师 第 5 页 共 5 页 可以在语言提示上适当变换 如 小螃蟹横着走得 好快呀 小象开始洒水啦 等等 让幼儿在模仿 时增添游戏的趣味性 设计意图 通过视觉 图片 和听觉 音乐 的变换 巩固幼儿对四种动物的形象表现 还可以引 导幼儿在方向 速度和身体高低上进行变化 三 创编儿歌 并模仿动物的动作进行表演 1 你还知道哪些小动物 他们是怎样走的呢 如小花猫 轻手轻脚走得快 等 小结 我们在生活中经常见到的小动物都可以以 他们的行走特征或叫声来编儿歌的 2 播放音乐 将幼儿创编出的儿歌表演出