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文档简介

我的第一次我的第一次 的教案范文的教案范文 教学目标 1 知识与技能 了解图画日记的表现形式 结构特点 能用图 画日记的形式和运用夸张的手法表现 我的第一次 2 过程与方法 在记忆 联想中 大胆想同学描述自己 第一次 经历时的神情 动态 在欣赏与构思中 探讨表现手法 在观察与临摹中 体验画家简 练 夸张的艺术手法 在构思与创作中 运用图画日记的表现形 式和结构要素进行创作 3 情感 唤起对往事的回忆 激发对美好生活的热爱之情 自 由获得身心的和谐 完善健全人格 教学重点 能用图画日记的形式大胆表现 我的第一次 发生的事 教学难点 能用图画日记的形式和夸张的手法 表现 我的第一次 经历时的神情 动态 教学过程 一 课堂导入 1 创设情境 激发记忆和联想思维 激发对美好生活的热爱之情 激发记忆思维 教师取出有关 我的第一次 的照片或日记 想 学生讲述自己的 第一次 经历的故事 特别是描述自己当时的神 情 动态 激发学生对自我 生活 社会 自然的感受 激发联 想思维 听声音联想 如歌声 踢足球 炒菜声 大叫声 闹钟声 等等 观看场景联想 如家庭生活 学校生活 社会生活 自然生 活等场景 2 欣赏作品 激发构思 探讨表现手法 让学生能用语言说出自己 第一次的事 3 培养学生的想象能力 设问提出要求 1 表现 第一次 的内 容 是学生最熟悉的日常生活中常见的踩高跷 放风筝 养鸟等是 自己印象深刻的事情 2 表现 第一次 的神情 动态 描绘我 在 第一次 尝试中的表情 4 板书课题 一边板书一边让学生打开课本 并认真阅读课文内容 二 教授新课 1 观看课件 欣赏课件中的各种图片 2 问 在欣赏中 你看到了什么 有什么想法 你在生活中我的第 一次 如何成功 失败 难过 惊恐 后悔 惊心动魄 可笑等动 作和表情 3 小组活动 讨论通过欣赏后 你把自己的第一次的经历说出来 与全组共欣赏 三 作业布置 能用图画日记的形式 画出我难忘的第一次 表现我的神情 动态 四 巡视辅导 学生作业 教师巡视的过程中发现学生存在的共性问题 及时进行 讲评 五 结果 作
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