人教版小学数学二年级上册第五单元《观察物体》优秀教案与教学反思_第1页
人教版小学数学二年级上册第五单元《观察物体》优秀教案与教学反思_第2页
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第 1 页 共 2 页 人教版小学数学二年级上册第五单元人教版小学数学二年级上册第五单元 观观 察物体察物体 优秀教案与教学反思优秀教案与教学反思 课题 人教版小学数学二年级上册第五单元 观 察物体 作者及工作单位 洛南县灵口镇中心小学 席辉 教材分析 观察物体 是人教版实验教材二年级第三册第 五单元的内容 这节课是新教材新增加的内容 主要 是让学生初步了解从不同的位置观察同一物体 所看 到的形状是不同的 逐步培养学生的空间观念 发展 形象思维 学情分析 1 这些学生是偏僻的农村孩子 家庭条件不是 很好 学生由于家庭环境的影响 学生的认知水平和 感知水平都比较差 2 大部分学生对 从不同的位置观察同一物体 所看到的形状是不同的 的知识 在原有知识层级上 有不同程度的了解 但 根据看到的形状正确地判断 观察者的位置 的认识比较模糊 3 大部分学生在课后不能很好的完成练习任务 自觉性比较差 所以尽量把握住学生的课堂时间 让 第 2 页 共 2 页 他们尽量多掌握 教学目标 1 通过实物 体会到从不同角度观察到物体的 形状可能是不同的 同时培养学生的观察能力 2 辨认从正面 侧面 上面观察到简单物体的 形状 培养学生的空间观念 3 培养观察 操作 空间想象和推理能力 教学重点和难点 教学重点 通过实物观察 从不同方面观察简单 物体的形状 教学难点 经历在不同角度观察物体的
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