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文档简介
浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 菜园三小学低段语文教研组研修计划 研修主题 信息技术环境下的语文学科课堂教学能力提升主题研修 研修目标 1 逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力 2 初步掌握电子白板在教学中的使用技巧和方法 并能够恰到好处的运用多种 媒体辅助课堂教学 3 通过信息技术辅助教学 提升教师操作电子白板的教学能力 应用环境交互式多媒体环境 技术工具PPT 电子白板 个人研修内容摘要 老师姓名教学内容与主题重点与环节应用 环境 应用 技术 视频要点 刘盈人教版小学语文 一年级上册第三 单元 小小竹排 画中游 读通儿歌 学习 游 等生 字 书写 日 等四个生字 围绕 小小竹排为什么在画 中游 这一问题在文中寻 找答案 读懂儿歌 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 学习 游 等 生字 书写 日 等四个 生字 姚君燕人教版小学语文 一年级上册课文 二第 10 课 比 尾巴 学习课文 1 2 小节 认识 12 个生字 会写 2 个字 认 识 1 种笔画 撇折 通过朗 读 了解一些动物尾巴的特 点 读好问话的语气 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 了解一些动物 尾巴的特点 金杨人教版小学语文 一年级上册第二 单元 小小竹排 画中游 认识 12 个生字 朗读 指导 写字 口 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 认识 12 个生 字 指导写字 口 冯燕人教版小学语文 二年级上册第八 单元 活化石 学习课文 1 2 自然段 了解 银杏树的特点 激发学生了 解古生物的兴趣 树立保护 生物的意识 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 了解银杏树的 特点 张燕芬人教版小学语文 二年级上册第五 单元 从现在开 始 学习课文 1 3 自然段 会概 括课文主要内容 学习 之 等生字 书写 令 等四个 生字 围绕 议论纷纷 叫 苦连天 等词语练习想象说 话 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 围绕 议论纷 纷 叫苦连天 等词语练习想 象说话 陈妙艳人教版小学语文 二年级上册第五 单元 称赞 教学课文二 三两个自然段 通过运用白板等教学工具 解析课文内容 感受文章中 心 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 解析课文内容 刘海燕人教版小学语文 二年级上册第四 单元 我要的是 葫芦 初步了解课文内容 了解小 葫芦的生长过程 对比学习 课文第一节和最后一节 了 解葫芦的前后不同 体会种 葫芦人对葫芦的喜欢之情 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 对比学习课文 第一节和最后 一节 了解葫 芦的前后不同 张敏人教版小学语文 二年级上册第五 单元 纸船和风 筝 学习课文 1 6 段 体会朋友 间互相传递情谊的快乐 学 会辨别 漂 飘 的不同用 法 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 学会辨别 漂 飘 的不同用 法 夏群燕人教版小学语文 三年级上册第六 单元 富饶的西 沙群岛 通过学习课文第 3 4 自然段 体会总分总结构的段落写法 感受海底物产的丰富 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 体会总分总结 构的段落写法 感受海底物产 的丰富 徐平球人教版小学语文 三年级上册第六 单元 美丽的小 兴安岭 学习 1 2 段 感受小兴安 岭的美丽 通过圈划重点词 运用合作探究的学习方式 感受春天小兴安岭的美丽景 色 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 通过圈划重点 词 感受春天 小兴安岭的美 丽景色 卢秀珍人教版小学语文 三年级上册第六 单元 富饶的西 沙群岛 学习 1 3 4 自然段 感受 西沙群岛的美丽和富饶 运 用探究和比较的学习方式 初步感受有内容 有特点的 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 运用探究和比 较的学习方式 初步感受有内 容 有特点的 介绍景物的方法介绍景物的方 法 王海飞人教版小学语文 三年级上册第六 单元 富饶的西 沙群岛 学习课文 3 4 两段 感受西 沙群岛海底物产丰富 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 感受西沙群岛 海底物产丰富 孙晓霞人教版语文三年 级上册第六单元 富饶的西沙群 岛 学习课文 3 4 两段 感受西 沙群岛海底世界的美丽和丰 富的物产 交互 式多 媒体 环境 电子 白板 操作 感受西沙群岛 海底物产丰富 研 修 安 排 阶段 内容时间个人教研组 备课级 第一阶段 9 24 10 09 学习综合课程 交流 制定个人研修计划 含训前诊断测评 10 月中旬 教学设计 学习网络课程 侧重技术 交流 研讨教学设计 1 次 10 月下旬 修改教学设计 学习信息技 术 做课件等 说课与授课 1 次 拍摄课例片段 11 月上旬 学习信息技术 修改课件 整理资源 中听评课 研磨课活动 1 次 拍摄 课例片段 第二阶段 10 10 11 22 运用信息技术 开展校本研修 实践 11 月中旬课例片段的后期制作 教研活动 参加县内组织的跨校交 流活动 11 月下旬修改 完善 提交作业互评 点评作业成果 第三阶段 11 23 12 10 提交实践作业 展评精品成果 1
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