《理想》评估测试

理想 评估测试 1 给加粗的字注音 倔强 鬓发 洗濯 玷污 蜕作 寂寥 2 根据意思写词语 只能远远看见而不能接近 比喻犯过错误的人改过自新 处在危险的境地而化险为夷 3 依据原文填空 世界上总有人抛弃了理想 理想却从来不抛弃任何人 理想使忠厚者常遭不幸 平凡的人因有理想而伟大 4 结尾句 请乘理想之马 挥鞭从此起程 路上春色正好 天上太阳正晴 你如何理解 答 一 语段点将 饥寒的年代里 理想是温饱 温饱的年代里 理想是文明 离乱的年代里 理想是安定 安定的年代里 理想是繁荣 理想如珍珠 一颗缀连着一颗 贯古今 串未来 莹莹光无尽 美丽的珍珠链 历史的脊梁骨 古照今 今照来 先辈照子孙 理想是罗盘 给船舶导引方向 理想是船舶 载着你出海远行 但理想有时候又是海天相吻的弧线 可望不可即 折磨着你那进取的心 理想使你微笑地观察着生活 理想使你倔强地反抗着命运 理想使你忘记鬓发早白 理想使你头白仍然天真 1 对第一节诗理解不正确的一项是 A 理想可以促使人不断进取 处顺境 不自满 处逆境 不消沉 B 理想在不同的时期有着不同的追求目标 C 由追求温饱到追求文明 由追求安定到追求繁荣 都是人们的理想 一句话 理想就是对 进步的追求 D 从饥寒到温饱 到文明 从离乱到安定 到繁荣 是人类社会发展的一个规律 2 对第二节诗理解错误的一项是 A 在历史上 为人类进步做出贡献的人物 都像 莹莹光无尽 的珍珠 获得人们的赞誉 和敬重 B 那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物 就像一挂 珍珠链 经常被读历 史的人欣赏 玩味 C 那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物 是社会发展中的中坚力量 D 那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物 是后人学习的榜样 3 对 理想使你忘记鬓发早白 理想使你头白仍然天真 理解不正确的一项是 A 为实现理想而奋斗的人 往往健康人寿 B 富有理想的人 会永远保持一颗追求真理的童心 C 为实现理想而奋斗的人 一生都会有旺盛的精力 D 追求理想 可以使人获得神奇的精神力量 4 选段中第一节运用的修辞手法有哪些 答 5 第三节说 理想是罗盘 给船舶导引方向 理想是船舶 载着你出海远行 可见理想的 重要 你能结合具体的人物事例来谈谈这一点吗 答 二 迁移过关 煤的对话 1937 年 艾青 你住在哪里 我住在万年的深山里 我住在万年的岩石里 你的年纪 我的年纪比山的更大 比岩石的更大 你从什么时候沉默的 从恐龙统治了森林的年代 从地壳第一次震动的年代 你已死在过深的怨愤里么 死 不 不 我还活着 请给我以火 给我以火 下面对诗歌分析理解不正确的一项是 A 诗中的 我 经历了自然界的灾难 失去了昔日的荣华 被埋到地层深处 我 满怀 怨愤 痛恨以往不公平的历史 B 诗中的 我 历经沧桑 长久地沉默过 怨愤过 但是更有希望和祈求 我 渴望火 的到来 要使自己在烈火中再生 C 诗中的 我 是中华民族的象征 蕴藏着无穷无尽的热量 憧憬着光明灿烂的前景到来 D 诗中的 我 是中华儿女的写照 有着炽烈的情感 昂扬的斗志 不甘沉沦 自强不息 我 要摧毁黑暗 迎来光明 答案 1 ju ji ng b n zhu di n tu li o 2 可望不可即 浪子回头 绝处逢生 3 略 4 我们现在正处于新的历史时期 大好形势正是中国人民实现美好理想的最佳时 机 我们应该珍惜这一机会 为实现理想而拼搏 一 1 D 2 B 3 A 4 暗喻 排比 反复 5 可自由发挥 答案可多样 如周恩来总理在少年 时就有 为中华之崛起而读书 的理想 二 A 提示 基础训练 第 4 题 路上春色正好 天上太阳正晴 运用了象征手法 象征着当前的 大好形势 点将过关 二 这是一首含义深刻的咏物诗 全诗采用对话形式 准