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文档简介

县扶贫办实用技术培训总结县扶贫办实用技术培训总结 2010 年 我们举办了两期农村从业人员实用 技术培训班 参加培训人员达 220 人 授课内容丰富 前后经 过 20 天的培训 有效地提高了从业人员的生产技能 激发了他 们的劳动热情 充分调动了从业人员的生产积极性和发家致富 的欲望 大大改变他们生活观念 为崇仁农村文明建设贡献了 一份力量 一 领导重视 培训目的明确 此次农村实用技术培训得到市 区两级领导的高度重视 在 培训班上相关领导代表县委 县政府鼓励参加培训人员认真学 习 珍惜这次机会 明确了此次办班的目的是让大家一起奔小 康 为构建和谐农村增砖添瓦 同时要求老师要把真本事传给 他们 要求从业人员要将学到的科技知识用于今后的生产 争 做致富的先进分子 在培训班上 后勤服务也得到重视 使学 员们有个好的学习环境 顺利完成学习任务 本次活动取得较 好的培训效果 达到了预期的目的 这都得益于各级领导的重 视 从而使农村从业人员的实惠更多些 二 认真组织 构建培训绿色平台 我们在以往集中培训的基础上 总结经验 年初召开专门的 工作会议 要求将有培训需求的从业人员进行摸底 并将每人 基本情况 想学的专业进行登记 汇总后上报 根据学员的基 本情况 数量 所学专业进行筛查 最终将确定培训人员名单 和培训内容 同时 抚州职业技术学院 农业局等部门衔接好 与培训专业相对应的授课老师 并与老师拟定培训计划 然后 下发举办从业人员实用技术培训班的通知 通知明确培训对象 培训时间 培训的方式 整个培训过程都是为农村从业人员更 好地 更舒适地学习 达到最佳学习效果 三 认真教学 旨在学以致用 此次培训所聘请的授课老师都具有技师职称或者是致富能手 他们不但将理论知识传授给学员 还把自己成功的经验毫不保 留地传给学员 受到学员的高度赞扬和尊敬 培训的内容主要 是草莓和柑橘栽培 老师们认真备课 细致讲解 不但有理论 知识 更注意实践经验 讲课方式采用上课讲解 分组讨论 学员提问 学员经相学习等多种形式 针对学员的理解能力 记忆能力 认知能力差异较大的特征 老师采用板书 绘图 讲实例的方法进行形象教学 使学员易懂易学 培训班上的学员在培训期间没有人请假 外出 并能坚持到 学习的最后一天 学习态度非常端正 上课时能认真听课 做 笔记 结合实践操作中的实际问题能踊跃发言 及时消化 理 解 2010年的实用技术培训工作虽然取得较好的成绩 但离

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