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文档简介

万昌镇中心学校万昌镇中心学校 一 一 年级 年级 音乐 音乐 学科教学设 学科教学设 计计 授课人韩铁群 教学内 容 歌曲 快乐的小笛 子 备课时 间 授课时间第 1 课时总第 15 课时 教学目标 1 初步认识竖笛 知道竖笛的声音 激发学生对乐 器的兴趣 2 学唱歌曲 感受音乐带来的愉悦心情 3 通过本课学习 激发学生对音乐和大自然的热爱 之情 教学重点熟悉旋律 哼唱旋律 教学难点Fa 音的演唱 教学准备电子琴 电脑 节奏卡 幻灯片图片 设计思路集体意见 教学过程 教学过程 1 听音乐 春天来了 竖笛演奏 进 教室 提问 小朋友们知道的乐器有哪些 谁能 告诉我 刚才我们听到的音乐 是由哪个乐器 演奏的吗 2 咦 老师这里刚好有支竖笛 想不想听 一听呢 师吹奏歌曲 快乐的小笛子 提问 老师刚才吹奏的这个曲子 给你带 来什么样的感受呢 悲伤还是欢快呢 师 小朋友们每一天都过着幸福快乐的生 活 我们的小笛子呢 它的每一天也是过得很 快乐的呢 我们一起去听一听 小笛子是用怎 样的方式表达它的快乐心情呢 播放音乐 快乐的小笛子 学生初步感受音乐 3 原来啊 小笛子是用唱歌的方式 来表 达他的快乐心情呢 我们一起来学一学小笛子 好吗 师带领学生一起做吹笛子的动作 并 要求学生发出 嘟嘟嘟 的声音 4 小朋友们想不想让小笛子的声音更美妙 更动听呢 好的 我来为小笛子配上美妙的音 乐吧 我们一起合作 好吗 师 5 5 5 5 5 3 1 生 3 3 4 2 5 d 那小蜻蜓把不好的蚊子吃掉 了 帮我们捉住了害虫 它对我们有帮助 是不是益虫啊 e 那同学们知道是什么是益虫 吗 益虫就是对我们有帮助的昆虫 f 我们要保护益虫 师 a 有两位叔叔觉得小蜻蜓特别 的棒 所以给小蜻蜓写了一首歌来感谢它 b 周康明叔叔为小蜻蜓写了一 首儿歌 也就是我们唱歌时用到的歌词 板书 c 钟立民叔叔给小蜻蜓谱了一 首曲子 也就是我们唱歌时用到的旋律 板书 d 下面我们就一起来听一听这 两位叔叔为小蜻蜓写的这首歌 好吗 让学生模仿 小笛子的声音 与动作 并进 行形式的变化 如个人演奏 两人合奏 小 组竞赛等形式 让学生非常感 兴趣 5 我们合作非常愉快呀 掌声送给自己 可小 笛子呢 唱着唱着没力气了 声音就会稍微低一点 休息一下下 精神来了 它的声音又会高起来 现在 拿出你们的小手 跟着老师一起 感受一下 出示 图形谱 6 咦 是谁被小笛子美妙的歌声感染了 跳着 欢乐的舞蹈呢 走 我们一起去看看 是谁来凑热闹 呢 复听歌曲 7 哦 原来是大鸭和小鸭呢 让我们用儿歌的 方式 欢迎他们的参与吧 请你跟我这样说 8 有了大鸭小鸭的参与 小笛子唱得
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