商是两位数的笔算除法教学设计

商是两位数的笔算除法教学设计 教学内容 义务教育课程标准实验教材四年级上册第 89 页 92 页的内容 教学目标 1 让学生经历商是两位数的除法的笔算过程 引导学生主动探索计算的方法 2 掌握除数是两位数的除法的笔算方法 3 引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同 4 使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题 教学准备 自制课件 教学设计 一 创设情景 导入新课 同学们 你们喜欢上网查资料吗 喜欢 老师也喜欢 今天我就给大家 带来了两幅从网上查到的图片 请大家一起看一下 课件出示图片 好 同 学们看了刚才的图片 你有什么感受呢 学生都说出了自己的感受 不能乱 扔垃圾 都不愿意生活在这样的环境里 师 我们都不希望我们生活的环境这样脏乱 但这需要我们每一个人来共同维 护 所以 我们学校决定成立一个环保小组 这个小组共有 576 名学生 如果 每 18 人组成一个环保小组 请同学来提个问题 电脑出示主题图 补充问题 二 探究新知 1 教学商是两位数的计算过程 师 怎样来列算式呢 指名回答 列出算式 仔细观察这个算式 应该怎样去除 先用 18 除什么数呢 商的最高位怎样写 你们能解释清楚吗 请大家以小组为单位把自己的想法交流一下 好吗 讨 论 交流 师 计算 576 先用 18 除什么数 商的最高位怎样写 为什么 生 先用 18 除 576 的前两位数 把 576 看作 570 也就是用 57 个十除以 18 除的商是 3 个十 所以 3 应该写在十位上 师 说得真好 那么除完后余数是几 生 余数是 3 师 要注意余数必须比除数小 接下来怎样计算呢 生 应把个位上的 6 落下来 再用 18 除 36 师 你们能用竖式计算出这道题的得数吗 下面请一位同学板演 其他同学把 计算过程写在练习本上 然后想想你是怎样进行笔算的 指名说一说 先让 板演的同学说 师 同学们仔细观察一下 你能发现我们这节课学习的除法和前面学的除法有 什么不同吗 生 前面我们学的是商是一位数的除法 这节课学习的商是两位数的笔算除法 2 讨论 这节课和以前学习的有什么不同的地方 3 引导学生比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同 4 使学生能够运用所学的知识解决简单的实际问题 师 为了更好的提高同学们的环保意识 我们学校把 10 月定为学校环保月 下 面请同学们来看看环保小组在这个月取得的成绩 电脑出示主题图 请同学 读题 怎样解决这个问题呢 列出算式 师 现在请同学们试着用我们学的知识自己算一算商是几 一名同学板演 师 同学们 遇到困难了吗 谁能起来说一说你都遇到了什么样的困难 生 我除到被除数的十位时余下的数是 0 怎么办 个位是 0 应该怎么写 师 同学们 提得很好 谁能帮他解决这个问题 生 我觉得十位上余数是 0 可以不写 直接把个位上的 0 落下来就可以了 师 那么十位余数是 0 个位也是 0 商的个位应该怎么办呢 在个位上写 0 现在我们一起把计算的过程写下来 3 比较除数是一位数的笔算除法和除数是两位数的笔算除法的异同 师 下面请同学各写一道除数是一位数和除数是两位数的除法算式 请同桌做 一做 师 请同学现在观察你做的两道题 讨论一下 除数是一位数的除法和除数是 两位数的除法有什么相同点 有什么不同点 怎样计算除数是两位数的笔算除 法 师生小结 除数是两位数的除法 要先用除数试除被除数的前两位数 如果前师生小结 除数是两位数的除法 要先用除数试除被除数的前两位数 如果前 两位数比除数小 再除前三位数 除到被除数的哪一位 就把商写在哪一位的两位数比除数小 再除前三位数 除到被除数的哪一位 就把商写在哪一位的 上面 每求出一位商 余下的数必须比除数小 上面 每求出一位商 余下的数必须比除数小 三 拓展应用 师 同学们 今天我们学习的笔算除法你会了吗 好 下面就让我们用所学的 知识解决问题 1 师 环保小组的同学除了收集费电池以外 还收集了许多的矿泉水瓶 老师 把它们统计了一下 请看 电脑出示 请大家帮老师算一算 他们平均每人收 集多少个 集体订正 你还能提出什么数学问题 指名回答 2 师 我知道大家特别喜欢动物 看老师给大家带来了白鹤和白天鹅 电脑 出示 请同学读题 列式计算 集体订正 3 师 同学们 星期天的时候 王平要到她的外婆家 已经知道王平家距离 外婆家有 252 千米 请你帮王平算一下 怎样去才能最节省时间 电脑出示 4 师 下面请同学跟老师到育英小学去看一看 他们正在搞 爱心日