鲁教版2020年九年级下学期语文初中毕业升学文化考试全真模拟（三模）试卷（I）卷

第 1 页 共 11 页 鲁教版鲁教版 20202020 年九年级下学期语文初中毕业升学文化考试全真模拟 三模 试卷 年九年级下学期语文初中毕业升学文化考试全真模拟 三模 试卷 I I 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 2 分 下列划线字注音全对的一项 A 惊悚 s n 荒谬 mi 溃退 ku 锐不可当 d n B 瓦砾 l 尴尬 n 惊骇 h i 歼灭 ji n C 颠沛 p i 幽咽 y n 诘问 j 差使 ch i D 阡陌 qi n 举箸 zh 寒噤 j n 仄歪 z 2 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 搓捻 繁衔 肖声匿迹 B 企盼 尴尬 文质彬彬 C 幽默 迁徒 藏污纳诟 D 菲红 管束 暗然失色 3 2 分 依次填入横线处的词语 最恰当的一项是 有应变的 有 的竞争性 有 的兼容性 有继承的创造 性 这些都是新世纪 青年人必备的品质要素 A 灵活性 协作 个性 B 适应性 节制 宽泛 C 灵活性 节制 宽泛 D 适应性 协作 个性 第 2 页 共 11 页 4 2 分 选出下列各句中没有语病的一项 A 本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证 B 这时教室里传出了 白日依山尽 黄河入海流 C 前面公路上开过来的汽车 惊慌了队伍里的枣红马 D 他们两个人一路同行 一直走到路口才分手 二 二 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 5 16 分 按照要求 把下面的诗句补写完整 1 渔家傲 塞下秋来风景异 中 抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情 表达主旨 的诗句是 2 江城子 密州出猎 中运用典故 表达作者渴望得到重用的心情两句 3 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 中 从视觉和听觉两方面再现紧张激烈的战斗场面的句子是 4 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 中 辛弃疾以 直抒胸臆 表达作者的爱国 激情和雄心壮志 5 武陵春 中 把抽象的愁具体化 显得新鲜奇特的名句是 6 诚宜开张圣听 以光先帝遗德 不宜妄自菲薄 以塞忠谏之路也 7 南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾 看江水东流 发思古幽情的句子是 千古兴亡多少事 悠悠 天下英雄谁敌手 曹刘 8 群臣吏民 受上赏 上书谏寡人者 受中赏 闻寡人之耳者 受下赏 三 三 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 6 7 分 走进名著 1 我国古典文学名著 三国演义 中塑造了一个过五关斩六将 千里走单骑的英雄形象 这个英雄是 这 第 3 页 共 11 页 部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多 请用最简洁的语言写出一个故事的名字 2 名人传 的作者是 小说中的贝多芬 米开朗琪罗 列夫托尔斯泰虽然事业不同 贡献不同 所处的时代和国家也不同 但他们都是 才成为各自领域里的伟人的人物 四 四 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 7 5 分 请假条根据请假的原因 可以分为请病假和请事假两种 请假条的写法 有标题 称呼 正文 祝颂语 落款五个部分 第一行居中写 请假条 三个字 这是所有应用文的通用要求 用来表明此文是用来请假的条子 然后另起 一行顶格写请假对象的称呼 往往是老师 领导等 这个地方要尊称 比如 敬爱的 亲爱的 等 正文前空 两格 包括请假的原由 这个地方要实事求是 请假起止时间 这个非常重要 必须写清楚 祝颂语是所有应用 文里表示对对方的友好 写在正文之后 多用 此致敬礼 祝您健康 等 落款另起一行写在最右 包括请假 人和写这张请假条的时间 请假人 李明 五 五 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 5656 分分 8 16 分 阅读下面文章 完成下列小题 乡间的荷塘 钟文 家乡的村前 有一口很大而水不深的荷塘 打从记事起 我们这些光着屁股的村童 每逢夏天常在荷塘边 玩耍 我们用废纸折成了一只只小纸船放进荷塘 让风儿吹进荷叶底下 看谁折的小纸船被风吹得快吹得远 那 时 荷叶的青翠 碧绿 以及荷塘的徐徐清风 好像与我们无关 因为在那个年龄阶段 我们对自然界的许多事 物还没学会欣赏 确切地说 那时 我们是冲着荷塘里的水来这里玩耍的 我们在这里玩耍的内容可多着呢 除了折纸船以外 还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾 有 时 为了不被烈日晒着 我们还摘来一块块荷叶 用篾条串起来 披在身上遮挡强烈的阳光 有时我们还在荷塘 边抓起一团团泥巴 捏成一个个惟妙惟肖的小泥人 然后用来互相投掷取乐 有时 冒着火辣辣的太阳 大家一起 跳进荷塘 利用荷叶做掩护 玩起水中的捉迷藏 也记不起多少次了 我们玩耍得兴趣正浓 不管父母怎样叫唤 照样是你唤你的 我玩我的 直到最后 第 4 页 共 11 页 父母生气了 拿着竹棍子气冲冲地赶到 我们才肯回去 光阴荏苒 后来我长大了 读书 参军 接着外出参加工作了 就再不像儿时那样到荷塘边来玩耍了 每次回去 我都重拾孩提时的那段时光 又一次次地来到荷塘 欣赏这里的自然风光 盛夏之季节 天气较为炎热 夏雨常光顾 在雨帘中 漫步在荷塘的周边 那雨打荷叶发出一阵阵 扑扑 的响声 倒像是为我这位打道回乡的人鼓掌欢迎呢 更有映入眼帘的是雨打荷叶摇头晃脑的姿势 真像荷叶在风 雨中开心得意地尽情舞蹈 夏雨过后 荷塘的景致更加迷人 那一枝枝迎风摇曳的荷叶 经过雨水的洗礼 它宛如一个个刚出浴的美 人儿 打着一把把翠绿色的小伞 站立在雨水盈盈的池塘中 显得更加妩媚 更加艳丽 更加楚楚动人 更为诱人 观赏的是在那朵朵硕大的荷叶上面 还盛着一瓢瓢雨水 当阵阵微风吹来 摇摇欲坠 雨水在绿叶的映衬之下 呈现出深蓝浅绿的色泽 真像一个个绿色的玉盘 盛放着一个个大小不一的 圆圆的 晶莹剔透的珍珠玛瑙 令人最爱观赏的还数是夏夜乡间的荷塘月色 盛夏之夜 当一轮明月悬挂在天幕之上 荷塘里那挂满露珠的荷叶 在月光的照射下 泛着闪闪的银光 这时的荷塘之中 月光如泻 不时还传出一阵阵 咯咯 的蛙鸣 恰在这个时候 只要站在荷塘周边静静地欣赏 那满塘的月光 以及那琅琅的蛙鸣 何不令人如醉如痴 1 孩提时 我 在荷塘里玩耍 除了放纸船之外 还有 捏泥人投掷取乐 等游戏 2 这篇散文以荷塘为线索 按 顺序 先描写了童年在荷塘玩耍的情形 后描绘了家乡荷塘的 给我们展现了风雨荷叶 三幅荷塘美景图 3 第 段是从哪两方面描写风雨荷叶的 画线句子描写优美 请简要分析原因 4 从内容上看 这篇散文通过乡间荷塘的描写表达了怎样的情感 9 40 分 议论文阅读 完成文后 1 4 题 多一些 高贵的低头 陈鲁民 近日 著名人类学家和历史学家 英国学术院院士艾伦 麦克法兰先生应邀来华访问 旅程中 在飞机上 火车上 他见到了太多的 低头族 无论男女老少 几乎人人都在低头看手机 而当他走进深圳图书馆时 却十 分惊喜地发现 居然有那么多的孩子在认真地低头读书 不由地发出感叹 这是高贵的低头 麦克法兰在 低头 第 5 页 共 11 页 前面加上形容词 高贵 的 既是对记载人类文明书籍的赞誉 更是对读书这一高雅行为的褒奖 由此也引发了我的联想 前几天 我在去北京的高铁上 捧着一本 老子 在看 看着看着 突然觉得自 己很 另类 因为周围的人大都在低头看手机 或打游戏 或看电视剧 我又有意识地串了几节车厢 见到还有 一个外国人在聚精会神地看书 感动了一个中年妇女 她要给这个 老外 拍照片 说是带回去教育孩子 她的 两个孩子一个读大学 一个读中学 都是 低头族 平时不爱读书 成绩很差 说到大学生里的 低头族 我是有点发言权的 我在大学任教 最头疼的就是如何提高学生的 抬头率 因为一上课 满目望去 抬头听讲者最多也就是三分之一 余者大都是在低头玩手机 提醒一下 能好上几分钟 过了一会儿又旧态复萌 一次讲到张爱玲的文学成就时 我稍微加了点佐料 说到张爱玲有三恨 一恨鲥鱼有刺 二恨海棠无香 三恨 红楼梦 未完 我自以为很幽默地又补充一恨 四恨学生 抬头率 太低 这时 学生们 才纷纷抬头干笑了几声 但很快又把头低下了 沉浸在游戏或韩剧中 依我所见 如果说读书是 高贵的低头 那么 玩手机就是不那么高贵的低头 高贵的低头 是为了 学习知识 广博见闻 提高素质 增强本领 高贵的低头 多了 将来才能抬起 高贵的头 建功立业 一鸣 惊人 反之 少了这 高贵的低头 腹中空空 不学无术 未来是注定没有希望的 想抬头恐怕也抬不起来 想 出头就更无可能 毕竟 没有哪个老板聘用人时会问应聘者会不会打电子游戏 看过多少韩剧 而只会关注应聘 者的文凭 四六级证书 计算机证书 会计证 律师证等 而这些都是靠坚持数年 高贵的低头 换来的 一位常年飞 747 大客机的空姐观察到这样一个现象 头等舱旅客看书的较多 或曰 高贵的低头 公务 舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多 经济舱旅客看电影 玩游戏 聊天 睡觉的较多 在机场 贵宾厅里面的 人大多在读书 普通候机区的人基本上都在低头玩手机 于是引起了她的深思 到底是人的位置影响了行为呢 还是人的行为影响了位置呢 但愿她的 励志故事 也会引起众多 低头族 的注意和思考 如果想有辉煌的 明天 就请你也多一些 高贵的低头 1 文章的中心论点是什么 2 文章的中心论点是什么 3 说说第 段文字运用了什么论证方法 其作用是什么 4 说说第 段文字运用了什么论证方法 其作用是什么 5 文中说了 低头族 影响了学业乃至事业 其实 低头族 影响的还有其它方面 请你举出生活中的实 例 说出还影响到了什么 6 文中说了 低头族 影响了学业乃至事业 其实 低头族 影响的还有其它方面 请你举出生活中的实 第 6 页 共 11 页 例 说出还影响到了什么 7 读了本文后 你想对那些 低头族 说些什么 8 读了本文后 你想对那些 低头族 说些什么 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1919 分分 10 19 分 阅读下文 回答问题 列子学射 列子 学射 中矣 请于关尹子 尹子曰 子知子之所以中者乎 对曰 弗知也 关尹子曰 未可 退而习之三年 又以报关尹子 尹子问 子知子之所以中乎 列子曰 知之矣 关尹子曰 可矣 守 而勿失 也 非独射也 为国与身亦皆如之 故圣人不查存亡 而察其所以然 列子 名御寇 战国时郑国人 子 写在姓氏后 对人的尊称 守而勿失 记住他 不要忘记 1 解释划线词语 请于关尹子 于 又以报关尹子 报 弗知也 弗 故圣人不查存亡 故 2 翻译下列句子 子知子之所以中者乎 非独射也 为国与身亦皆如之 3 列子身上有哪些优秀品质值得你学习 请写下来 4 这个故事说明了什么道理 七 七 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 11 7 分 阅读下面两首古诗 完成小题 约客 第 7 页 共 11 页 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 闲居初夏午睡起 其一 宋 杨万里 梅子留酸软齿牙 芭蕉分绿与窗纱 日长睡起无情思 闲看儿童捉柳花 1 闲居初夏午睡起 其一 选用了梅子 等物象来表现初夏这一时令特点 2 两首诗都提到了一个 闲 字 但含义有所不同 请作分析 八 八 材料作文材料作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 12 5 分 从下面两题中任选一题作文 一 成长路上 有你真好 二 藏在心中的 要求 若选题 二 先将题目补充完整再作文 结合个人生活经历 选取真实的生活片段 写一篇 600 字以上的记叙文 文章叙事清楚 结构完整 内容充实 写出真情实感 作文中不得出现真实的校名和人名 第 8 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 选择题选择题 共共 4 4 题 共题 共 8 8 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 1616 分分 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 5 8 第 9 页 共 11 页 三 三 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 6 1 6 2 四 四 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共