人教版小学英语六年级下Recycle 1第四课时优秀教案

第 1 页 共 4 页 人教版小学英语六年级下人教版小学英语六年级下 RecycleRecycle 1 1 第四第四 课时优秀教案课时优秀教案 目标 1 能够综合运用所学句型描述自己的旅 行经历 2 能听懂 说唱 Let s chant 教学重难点 运用所学语言叙述旅行中的所见所 闻 要求教师注重结合学生的生活经验 运用多种方 法帮助学生建构语言体系 课前准备 1 教师准备本课时的动词卡片和旅 行活动照片或图片 2 教师准备地名卡片若干 3 教师准备录音机和相关录音带 教学过程设计 1 热身 Warm up 1 播放歌曲 I went on a holiday 学生跟 唱 2 Golden eyes 出示 5 6 张活动短语 如 went to a nature park saw flowers ate fresh fish bought folk clothes stayed at the village 让学生看几秒后拿走 说出看到的短语 说得又多又快的为胜 第 2 页 共 4 页 2 预习 Preview 单词大搜索 将全班分成若干小组 给出几个 topic 如 nature park city countryside 让 每组选择一个 topic 在规定时间内写出相关的词语 3 新课呈现 Presentation 1 教师出示一个动词卡片 如 take 提问 What did you do on your holiday 学生根据教师 的提示 集体回答 I took pictures on my holiday 最后出示动词 write 引导学生回答 I wrote the post card 2 教师展示几幅卡通人物 或学生 旅行活动 的照片 图片等 提问 What did do on his holiday 学生回答后教师由此创设情景 enjoy his holiday He wants to write a postcard to his friend Help him please 鼓励学生以 Group work 的形式讨论 教师概括中心语言 板书 如 We stayed at We bought We went to We ate 3 Pair work 同桌分别选择一份不完整的 postcard 或者是 Mike 的或者是 Kathy 的 限时 完成 第 3 页 共 4 页 4 Information Gap 前后桌同学 必须是持 不同的 postcard 之间 互相询问 完成各自没完 成的那份 postcard 5 教师自言自语 I went on a trip 引导学 生自主询问 看哪一组的问题最多 最有创意 学生 的问题如 Where did you go What did you do Do you like the city Who did you go with What s the weather like there 教师有意识地渗 透 Let s chant 的内容 6 播放 Let s chant 录音 学生说唱 4 巩固和扩展 Consolidation and extension 1 加句子练习 教师提问 What did you do on your holiday S1 I took pictures on my holiday S2 I took pictures and read magazines on my holiday 2 做活动手册的配套练习 3 教师准备若干张地名单词 如 nature park village airport city 等 将学生分组 第一组的学生抽取一张单词 其余组的同学就相继提 第 4 页 共 4 页 问 如 Is there a lake forest park Are there many people tall buildings 第一组的同学 只能回答 Yes 或 No 最快猜出地名的小组获胜 4 故事大王 教师提供若干词语和一个主题 topic 让学生根据所给主题将词语组织成故事 鼓励学生合作完成 如词语 postcard flowe