《-学写游记-作文指导课》教学设计

第 1 页 共 8 页 作文指导课作文指导课 教学设计教学设计 教学目标 1 把握游记的选材角度 丰富游记内容 2 通过翻看照片 阅读名家游记以及教师下水 文 写出感受最深的一次游记 抓特点 感人情 3 发现美 捕捉美 表达美 培养学生独特的 性情 陶冶情操 教学用具 PPT 教学过程 导入新课 在之前跟大家的交流中 我知道咱们班 80 以上 的同学在写周记或随笔的时候都会想要去写自己游玩 游览的经历 然而这其中有接近 70 的同学又苦于不 知道如何去写而最终放弃 其实 这种记述游览经历 的文章 就是我们所说的游记 怎样写游记 怎样才 能写好游记呢 今天我们就一起走进游记写作 教学步骤 一 有法可依 过渡 一个好的文本可以给我们提供写作能量 我们一起来看朱自清游览梅雨潭后 写下的一段文 第 2 页 共 8 页 字 屏显 我的心随潭水的绿而摇荡 那醉人的绿呀 仿佛 一张极大极大的荷叶铺着 满是奇异的绿呀 我想张 开两臂抱住她 但这是怎样一个妄想呀 站在水边 望到那面 居然觉着有些远呢 这平铺着 厚积着的 绿 着实可爱 1 指名朗读 2 朱自清先生抓住了梅雨潭的什么特点来写的 过渡 抓住了景物的特点后 如何把景写得更加 生动 更加具体呢 我们再一起来看朱自清先生的 绿 屏显 我的心随潭水的绿而摇荡 那醉人的绿呀 仿佛 一张极大极大的荷叶铺着 满是奇异的绿呀 我想张 开两臂抱住她 但这是怎样一个妄想呀 站在水边 望到那面 居然觉着有些远呢 这平铺着 厚积着的 绿 着实可爱 她松松的皱缬着 像少妇拖着的裙幅 她轻轻的摆弄着 像跳动的初恋的处女的心 她滑滑 的明亮着 像涂了 明油 一般 有鸡蛋清那样软 那样嫩 令人想着所曾触过的最嫩的皮肤 她又不杂 第 3 页 共 8 页 些儿法滓 宛然一块温润的碧玉 只清清的一色 但 你却看不透她 我曾见过北京什刹海指地的绿杨 脱 不了鹅黄的底子 似乎太淡了 我又曾见过杭州虎跑 寺旁高峻而深密的 绿壁 重叠着无穷的碧草与绿 叶的 那又似乎太浓了 其余呢 西湖的波太明了 秦淮河的又太暗了 可爱的 我将什么来比拟你呢 我怎么比拟得出呢 大约潭是很深的 故能蕴蓄着这 样奇异的绿 仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的 这 才这般的鲜润呀 那醉人的绿呀 我若能裁你以为 带 我将赠给那轻盈的舞女 她必能临风飘举了 我 若能挹你以为眼 我将赠给那善歌的盲妹 她必明眸 善睐了 我舍不得你 我怎舍得你呢 我用手拍着你 抚摩着你 如同一个十二三岁的小姑娘 我又掬你入 口 便是吻着她了 我送你一个名字 我从此叫你 女儿绿 好么 3 教师配乐朗读 4 朱自清先生运用了哪些方法把梅雨潭的绿写具 体 写生动的 师小结 嗯 刚才大家说得这些方法 都可以让 我们笔下的景物形象可感 摇曳生姿 看来要写好游 记 我们就要抓住景物特点 细致描写 二 有文可仿 第 4 页 共 8 页 过渡 在游玩的过程中 除了写你看到的美景之 外 还可以写些什么来凸显景之美呢 二零一五年的 八月 老师来到了沈从文的故乡 凤凰古城 写下 了一篇游记 散落 我们一起来看一看 散落 熊巧敏 因为一种隐秘的情愫 我朝着凤凰古城狂奔 走进古城 已是下午时分 阳光恰到好处地在亭 台楼宇间游弋 沱江润润的水气扑面而来 古城是精 致的 悠然的 舒缓的 游走在青石板路上 像一个 隔世的魂灵 在茫然天地间 找到了一种皈依 在长夜的明灯下 和丽丫头一起 在这座早已喧 闹不堪的古城里穿行 各地的语言混杂成一碗酸辣的 苗家汤 我是喜欢那些苗家的刺绣和银饰的 看见别 人例行公事穿上又脱下的苗服 算是脱掉了她的神韵 真正的苗家妇女 却是在江边举着高档相机给游人拍 照的人 她们用竹编的背篓 白色的橡胶水桶 将这 些苗家的服饰泊在江边 不停地询问着过往的游人 像是要拉人进入一场只属于她们的一场盛宴 沱江就在脚下 她的两岸 夜夜高歌着悲欢离合 酒吧沿江林立 每一个门口 至少都立有一位妙龄少 女 招呼着过往的行人 你也可以进去一醉方休 酒 第 5 页 共 8 页 吧是热闹的 两岸一同热闹起来 便是将这座早已作 古的城 活了过来 满街满江的游人 你不知道哪些是故地重游 也 不知道哪些是不远千里赶来的 这像是一种狂欢 和 不同的陌生人相聚 然后分开 我喜欢在这座古城的城墙脚下憩息 柳条混着江 风 古城应该是在酒气中沉醉而泛显红晕的 那座耸 立几个世纪的北门 就那样高高的站在那里 看着自 己脚下不断变换的行人 他记不住我们的脸色 也记 不住我们的情怀 唯一不变的就是 凤凰的夜 是多 情的 从沈老笔下的边城 我一路追随而至 原来这里 不是边城 也没有翠翠 更没有傩送和她的爱情 他 们是不属于这种游人如织的古城的 他们只是安然在 一座离城几百里以外的一座翠翠岛上 这样也好 他 们的爱本就是安宁的 是经不起这江风的暧昧的 古城里有着七通八达的小巷 我喜欢在这些小巷 里穿行 小巷里总是隐藏着让人兴奋的情愫 有坐在 门口卖花环的苗家阿婆 小巷里的饭菜也是格外的香 我喜欢的 好像在凤凰都有了着落似的 一条巷子总 能找到一种归属感 古老的木窗 总是挂着一块蜡染的花布 蓝色的 第 6 页 共 8 页 底子 白色的小碎花 巷子里的店铺也是连着的 而 我大都只是看看 慢悠悠地在巷子里走着 眼睛在四 处看着 生怕自己遗漏了那些古墙上的斑驳痕迹 那 些挺立多年的围墙 走进一家清吧 比较安静 没有 DISCO 没有热 舞女郎 只有一首又一首的老情歌和民谣 歌手唱得 很动情 也很随意 这让人不知不觉地想起某些往事 某些人 托着下巴 安静地望着沱江两岸的灯火辉 煌 仿佛散落了很多心事 就是觉着很安静 安静得 感觉不到存在 和丽丫头时不时地碰碰杯 我们都不 说话 只是安静地笑着 我不知道自己是不是真的喜欢凤凰 只是在凤凰 我真的过得很自在 心不是放开撒了欢儿似的活着 而是飘着来飘着去的 1 同学们 你们从老师的这篇游记里 除了读到 美景之外 还读出了什么呢 小组讨论 2 小组汇报讨论结果 教师小结 张潮说 文章是案头之山水 山水是 地上之文章 此言不假 但真正从生活到文字 从 山水到文章 却并非易事 它至少要经过三道工序 第一 图文并茂 虚实相映 第 二 去粗取精 一线贯之 第 第 7 页 共 8 页 三 情理相生 文质兼美 看来写游记 我们还可以当地让你印象深刻的人 情 人文 正如卞之琳所认为的 人是 风景 即 大自然 的组成部分 而且是 风景 的重要组成部 分 风景 里有了 人 风景 才会有灵气 才会生动 多接触 多感受 相信我们的文章会更厚重 那 就拿起笔 打开我们记忆的闸门 让那些行走中的美 景 美食 人情 文化在我们的笔尖流淌吧 三 有题可练 哪一次游玩曾使你高兴或很惆怅 哪一次游玩让你大开眼界 增长了见识 哪一次游玩给你留下极深刻的印象 哪一次游玩能引发你长时间的思考 是什