2013阅读节开幕式整体方案

金色梯田香江园金色梯田香江园 第二届阅读节总体方案第二届阅读节总体方案 20132013 年年 3 3 月月 目目 录录 一 一 活动目的活动目的 二 二 活动主题活动主题 三 三 活动时间活动时间 四 四 活动内容活动内容 五 五 宣传工作宣传工作 前前 言言 每当我们翻开一本书 等于开启了一扇通往世界的窗 阅读是一个 人必须具备的一种能力 研究发现 3 8 岁是人的阅读能力发展的关键 期 而生存在终身学习时代的孩子 面对日新月异的知识信息和价值多 元的观念 如何养成良好的阅读习惯 形成自主阅读的能力 逐渐学习 独立思考对于孩子来说就显得尤为重要 早期阅读的意义不在于 书 而在于阅读的过程 在阅读的过程中能 发展孩子的注意力 思维能力和想象能力 锻炼孩子的观察力 培养孩 子的记忆力 而提高孩子对阅读的兴趣 首先要给孩子提供有具体意义 形象 生动的阅读材料 以图画读物为主 以看 听 说有机结合为主 要手段 从兴趣入手 萌发孩子热爱图书的情感 丰富孩子的阅读经验 提高阅读能力 为此 我们将通过各种活动的形式来引导和激发孩子阅 读图书的乐趣 一 活动目的一 活动目的 1 通过各种活动让孩子们在轻松 自如的环境中领悟和激发对阅读 的兴趣 2 发展孩子的多维度思维模式及表达能力 二 活动主题二 活动主题 阅读节活动能从不同的角度 通过不同形式的活动内容来启迪孩子的 心智和情感 为幼儿及其家庭提供表现的机会 构建和谐快乐的亲子关 系 充分支持幼儿富有个性和创造性的表达 促进幼儿的全面发展 逐 步蕴育出园所的文化氛围 三 活动的时间三 活动的时间 2012 年 3 月底 7 月中旬 阅读节的活动贯穿整个上学期 整体时 间安排 1 开幕式活动 3 月 29 日上午 2 亲子书香之旅 开笔礼 4 月 13 日 3 故事大王活动 4 月 具体时间待定 4 家长阅读助教活动 4 月 具体时间待定 5 庆 六一 亲子舞台剧表演剧场 5 月 26 日 31 日 6 亲子图书制作 6 月 26 日 6 月 30 日 7 第二届毕业典礼暨阅读节闭幕式活动 7 月 23 日 四 活动的内容四 活动的内容 一 前期准备 1 各班级及园所环境创设 结合本月主题 将教室的阅读区布置成森 林的小屋 童话屋等 吸引孩子进入阅读的兴趣 2 园所环境进行整体改造 1 大厅的图书漂流馆及幸福书架的创设应具有其特色以吸引家长与孩 子的借阅 2 走道长廊 楼道 角落 图书医院应根据幼儿的年龄特点进行布置 3 发放通知 让每个家长和老师准备一本自己读过的书并用本子写好 读后感 同时给孩子准备一本书 开幕式中用于投放到图书漂流馆 4 图书漂流馆的建立 将园长办公室搬到三楼 二 开幕式活动 1 园长致开幕词 介绍本次活动的意义和丰富多彩的活动 2 邀请教育部门或总部领导讲话 3 家长委员会代表为阅读节节徽揭幕 4 亲子带动韵律操 5 图书漂流启动仪式 图书漂流馆藏书捐赠仪式 6 阅读节班级主题长卷现场 DIY 活动 三 亲子书香之旅 开笔礼 雁城石鼓书院 湖湘文化地标 为了传承中国传统文化 了解湖 湘文化 每年我们都将带领新生到石鼓书院做传统的开笔礼 让他们开 启人生的第一笔 预示着美好的未来 四 故事大王比赛 为了增强孩子的表现力 提高孩子的语言表达能力 给孩子一个自由 发挥自己的空间 先以班级为单位开展全班性讲故事比赛 挑出选手参 加全园故事大王比赛 最后故事大王选手在阅读节闭幕式进行表演 五 家长阅读助教活动 家长助教 就是家长进课堂 直接参与教育活动 协助教师较好地完 成教学任务 实现教学目标 幼儿园教育指导纲要 试行 中也明确 指出 家长是幼儿园教师的重要合作伙伴 应本着尊重 平等的原则 吸引家长主动参与幼儿园的教育工作 因此 积极有效地开展家长助教活 动 能够促进家园联系 为家长和老师搭建一个互动交流 互相学习的 平台 更好地促进幼儿的全面发展 不同层面的家长来自不同的行业 有着不同的工作 家长的职业 阅历 特长对幼儿园来说就是一笔丰富 的教育资源 那么在指导幼儿阅读的过程中都有着自己独特的方法与经 验 因此 家长资源的充分开发能够弥补幼儿园阅读教育中存在的许多 局限 开阔教师的教学视野 先以家长报名方式参与 组织家长进行优 秀教师阅读绘本教学的观摩活动 最后定出班级家长进班助教的时间 这次要组织全园老师听课 全程录课 然后进行评比 选出优秀家长在 家长开放活动中展示 六 庆 六一 亲子舞台剧表演剧场 本次活动时在去年六一亲子故事表演周的基础上的一个延续与提升 要求是以班级为单位与家长联合进行编排 在园内公演后将选出优秀的 作品走进社区进行表演 七 亲子图书制作 这是一项阅读节的保留活动 要求以幼儿家庭为单位 亲子合作完成 形式不限 可以是创编 改编 仿编 方法可以是剪贴 绘画 制作精 致 漂亮 题材广泛 内容丰富的图画书 让家长和孩子在体验亲子活 动的快乐的同时也体验到制作图书 以及在制作中阅读图书的乐趣 活 动将设 最佳创意绘本 最佳改编绘本 最精美绘本 等奖项 八 第二届毕业典礼暨阅读节闭幕式活动 对阅读节活动进行整体总结 对获奖家庭 幼儿进行表彰与汇报表演 九 常规活动 1 每天早晨 饭后为自由阅读时间 睡前几分钟老师的睡前故事时间 2 继续绘本阅读教学课程 3 图书漂流馆开放 1 幼儿图书的班级漂流 2 漂流馆的图书随机漂流 但每个家长与教师朋友必须看过书后在每 本书的体会本上留下自己的读书体会 3 在本年度末我们将根据图书漂流情况评选出最佳图书推荐奖 阅读 奖 最佳读书笔记等奖项 五 宣传工作 五 宣传工作 1 阅读节节徽设计 请策划拓展部在 3 月 25 日将策划稿发到香