【写作范文3篇】4月学校德育工作计划

写作范文写作范文3 3篇篇 4 4月学校德育工作计划月学校德育工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 20 xx年年4月学校德育工作计划2 商场安全保卫工作计划3 幼 儿园大班教育教学工作计划书4月学校德育工作计划 一 指导思想以学校工作计划为指导 认真贯彻落实 中央国务院 关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 精神 针对我校实际情况 创新性地开展德育工作 使学校德育工作与学 生实际情况相结合 探索更适合学生年龄与身心特点 更适合社会 发展规律的新举措 使德育工作真正落实到学生的学习生活中 坚持以爱国主义教育为主线 以强化行为规范养成教育为重点 不 断增强德育工作的主动性 实效性 形成全员 全方位 全过程参 与的德育模式 力争使德育工作形成我校特色 二 工作目标 1 强化学生行为习惯养成教育 提高学生自我管理能力 2 通过各种教育活动 使学生学做真人 三 工作重点 1 加强德育队伍建设 对班主任队伍 尤其是年轻班主任进行有针 对性的培训 提高班主任老师的理论水平和管理水平 教会班主任科学 合法 合情 合理 有效的进行班级管理 2 常规管理工作常抓不懈 通过对学生日常行为规范的检查评比 促进班级建设 充分发挥全员育人的作用 利用班校会时间上好形式新颖 主题鲜明的班会课 教导处将采取 推门听课 的形式抽查各班班会情况 3 继续开展 文明礼仪 教育活动 寓教育于各项活动中 通过主题班会 演讲 广播 板报宣传及各种小型文体活动 培养 学生的集体荣誉感和团结 进取的精神及审美意识 4 通过形式不同的家访 促进老师 家长 学生之间的相互理解 架起一座理解的桥梁 利用社区资源对学生进行教育 办好家长学校 形成教育的合力 四 具体工作 一 加强德育队伍的建设 营造全员育人氛围 2 加强班主任队伍建设 树立责任意识 班主任是班级工作的第一责任人 年级组长是年级工作的第一责任 人 要加强班主任 年级组长之间的联系 本学期实行班主任培训制 健全和完善班主任岗位职责 工作条例 班主任工作考核评估激励机制 坚持从形式和内容两方面公正 客观地衡量班主任工作 鼓励班主任主动认真地开展工作 开好每月两次的班主任例会 针对存在的问题和取得的成绩及时提 出批评或表扬 本学期将开展班级管理经验交流会 达到相互学习 相互促进的目 的 3 充分发挥团队工作的作用 扩大班干部的影响 团员 班干部在学生中的影响是不可低估的 他们应该是同学的榜 样 要定期对团员 班干部进行培训 充分发挥他们的积极性 使他们 带动更多的同学一起进步 二 常规教育常抓不懈 1 抓好行为规范教育 开学第一个月 各班要利用班会组织学生认真学习贯彻 中学生守 则 中学生日常行为规范 教导处和团队组织将利用不同形 式进行检查 通过对学生集中进行行为规范系列教育 强化训练 培养学生自我 约束 自我管理的能力 通过具体的强化训练 充分发挥学生的主体作用 让学生自主组织 活动 管理评价 逐步使学生从 要我这样做 转变为 我应该这 样做 使良好的行为习惯内化为自觉的行动 重视良好学习习惯 的养成教育 让学生终身受益 以德育处 年级 班级管理为一体 形成一个良好的校风 加强值班领导 值班教师和值周学生常规检查反馈 督促作用 使 常规管理达到精细化 三 抓好文明礼仪教育 爱国主义教育 感恩教育 1 以校园礼仪为重点 上好 文明礼仪第一课 通过举行校园礼仪风采展示 手拉手 一帮一 等一系列的主题 教育活动 加强学生文明礼仪规范教育 从平时的一点一滴做起 培养学生文明礼貌的习惯 传承中华民族 的美德 2 结合 弘扬和培育民族精神月 活动 进一步规范学校升降旗制 度 建立新学年开学典礼上好 爱国主义教育第一课 制度 并结 合清明节 劳动节等重大节日对学生进行爱国主义 革命传统教育 中华传统美德教育 3 感恩教育 本学期继续开展感恩教育活动 感恩就是要从爱父母 爱老师 爱 同学 爱身边的人开始 对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激 之心 通过主题班会等形式对学生进行教育 使学生学会关心 学会做人 商场安全保卫工作计划第一 安全检查要点 我部要开始形式多样的安全检查 从检查时间上分节假日检查 季节性检查和定期检查 从测试点范围 自我检查 联合检查 相互检查等 进行安全检查 有四个阶段 1 准备阶段 组织检查力量 制定检查计划 目标 要求和检验方 法 2 检查阶段 按照检查的目的 在深入被检单位查看 以听 问 看等方式认真开展检查 3 整改阶段 对发现的安全隐患 发现整改措施 及时解决 4 总结阶段 编写检查报告 报告上级领导 做好文件备案 对检 查中发现的重大问题及时解决并总结经验 第二 排出安全隐患 预付灾害发生 1 完善公共教育 要利用一切机会 采取各种形式 向学生教授防范知识 增强学员 维护和遵守法规的意识 确保单位工作安全 2 领导和工作人员 认真落实安全责任制 做到安全工作 防止发 生治安灾害事故 3 坚持安全检查 堵塞漏洞 要定期或不定期的管区公共场所易燃 易爆 危险品和 五防 安全 工作进行安全检查 不安全的 应该迅速配合相关部门解决问题 4 及时总结了各部门的安全事故防范经验 对好的部门和个人给予 表彰和奖励 对已经发生灾害事故进行认真研究 要认真找出事故原因 查明事 故性质 给予妥善周到的解决 第三 聚众斗殴事故的处理要点 区块内发生的聚众斗殴事件 严重损害了周边生活秩序 一旦发现 此类事件的发生 我们必须采取果断措施处理1 抓住事件带头人 及早发现 解决在萌芽阶段 及时发现互相串联 纠集人马 准备工具等苗头 一经发现迅速解 决在萌芽阶段 2 发生此类事件 应立即报告 迅速组织人员到现场 并立即叫停 对于未能叫停的情况 迅速组织人员进行疏导 发现伤者 迅速送 往医院救治 3 斗殴事件平息后 应该扣留当事人 逐个进行调查核实 认清事 件性质 送交公安机关处理 第四 盗窃事件发生的相关处置 一旦超市发生盗窃事件 应该重点保护好盗窃现场 迅速通知公安 局 并安排人员对于安全通道 盗贼可能路经的窗户进行看护 第五 超市营业区的安全监控 1 控制在商城所有区域顾客的活动 发现可疑顾客 可疑行为 及 时报告 2 重点保护珠宝柜台 银行atm机 古董柜等 3 提高警惕 防止扒窃 盗窃或诈骗财产等情况发生 4 收银员应认真核实的钱数 信用卡 以防止收到 伪造信用卡 5 保安员无特殊情况不得进入业务区 6 劝告消费者不要在购物区内长时间停留与闲聊 7 对商城停车厂进行24小时全天候监控 篇二 一 做好停车场收费设施维护安检工作 使得收费工作可以有条不 紊顺利进行 二 加大力度对停车场的设施进行维护保养 积极跟进停车场的硬 件设施改造 三 召集收银员进行系统培训 充分利用工作和业余时间 以最快 的速度掌握操作要领 提高服务意识 四 规范停车场秩序及车辆管理员的车辆指挥手势 确保停车场车 辆停放有序整齐 交通始终畅通无阻 五 完善各项规章制度 加大车辆管理员的培训考核力度 扎扎实 实的把各项工作落到实处 六 制定 细化各种 应急预案 使队员了解各种突发事件的处理方 法提高 处突 能力 加大商城重点部位的巡查力度 发现问题解决问题 处理问题争取 把安全隐患处理在萌芽状态 拒事故于安全之门外 七 严格检查出入商城的物品 做到 松进严出 认真核对放行条 对有有问题的物品坚决扣留 直至说明 八 进行细化管理 层层细化使所有队员 所有岗位明确职责 清 楚任务 九 积极搞好传 帮 带工作把一些好的作风 好的工作方法保留 并发扬下去 使之形成一种好的传统 十 响应商城号召 积极参与 投入到商城的各项工作中来 篇三 一 工作目标 1 认真学习领会和全面贯彻落实公司经营工作的一系列指示精神和 决策部署 完成各项工作任务 完成公司签订的 20 xx年度安全生 产目标管理责任书 确定的指标 2 完善部门工作 培养一支纪律严明 作风顽强的保安队伍 3 做好与公司其他部门在各项工作的沟通 协调 协助 二 主要工作计划措施 一 安保部结合公司的实际情况做好明年的治安工作 1 处理好与邻村人员的关系 2 对进出山庄的闲杂人员进行劝离 3 督促各部门对贵重物品在不使用情况下要存放到指定地点进行妥 善保管 4 保安做好巡查工作 特别是对重点部位检查 夜间加强巡查力度 5 与公司全体员工和合作单位 租户形成群防群治 制定保卫巡查 方案 6 做好治安管理监控系统的保密工作 二 配合人力资源部门把好本部门的用人关 做好队伍建设 打造 一支 安定 团结 素质高 岗位技能突出 责任心强的安保队伍 确保公司业务经营正常运作 全面总结xx年安保工作薄弱环节和不足 加强部门工作 工作纪律 岗位责任 岗位技能的管理 教育 培训 充分调动队员的工作 积极性和主动性 增强工作意识 责任感 使全体队员全身心地投 入到乡村大世界的安全保卫工作中 三 公司安保部参照行业规范将对保安员进行一系列的学习和培训 1 每周两次的车辆指挥 队列训练 消防知识等培训 通过讲解 培训使保安员在思想认识和日常工作中有不同程度的提升 从而增 强保安队伍的工作的能力 2 在日常工作中引导保安员提高服务意识 礼貌待客 从而提高对 客服务能力 在工作中要尊重客人 不能和客人发生正面冲突 教 育员工从心里明白我们所做的一切 都是为了客人的满意 3 结合我部门的实际情况对队员的仪容仪表 礼节礼貌等问题进行 不定期的检查 对检查出来的问题坚决落实 四 安保部将协助公司安委会做好安全生产工作 1 严格按照公司给本部门下达的内控目标和具体措施 与下级签订 责任状 建立目标管理责任制 层层分解落实工作任务 有效地 解决干与不干 干好与干坏都一样的被动局面 制定全年工作任务 将各项任务分解落实到各班组及员工 使人人 有任务 个个有压力 有动力 2 参加安委会的各次安全检查 对本部门存在的问题认真做好记录 并按公司安委办发出的整改通知和整改要求进行整改 3 组织公司安委会相关人员组成专项检查小组定期开展季度安全生 产大检查 每月进行一到两次的专项检查 督查或对隐患整改复查等 真正做到以督查促隐患整改 以整改保安全生产 幼儿园大班教育教学工作计划书 一 本学期教育总目标增强入学意识 培养良好的学习习惯 保证 幼小衔接的顺利进行 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 增强体质 培养良好的 生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣 发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力 增进其对环境 的认识 培养有益的兴趣和动手能力 发展智力 萌发幼儿爱家乡 爱祖国 爱集体 爱劳动 爱科学的情感 培养 诚实 自信 勇敢 好问 友爱 爱惜公物 不怕困难 讲礼貌 守纪律等良好的品德 行为 习惯以及活泼开朗的性格 二 具体要求 一 健康和动作发展 1 体格健壮 机能协调发展 能适应环境 气候和生活条件的变化 尤其在冬季 对疾病有一定的抵御能力 2 有一定的卫生知识 具有良好的生活卫生习惯 公共卫生习惯和 生活自理能力 3 在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育 活动 4 各种基本动作协调 准确 灵敏 有一定耐力和速度 姿势正确 5 能安全的 熟练的使用运动器械 6 有一定的自我保护意识和能力 集体活动时能注意安全 7 在成人提醒下 保持穿戴整齐 有正确的坐姿 会使用剪刀及用笔书写 姿势正确 手眼配合较协调 二 语言和认知能力 1 听在与别人说话时 集体中能专注地 较长时间地倾听别人讲话 能理解一些连读指令 2 说能积极参加各种语言活动 能理解并复述别人的讲话内容 会 连贯 清楚 较完整得用语言表达自己的意愿 有礼貌的和别人交 谈 态度大方 包括各级领导 参观交流人员 园外小朋友等 3 早期阅读能独立 正确地看图书 图片 并讲述其中内容 4 好奇好问 能发现问题 主动寻找答案 对其生活有关的信息 自然科学现象有兴趣 喜欢摆弄 琢磨 操作 5 知道季节的轮换与动植物 人的关系 介绍本地区的主要农作物 懂得要保护益虫 消灭害虫 学习饲养 种植动植物的简单方法 6 在生活中观察风 雨 雪等自然现象 知道他们的益处和危害 对自然科学现象感兴趣 愿意动手实验 7 学会10以内数的分解和组合和加减法 知道一星期的顺序 学会 看日历 掌握单双数 相邻数 对数量关系 图形特征 空间位置 的变化产生兴趣 并能进行简单的分析 判断 推理 三 品德和社会能力 1 逐步学会自己的行为符合集体要求 懂得要遵守社会公共秩序 能关心同伴 帮助别人 在大带小活动中作好榜样 行为习惯良好 2 关心和爱护周围环境 了解一些祖国各地的风土人情 建筑和名 胜地 知道家乡日新月异的变化 萌发爱家乡 爱祖国的情感 3 积极认真参加班级劳动 有坚持性 爱护公物 爱护周围环境 4 对人有礼貌 能主动 正确地使用礼貌用语 热情待人 不说脏 话 5 主动参加各项活动 能大胆发表意见 尊重和学习别人长处 有 一定的自信心 能克服困难完成任务 6 能主动与别人交往 能用多种方式与他人交流感情 7 能在老师较少提醒下 遵守常规及游戏规则 能遵守公共场所的 规则 如乘车 公园 戏院等 四 审美艺术表现 1 乐意参加各种艺术活动 萌发幼儿感受周围事物及感受美的能力 2 学习音乐 韵律活动和节奏 学习绘画和手工制作 表达自己的 感受 发展想象力 3 能主动 愉快地参加文学 音乐 舞蹈 美术的学习欣赏活动 能用多种方式创造性地表现 并具有初步的鉴赏能力 三 具体措施 一 体育活动 1 建立良好的师生 同伴关系 让幼儿在集体生活中感到温暖 心 情愉快 形成安全感 信赖感 2 规范大班徒手操 动作正确 有力 整齐 教幼儿新的律动 课 间操各一套 3 每天保证幼儿2小时户外活动时间 通过集体 分散活动相结合 合理安排活动内容 注意气候与运动强度 密度的关系 鼓励幼儿坚持锻炼身体 增强 体质 提高健康水平 4 发动幼儿及家长共同参与废旧物品收集 自制安全 实用的体育 活动器具 启发幼儿动脑筋一物多玩 发展创造性思维与能力 并引导他们安 全地玩好 发展各种动作 技能 提高身体素质 5 开展各项体育活动竞赛 如大鞋竞走赛 拍球接力赛 花样玩绳 赛等 进一步提高幼儿对体育活动的兴趣增强幼儿参加活动的主动 性和自觉性 6 结合各种教育活动 实施幼儿健康教育 通过多种渠道增进幼儿 的健康知识 使幼儿养成良好的盥洗 午睡习惯 二 教学活动 1 充分运用各种教育手段 并注意各种手段的交互作用 促进幼儿 体 智 德 美全面发展 本学期重点是恰当运用电视 DVD播放进行教学活动 充分利用有限 的电化设备 让幼儿有机会接触更多知识 启思益智 2 根据本班幼儿实际发展水平 确立相应的教育目标和要求 选择 既适合幼儿的现有水平 又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿 生活的教育形式 精心加以组织 继续尝试生成性主题活动与五大 领域渗透式相结合的教学模式 3 继续加强开放式教育 为幼儿尽可能创造走向社会的机会 使幼儿了解社区 家乡 并加强与医院 学校 公园 消防队 派 出所 商店 超市等地方的联系 有效利用这些社区资源 对幼儿 进行生活 品德 纪律 法制教育 开阔眼界 提高素质 培养良 好生活习惯和道德情操 4 善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题 借 鉴方案教学进行生成教育活动 引导幼儿用多种感官去感知事物 收集信息 鼓励幼儿动手操作 尝试 使幼儿通过活动得到满足 得到愉快的体验 并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动 5 尊重幼儿在发展水平 能力 经验 学习方式等方面的个体差异 对不同水平的幼儿提出不同的任务和要求 使每个幼儿在不同水 平上得到发展 注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣 三 游戏 1 尝试两班联合开展角色游戏 充分利用好空间 给幼儿更多合作 交往和交流的机会 创设一种民主 宽松 和谐 自由的氛围 对幼儿的游戏给予尊重 鼓励和支持 尊重幼儿 在游戏中根据幼儿的个性进行教育 要特别关心那些胆 小 发展较慢的幼儿 让他们也能在游戏中表现自己 发展自己 使全面发展的教育方针真正落实每个幼儿身上 2 丰富幼儿的知识经验和生活印象 通过各种活动丰富幼儿的生活 经验 认识并体验人与人的关系 人们的劳动态度等 以丰富的游 戏情节充实游戏内容 在游戏中引导幼儿学会观察 比较 分析 综合等方法以及尝试运 用多种途径来独立地发现问题和解决问题 3 通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现 了解每个幼儿现有的自我 成长能力的发展水平 并根据他们各自的情况加以引导 关注每个 幼儿自身能力的纵向发展 评价幼儿探索的投入程度发现和解决问 题的能力 思维的灵活性 变通性 创造性 活动的自主性和独立 性的发展 4 重视游戏的评价 在教师的指导下进一步培养幼儿对游戏情况进行讨论的能力 通过 讨论培养幼儿学会分析 明辨是非的能力和创造力 发展下阶段游 戏 5 注重区域活动的指导 进一步研究和发掘各个活动区活动的教学 潜能 注意活动材料的多领域经验的指向性 在游戏中有目的 有计划地投放 变换和调整各类游戏材料 注意 材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性 科学地指导幼儿使用 操作 帮助和引导幼儿主动发现 6 有计划的定期开展各种有规则游戏 注重培养幼儿遵守规则的好 习惯 并引导幼儿去掉不适合本班特点的或陈旧的规则 共同讨论 商量出新的规则 将结构游戏 智力游戏 音乐游戏及娱乐游戏等科学 合理地渗透 到幼儿一日活动中去 让幼儿自己在游戏活动过程中逐渐建构或领 悟事物之间的关系与联系 四 日常生活 1 在日常生活中培养幼儿良好生活习惯 如进食 洗手 呼吸 排 泄 咳嗽 打喷嚏 仪表 坐姿 饭前饭后的活动量等 2 培养幼儿良好的学习习惯 主动性 积极性 倾听 完成任务等 3 对幼儿进行礼仪教育 培养良好的礼貌行为 参加社会活动落落 大方 4 注意保护视力 每个月换一次座位 经常与家长联系 控制幼儿 看电视的时间 注意纠正不正确的书写姿势及坐姿 5 根据大班幼儿的年龄特点 抓好养成教育 包括各种常规教育及 行为习惯的养成 明辨是非教育等 认真观察幼儿的表现 加强随 机教育 五 观察 1 利用散步把幼儿带进大自然观察周围事物 2 调动幼儿多种感官感知周围事物 根据主题活动 季节变化 科 学活动的不同 提供生动有趣的观察对象 有目的 有计划地安排 幼儿参观 观察活动 3 把大自然带进教室 设自然角 引导幼儿关心 爱护自然角 4 通过观看科学知识影碟 图片 书籍 提供操作 观察条件等方 法 启发幼儿用正确的方法 从多方面去观察事物 从而获取有关 事物的全面的 本质的信息 六 劳动 1 开展 叠被子 系鞋带 穿衣服 等比赛活动 培养幼 儿爱劳动 有责任心 坚持做自己能做的事 学习初步的料理生活 2 引导幼儿与老师一起保持活动区域的整洁 学做值日生 照料自 然角等 3 培养幼儿的责任心 能有始有终的干完一件事 能尊重他人劳动的成果 如父母的劳动 保育员及老师的劳动 小 朋友的劳动等 四 本学期幼儿重点能力的培养 1 培养幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品 质 尤其是在幼儿阶段更为重要 我们将通过分配任务和指导幼儿规定 按要求完成任务的过程中去 培养 如让幼儿自己的床铺 帮助老师修补图书 玩具柜 当称职的值日 生等 2 幼小衔接 培养幼儿良好的学习习惯 1 注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话 善于倾 听是一个人不可缺少的修养 学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息 而且会给人留下认真 踏实 尊重的印象 因此良好的倾听习惯的培养绝非小事 我们将采取以下措施多与孩子交谈 在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话 弄清要了解的情 况 清楚自己的说话的时机 多开展谈话活动和游戏 教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话 并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响 引导孩子 提供倾听的机会 给幼儿播放音像作品 让孩子学会安静地听 并开辟倾听角 提供 倾听机会 在活动中巩固 开