多位数的读写

微信关注公众号 K12 课件资源池 免费下载课件 500GB 教学资源 包括北师大 西师大 人教版 苏教版数学 语文 英语 科学的课件 教案 测试卷等免费下载 多位数的读写 教学内容 义务教育课程标准实验教科书 西师版 四年级上册第 12 15 页 教学目的 1 让学生认识计数单位 万 十万 百万 千万 和 亿 2 掌握亿以内的数位顺序表 能正确读亿以内的数 3 结合现实情境感受大数的意义 体会数学与生活的紧密联系 教学重难点 多位数的读法 教具学具准备 实物投影仪 多位数卡片 教学过程 一 情景引入 出示 中国国家图书馆 的图片 教师 孩子们 你知道这是哪儿吗 在哪个省市 谁知道 中国国家图书馆 的建筑面积 藏 书量是多少吗 怎样才能了解到这些知识呢 学生 查阅资料 上网查找 教师 这些方法都很好 有两个小朋友通过上网查到 中国国家图书馆 的建筑面积 170000 m2 截至 1998 年底馆内藏书 21600000 册 并且每年以 600000 700000 册的速度递增 当他们看到这些资料时被图书馆的建筑宏大 历史悠久 藏书量的与日俱增所吸引 小女孩说 这 些数可真大呀 小男孩说 该怎样读呢 教师 这节课我们就来认识这些大数 学习怎样读多位数 微信关注公众号 K12 课件资源池 免费下载课件 500GB 教学资源 包括北师大 西师大 人教版 苏教版数学 语文 英语 科学的课件 教案 测试卷等免费下载 二 自主探究 1 孩子们还记得在二年级时 我们已认识了万以内的数 谁来说说 10 个一是多少 10 个一 十 10 个一百 10 个一千是多少 如果一万一万地数 10 个一万是多少 10 个十万是多少 怎 样数 学生 十万 二十万 三十万 教师 10 个一千万是多少呢 像一 个 十 百 千 万 十万 百万 千万 亿 十亿 这些都是计数单位 那么用数字表示数时 把计数单位按一 定的顺序排列起来 他们所占的位置叫做数位 举例说明什么叫数位 2 观察下面的数位顺序表 说说你发现了什么 四人小组讨论 全班交流 学生 个位上的计数单位是一 计数单位百所占的位置是 百位 数位是从右往左按从低到高的排列 计数单位也是从右到左从小到大的排列 从个位起每 4 个数位分一级 已经分出了个级 万级 亿级 相邻两个计数单位之间的进率是十 教师 每相邻两个计数单位之间的进率都是十 我们把这种计数方法叫做十进制计数法 3 说一说 生活中哪些换算要用到十进制 教师 同学们很能干 从数位顺序表中发现了这么多新知识 这些知识对我们读数 写数又有 很大帮助 现在我们就运用这些知识来读大数 4 教学例 1 大屏幕出示 中国国家图书馆 主题图 教师 刚才同学们看到了国家图书馆的建筑群非常宏大 现在我们来看看馆内的阅览室 出示 书第 14 页图 馆内的藏书量特别大 截至 2005 年底馆内藏书中文图书约 5920000 册 外文图书 约 3280000 册 想一想 这些数该怎么读 同桌互相交流 汇报交流 学生 先读万级 再读个级 万级的数按照个级的数的读法来读 不同的是要在后面加一个 万 字 教师 你能举一反三 真棒 学生 个级上全是 0 这些 0 都不读 5 同学们总结得很好 教师 按照这些方法读出下面各数 出示例 2 305000610002008307000490800020000 自 己先读一读 同桌的再互相议一议 这些数的 0 哪些要读 哪些不读 全班交流 学生 每级末尾不管有几个 0 都不读 其他数位有一个 0 或连续几个 0 都只读一个 0 6 谁来说说含两级的数怎样读 请用刚才学的读数方法来读下面的数 微信关注公众号 K12 课件资源池 免费下载课件 500GB 教学资源 包括北师大 西师大 人教版 苏教版数学 语文 英语 科学的课件 教案 测试卷等免费下载 把下面各数读给同桌听 50002 1374689 120900085 三 巩固练习 刚才同学们总结出了亿以内数的读数方法 下面我们按照方法 继续进行读数练习 1 教科书第 16 页第 1 题 读卡片上的数 说一说两个数的读法有什么不同 2 分别在各数的后边添上 3 个 0 再读一读 905017002326 四 总结这节课学了什么内容 谁来说说亿以内的数怎样读 四 活动 2 个四人小组的同学合为一个大组 每人在卡片上写出一个数字 把它们任意组成一个八位数 再读一读 K12 课件资源池 更多课件请微信关注 K12 课件资源池 K12 课件资源池目前 500GB 的免费教学资源 目前有人 教版语文和数学 北师大版语文和数学 苏教版语文和数学等资料 西师大语文和数学资料包括 课件 PPT 配合课件的 Flash 朗读 教学动画 教案 测试卷 小课承诺 我们的口号 永久免费 精品课件 一切为了老师 如何关注 请用微信搜索公众号 K12 课件资源池