数学北师大版六年级下册《图形的认识》复习课教学设计_第1页
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图形的认识 复习课教学设计 教学内容 北师大版义务教育课程教科书六年级 下 第 89 页 图形的认 识 整理与复习第一课时 教学目标 1 系统整理学过的图形 进一步理解所学的各种平面图形 立 体图形等几何图形的特征 沟通各种图形之间的联系 体会 点 线 面 体 之间的关系 构建 图形与几何 的知识网络 2 在整理与复习过程中 学会整理知识 领悟学习方法 自觉 反思自己图形的认识的学习情况 提高对图形内容的学习兴趣 增 强学好数学的自信心 教学重点 引导学生系统整理图形的知识 沟通图形之间的联系 教学难点 构建图形之间的知识网络 教学准备 课件 教学过程 一 激趣导入 同学们 上课伊始 让我们共同欣赏几幅美丽的图画 放松一 下紧张的情绪 它们都是由什么构成的呢 那么你们对这些图形又 有哪些新的认识呢 二 出示学习目标 1 系统整理学过的图形 沟通各种图形之间的联系 体会 点 线 面 体 之间关系的知识网络 2 复习所学的各种平面图形 立体图形的特征 总结探索图形 特征的方法 自觉反思自己对图形认识的学习情况 三 出示自学提示 一 请同学们整体回顾和交流 我们学过哪些图形 把这些图形分 类 并找出它们之间的关系 1 学生自学 2 小组交流 3 汇报展示 预设 学生按角 边的特点归类三角形和四边形 画出思维导 图或运用包含关系的图示 三角形 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 等边三角形 等腰三角形 四边形 平行四边形 两组对边平行 梯形 一组对边平行 没有对边平行 用包含关系的图示表示 正方形是特殊的长方形 长方形又是 特殊的平行四边形 立体图形 它们分别有 6 个面 12 条棱 8 个顶点 正方体具 有长方体所有的特征 所以正方体是特殊的长方体 其他学生应有补充与评价 三角形内角和 180 两边之和大于第三边 三角形具有稳定性 在生活中应用广泛 4 教师点播 1 除了三角形 四边形 以后还要学习五边形 六边行等多 边形 多边形是由线段围成的密封图形 2 平面图形还包括圆 圆圈 扇形 弓形等等 圆是由曲 线围成的密封图形 3 以上这些都是常见的平面图形 那么不常见的平面图形 我相信在今后的学习生活中也会遇见的 4 立体图形 圆柱 圆锥高的数量 四 出示自学提示 二 请同学们结合具体的物体或图形 说说立体图形与平面图形之 间的联系 1 学生自学 2 小组交流 3 汇报展示 立体图形你能从这个立体图形中看到或想到什么平面图形 画出示意图 长方体 正方体 圆柱 圆锥 4 教师点播 引导学生从 面在体上 立体图形展开图 截面 等角度去 研究 五 达标反馈 填空题 1 等边三角形是特殊的 三角形 2 是特殊的长方形 3 圆柱的侧面展开图是一个 4 圆柱有 条高 5 圆锥有 条高 6 等边三角形的内
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