小学校长任期目标(2013-2015).doc

XX小学校长任期目标（2013-2015） 一、指导思想 以邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育理论和“三个代表”重要思想为指针，全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育，以中国教育改革发展纲要和中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为依据，认真执行教育法、教师法，坚持科学发展观，继承和发扬我校的优良传统，同时借鉴、学习兄弟学校的办学经验，加快学校现代化建设的步伐，坚持以教学为中心，以育人为根本，深化教育改革，树立现代教育理念，面向全体学生，以开拓进取，与时俱进的精神，团结全校师生员工，努力实现办学目标。 二、任期总目标 在上级教育主管部门的领导下，依靠全体教职工的共同努力，进一步深化教育、教学和管理的改革，把学校办学水平整体推进。在三年内，首先是保证教育质量、人员素质、学校管理和办学条件再上一个新台阶；其次稳打稳扎，努力争做区小学教育的火车头；三是争取实现教学质量逐步进入全区小学的前列。 三、德育目标： 发挥教导处职能作用，通过三年的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，经验丰富，特色鲜明，协调发展的格局。营造关系融洽，勇于创新，全员育德的教育氛围。打造心理健康教育品牌。学校、家庭、社会相结合，构建学校、班级、学生网络德育系统。将德育生活化，家庭化，创建立体德育网络。 四、办学水平目标。 1、稳定学校发展规模，保住生源。确保学区内适龄儿童100%入学。 2、力争2015年学校办学水平评估等级为全区前列。 3、加强与市内名校的交流，进一步扩大学校知名度，力争将学校办成社会各界信任的放心学校。 五、教师队伍建设目标 1、加强师德建设，规范教师职业行为。倡导教师高尚人格修养，确保教职工违法犯罪事件为零。杜绝违规违纪行为及因学校管理不当引起的上访事件的发生。 2、确保专职教师学历达标率达100%。 3、大力实施“名师工程，名班主任工程”。 4、确保30%左右的教师有综合学科的教学能力。 5、确保100%的教师会使用现代信息技术，60%左右的教师能熟练地运用现代信息技术。 6、建立教师研讨制度，抓好校本研修，提高教师的素质与教科研水平。 六、教学工作目标 1、严格执行课程计划，各科开齐开足率达100%。 2、（1）毕业年级统一测试总评在区小学前10名以内。 （2）确保各类考试参考率为100%。 3、积极开展教研活动，每学期100%的教师参加研究课、公开课的上、听、评活动。 4、因地制宜开展综合实践和兴趣小组活动。 5、狠抓校本研修，建立教师集体备课及教育教学反思制度。 6、确保10%左右的教师有教科研成果（论文、案例、实验报告、电子课件等）。 七、学校管理目标 1、学校行政班子分工明确，加强学习不断完善，逐步形成一套有效管理的运行机制。 2、建设规范的学校决策制度，完善科学民主决策机构，确保每年度班子成员的形象测评，教职工满意率和基本满意率达80%以上。 3、确立“以人为本”的现代管理意识，构建现代管理的运作机制，建立“和谐教育”管理体系。 4、不断完善学校规章制度。 八、校园建设目标 1、加强校园绿化、美化，营造文化教育氛围。 2、争取资金完成改厨、改厕、改水工程，改善师生用厕、饮水和用膳条件。 3、完成电路改造，消除用电上的不安全隐患。 4、制定校园建设发展整体规化方案，争取资金对教学楼进行大修。 5、按省要求配置统一规格的课桌椅。 6、增购部分图书，添置一些教学器具。 7、规范财务管理,做到严格按预算开支,民主理财,精打细算,厉行节约,杜绝一切违纪违规行为。8、加强安全教育和学校综合治理。确保校舍、校园周边环境，食品、学生交通的安全，确保不出现重大安全事故。 九、主要措施 （一）切实加强师资队伍的建设学校坚持以“教师为本”思想，相信每位教师都有很大的潜力，通过加强师资队伍建设，造就一支结构合理、人心稳定、努力上进、科研见长、师德高尚的师资队伍。（二）实施管理创新工程 学校管理是一门科学，也是一门艺术，要使学校工作充满生机和活力，充分调动广大教师职工的积极性，达到树校风、立教风、正学风的目的，必须在实现学校管理的制度化、规范化、高效化的基础上，再通过不断探索、创新，才能确保管理出效益。为此，我校在管理上要体现出精神鼓舞与物质激励相结合，制度的软与硬相结合，规范化和人性化相结合，量才而用、奖罚分明的原则。努力树立良好的校风、教风、学风。 （三）全面推进素质教育，以人为本，以德树人 教育质量的一流应体现在数量与质量、普及与提高、全面发展与学有所长、 在校提高与终身发展的结合上。积极开展德育科研，依据学生身心发展不同阶段的不同特点，分年级实施养成教育要求，深入、有效地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养学生科学的人生观、世界观和正确的价值取向。发扬中华民族的优良道德传统，养成良好的道德情操、行为习惯和个性心理素质。加强心理素质和心理健康教育。把德育渗透于各科教学和学校各项工作之中，加强以政治教师、团队干部以及班主任为主力的德育队伍建设。完善社会调查、传统教育、科技活动等各类校外教育基地的建设。加强家长委员会、家长学校的管理工作，完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，达到全方位育人的目的。（四）狠抓质量，以质量立校；加强教研，以科研兴校坚信质量为立校之本，“以质立校”坚定不移。要抓全面质量的提高，要让成绩说话，要以质量论英雄。三年内，学校的