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第 1 页 共 4 页 人教版八年级下册语文人教版八年级下册语文 满井游记满井游记 公开公开 课教案教学设计教学实录及反思课教案教学设计教学实录及反思 教学目的 学习 每 辄 等词的古义 了解 未之 知 这种与现代汉语语序不同的句子 学会分析三种比喻句的不同表达效果 领会作者文中所充溢的热爱春天 热爱自然 的激情的熏陶 教学难点 重点 文章表现出来的热爱春天 热爱自然的激情 三种比喻句的不同表达效果 教学设想 教学方法 诵读法 点拨法 质疑法 讨论法 媒体设计 略 教学课时 一课时 教学过程 一 导入新课 第 2 页 共 4 页 袁宏道 明代文学家与其兄宗道 弟中道并 称 三袁 为明代 公安派 领导人物 文学是提出 了 独抒性灵 不拘格套 的主张 我们久居城内 满眼都是红墙碧瓦 一旦到 了郊外田野 满地绿意 满眼山光水色 不禁喜不自 胜 这篇文章就是作者与友人游历了满井后写的一篇 浸透着早春芳馨和感念大自然一草一木 一山一水的 美好情怀的文章 二 研习课文 整体把握文章 读文章 消灭文字 词语障碍注意 斫 遁 砾 茗 鹄 呷 蹇 等几个字的读音 教师范读并补存注释 每 每每 辄 就 未之知 未知之 的倒置形式 同桌合作 参考工具书及课文注解疏通全文 大意 同时圈画疑难词句 并向老师提出质疑 集体解疑 教师点拨 复述课文内容 了解课文内容 第 3 页 共 4 页 作者围绕 满井 写了哪些内容 讨论明确 柳 土 冰 山峦 鸟 鱼 游人 作者抓住了这些事物怎样的特点 讨论明确 水 晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 生动形象地写出了水光明丽的特点 山峦 为晴雪所洗 娟然如拭 鲜妍明媚 如 倩女之 掠也 则写出了春山的清新可人 娟净明 媚 柳 柳条将 寸许 则写出了春天柳条的柔 软与麦苗破土初生而又整齐喜人的情景 这篇文章除了写满井早春景物之外 还写了 些什么内容呢 试分析他们在表达文章主题上的作用 讨论明确 首段写燕地早春之特征 表达作者 局促一室之内 欲出不得 的无奈和渴望出游的心 情 为后文出游做铺垫 尾段则表述了作者将以这次游览为起点 在公事 之余继续出游的愿望 并表达了作者不同于一般俗人 以游堕事 之处 三 小结 第 4 页 共 4 页 这篇短文优美动人 融情于景 文辞简洁而又清 丽自然 意趣蕴藉 课堂测试 依据课文写出汉字并为之注音 飞沙走 波色 明 清 见底 然如 拭 鲜 明媚 泉而 者 翻译下面句子 始知效田之外未
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