全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第 1 页 共 3 页 地震中的父与子地震中的父与子 教学反思教学反思 这是一篇表现在特殊环境下父子之情的课文 内 容浅显 但内涵深刻 语言平实 但令人震撼 既然 是感人的故事 我们常常会由情入手来展开我们的教 学 我抓住了 不论发生什么 我总会和你在一起 这个情感线索来展开教学的 首先由地震后 一群孩子的父母见到自己孩子所 在的漂亮三层教学楼化为废墟之后的言行举止与阿曼 达的父亲做比较入手 让孩子们感受到同样是对孩子 的爱 但阿曼达的父亲更多了一分执着 而后在探讨阿曼达的父亲语言 动作 神态 外 貌的过程中让学生们进一步感受出父亲的执着 不顾 一切 而这一连串的言行举止都缘于他心中的信念 不论发生什么 我总会和你在一起 在这部分教学中主要抓住了两个语段 父亲不顾旁人的劝说 依旧执着地挖着 父亲不顾自己的身心俱疲 依旧执着地挖着 而这两部分的教学 我把他们紧紧的整合在一块来展 开教学 其次是第二个层面 这句话对阿曼达的影响 我 们可以发现正是这个信念让阿曼达在身处险境的情况 第 2 页 共 3 页 下 依然保持镇定 关爱同学 确实了不起 最后也便升华 理解了父子之间的挚爱与信任 纵观以上教学 还有很多值得商榷的地方 比如 我在文本的把握处理上 还是有些不是太稚嫩 尚不够丰满 只抓住了文本的主干部分却忽略了其他 细微的地方 这样是不够全面的 只会钻进死胡同 例如在教学 劝说 父亲部分 没有强调指出 没有 让学生充分地感悟到当时的情势是那样的危急 这场 地震空前的巨大 这里的损坏程度是及其严重的 人 员在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害 随 时都有可能发生倒塌 爆炸 余震等危险 所以其他 人基本上认为援救已经没有意义 而我在课堂上却说 他急切的希望得到帮助 而没有人愿意帮助他 会让 学生产生错觉 其他父母不这位父亲爱孩子 其他人 对于需要帮助的大不够热心过于冷漠 这便偏离了文 本所表达的意思了 再如后面儿子的表现部分也不够丰满 我让学生 探讨对这个孩子阿曼达的看法 学生往往只着眼于他 对同学的关爱 谦让 但其实这些放在平日里非常正 常 然而现在是在极其危险的境地 这个地方随时可 能有危险 儿子很有可能因此而伤生 如果让学生体 第 3 页 共 3 页 会到这一点的话我想可以更升华儿子的了不起 以及 他心中的信念 不论发生什么 你总会和我在一 起 再一个就是朗读还没有真正的落实到位 学生自 始至终都是一个腔调一个情感 没有得到真正有效的 提升 就比如在重点段 他挖了 小时 小 时 这一段的研读中 虽然我反复的引读 扣问 再读 但始终没有得到情感的升华 在教学目标的落 实上 没有让学生 用 起来 如果可以让
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论