初中教科研总结

初中教科研总结初中教科研总结 本文是中国招生考试网 工作总结频道为大家整理的 初中 教科研总结 供大家学习参考 中学教科研工作总结 初中教科研总结 第一篇 教科研工作总结 教育科研是学校工作的重要组成部分 也是学校未来发展的潜在动力 教育科研的着力点为课程改革 课程改革的核心环节是课程实施 而课程实施的关键是教学改 革 一年来 我校紧紧围绕教育质量效益这一中心工作 很抓 课堂教学这一重点环节 扎实开展教育科研工作 努力提升全 体教师的教科研能力素质 彰显学校的办学特色上 取得了点 滴成绩 下面把我校在教科研方面工作总结如下 一 营造学校科研氛围 提高教师科 研积极性 1 加强教师的科研意识 苏霍姆林 斯基说过 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣 使 天天上课不至于变成一种单调乏味的义务 那你就应当引导每 一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来 教师从事研 究的最终目的不仅仅是改进教育实践 还可以改变自己的生活 方式 从而在工作中获得理性的升华和情感的愉悦 提升自己 的精神境界和思维品质 2 克服教师的畏难情绪 通常 不 少教师在谈对教育科研的认识时 往往有人反映出对教育科研 有畏惧感 认为科研比较高深 中学也有人对教育科研持 负 担论 认为中学教师的本职是教好书 搞科研是额外负担 通 过一年的宣传教育 使教师克服了畏难情绪 使他们投身教育 科研 并把教学过程与教育科研过程统一起来 3 强化教师的反思意识 词典 有云 反思是思考过去的事情 从中总结经验教训 反思过 去是为了将来 波斯纳说 成长 经验 反思 教育科研工 作就是让教师对自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反 思 善于从中发现问题 对日常工作保持一份敏感的探索的习 惯 不断地改进自己的工作并形成理性认识 我们在实践过程 中 要求教师每天反思 并记录实验随笔 把有感而发的事情 棘手的问题 小小的案例 一时的顿悟都记下来 既可以是记 叙 也可以是议论 还可以是抒情 内容 形式不拘一格 资 料的积累为日后研究 总结提供了丰富的素材 也促进了教师 反思意识与能力的发展 二 转变观念 形成教育科研的良好 氛围 我校充分认识教育科研的重要性和必 要性 把教育科研摆在保证学校可持续发展的战略地位上来 要有开展教育科研的责任感 紧迫感 并且将这种责任感 紧迫感传递给广 大教师 引导大家从 教书匠型 走向 研究型 领导要从繁 杂的事务性工作中跳出来 带头进行教育科研 在抓好科研骨 干培养的同时 引领全体教师走上科研兴校的 阳光大道 形 成良好的研究氛围 三 加强理论培训 提高教师科研能 力 为进一步搞好教科研工作 我校采用 请进来 走出去 的办法 为教师提供学习的平台 从而使 广大教师进一步提高了认识 树立信心 理清思路 推进了教 法改革在我校的开展 鼓励教师学习外地先进经验 一年来先 后派出多人次 赴外地学习先进的教学理念和教学经验 并在 学校做专题汇报交流 把学到的经验和方法及时传递给其他教 师 以点带面提高教科研能力 通过以上途径 落实对教师学习过程 的有效管理和指导 促使教师自觉地将教育理论与科研实践结 合起来 并把理论学习的感悟 体验应用于教育教学实践中 不断产生新的认识 新的思考 不断提升研究水平 为深入进 行教育科学研究奠定了坚实的基础 四 课堂实践 教后反思 用行动研 究提升 学校教科研工作的目的是提高课堂教 学效益 科研工作的着眼点应该在课堂上 要走教育科研的内 涵发展之路 就要把课题研究真正落实到课堂中去 为此 学 校 多类型 多渠道 分层次发展学生个性特长 始终坚持以 课堂教学为主渠道 在实践中研究 在研究中反思 积极引导 教师在教研组中主动 有效地开展 一课三议 研讨活动 通 过开展上课 听课 评课 着力在课堂中发现问题 解决问题 围绕研究课题 在课堂教学中落实研究方法和策略 检测研究 成果 牢固确立服务意识 为教师成长服务 为学校教育教学 质量的提高服务 五 科研与教研相结合 提高教科研 实效 1 教科研与教学活动相结合 我们认 为教科研要为教学服务 同时教学中贯穿教学科研 在平常的 教学活动中 我们十分强调教师应该成为研究的主体 教师应 增强研究意识 养成理论学习和实践反思的习惯 不断提高研 究和解决教学实际问题的能力 使日常教学工作和教学研究 教师自身专业成长融为一体 2 教科研与教研相结合 我们努力探 索充分利用好各学科的教研活动时间 使教研活动围绕科研课 题开展 在教科研的理念下提高教研活 动的质量 实现教研科研一体化 推 动教研科研化 我们要求课题组人员每学期都上研究课 汇报 课 课前课题组人员集体备课全体教师参加听课 课后课题组 人员作重点发言 并向全体教师汇报课题研究情况 为了建立 一支热心于教科研的 具有一定研究水平的教科研队 建立务实 和谐 向上 创新的研究 氛围 完善教科研规章制度 完善有利于推进教科研工作的导 向 评估 激励机制 建立与教育发展相适应的教科研体系 抓好课题过程管理 完善规划 立项 实施 验收 成果推广 的运行机制 今后我们将以务实奋进 争创一流的 精神 努力工作 全面提高我校的教育科研水平 为推动教育 发展作出新的贡献 初中学校教学教研工作总结 初中教科研总结 第二篇 山阳初中教学教研工作总结 一学期来 我校教务处 教研组在教 育办正确领导和市教育局教研室的精心指导下 坚持 特色求 生存 质量求发展 的办学理念 坚持以构建和谐教育为宗旨 以全面提高教育教学质量为中心 以教研为基础 以课题研究 为主线 以建设高素质师资队伍为根本 紧紧围绕学期初提出 的办学思路及具体教学目标 大胆创新 扎实工作 充分发挥 了教务处和教研组指导监督 整合推进的功能 出色地完成了 各项任务 取得了优异的成绩 为了使今后的工作再上一个台 阶 现就本学期具体工作情况作以下总结 一 加强师资培训 加强教学研究 促进教师专业发展 1 组织教师继续学习新课程理论及 专业知识 理念是先导 学习是保证 为进一步 转变广大教师的教育观念 把广大教师的教育理念提升到一个 新的层面 本学期 我们继续加强教师的理论和业务学习 采 用理论联系实际 集体与自学相结合的办法 通过 请进来 走出去 的方式 多方面创造条件为教师提供进修和培训的机 会 使教师获取先进的教改信息 学习先进的教育理论和实践 经验 不断提高教师的业务水平 实验中学来我校交流的焦玉 兰 梁国秀老师对全体教师进行新课程理论及专业知识的精心 指导 2 充分发挥教研组 备课组教学研 究的职能作用 继续开展 蓝青工程 让拜师带徒 互帮互学 齐头并进之风继续传扬 使教师无论是教学理论还是实践能力 都得到很大的提高 3 以课题研究和网络教研为载体 扩大教师学习视野 不断提高教师科研能力 本学期我校继续研究以下课题 深 化课堂教学改革 提高课堂教学效率研究 在课题研究中 要 求人人参与 全体合作 不断提高教师教学教研水平 4 认真组织教师参加上级有关部门 组织的各类活动 如赛课 撰写论文等 通过各种活动的参与 许多青年教师 在各类竞赛中取得了优异成绩 他们的专业能力得以提高 二 狠抓教学常规管理 全面提高教 学质量 俗语说 没有规矩不成方圆 一个学 校如果没有行之有效的规章制度 其运行将是混乱无序的 因 此 加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径 本学期 教务处在不断完善管理措施的基础上 继续做好教学常规管理 1 实行分层管理 为使常规管理落到 实处 我们继续采取教务处和年级组两个层次对教学工作实行 有序管理 教务处负责全校教学活动的监控调度 各年级主任 携手教研组负责日常管理 落实具体的教学目标及各项任务的 完成 在充分发挥年级主任工作的积极性和创造性的同时 通 过他们了解教师中的一些思想意见和建议 使他们在教学管理 中起到教务处与教师之间的桥梁作用 2 继续从 备 上 批 辅 考 评 诸环节着手 加强教学常规检查 本学期由教务处牵头 教研 组配合 每月组织一次教学常规检查 每周由教务处抽查 检 查内容为教师的学科计划 教案 听课记录 教学反思 学生 的作业等 如发现问题 则要求教师及时整改 3 规范考试制度 以考促教 教务处 认真组织考试 每次月考 实行交叉编排座位 严格要求教师 监考 狠抓考纪考风 对违纪学生进行了严肃处理 并对评卷 成绩统计 质量分析和试卷讲评等环节作严格要求 以考风促 进了我校教风和学风 4 面向全体 继续组织教师做好 学 差生 的转化工作 首先 要求教师关心和爱护学差生 这是 做好学差生思想工作的一个重要的前提条件 爱护学差生是打 开学差生心扉的金钥匙 因为他们更需要温暖 信任和热爱 第二 培养和激发学差生对学习的兴趣 学差生都有一个共性 就是不仅思想品德上后进 而且普遍对学习没有兴趣 学业成 绩比较差 这就是所谓的双差生 我们要求教师从每个学生的 实际出发 因材施教 加强辅导 帮助他们解决学习上的具体 的问题 增强他们的自信心 进而培养学习兴 趣 第三 抓反复 反复抓 学差生的思想转化过程是新旧矛 盾的过程 也是一个个长期过程 要改变也非一日可成 一般 都会出现重复 在这方面 我们注意研究他们思想反复的规律 耐心对待 反复教育引导 使他们看到希望 看到进步 从而 增强自信心 5 认真开展实验和课外兴趣活动 由 教务处专人负责督促 要求科任教师组织兴趣小组 科普活动 小组 引导组织学生参加课外活动 开展科普 美术 书法等 技能竞赛 开阔学生眼界 开发学生智力 培养学生的实践能 力 创造能力 6 加强音 体 美学科的教学管理 探索特殊群体成才的策略 我们积极开展丰富多彩的兴趣活动 推进学生课外活动的正常进行 从时间 场地 器材等多方面 给予保证 确保教学的正常进行 使音 体 美教学体现出新 的特色 在本学期举行的迎新春文艺晚会上 我校音 体 美 的教学水准得到充分展现 迎新春文艺晚会取得了圆满的成功 三 突出重点 加强毕业班工作 毕业班工作是学校的中心工作 为了 集中精力抓好初三和高三的毕业班教育教学工作 切实提高教 育教学质量 使每一个毕业班学生在我校能顺利地完成学业 同时继续提升我校办学效益和声誉 我们采取了一系列的措施 1 加强毕业班工作的领导 我们成立 了初三毕业班工作领导小组 校长亲自担任组长 并组织行政人 员协助年级长开展工作 各行政人员积极深入年级 深入课堂 了解真实情况 定期 不定期地研究解决初三的教学过程中的 实际问题 协调各班各学科的平衡 使各项工作开展得更细 更实 更好 2 认真学习和研究中考指导性文件 加强毕业班教学和应考的分析研究 本学期我们充分发挥了初 三年级组的作用及各学科备课组职能 在讲授新课的同时 组织 各学科备课组开展了近两年来的 两考 试题分析研究和学科 考点研究工作 目前已较好地把握中考复习方向 为下一步科 学合理地安排好复习做好了准备 3 加强备课组建设 强化集体备课 以强带弱 互为资源 互相帮助 加强教 法 教材的处理和考试动态的研究 各备课组活动以提高课堂效率为重点 重视学生基本知识的掌 握和基本能力的形成 及时解决教学中存在的问题 4 加强学科之间的平衡和学科分析 为每一位学生寻求发展的空间 毕业班各学科教师加强了对学 生的学科平衡研究 各科老师之间互通信息 认真作好学情的 分析 寻找每一个学生发展的空间 帮助每一个学生确立好奋 斗目标 四 今后的工作方向 成绩属于过去 辉煌还待明朝 我们 还需不断努力 1 继续组织教师加强业务学习 更新 教育观念 认真贯彻执行新课程标准 用新的理念指导教学 不断提高教师的教学能力 2 进一步加强教学过程管理 加大教 学过程管理的监督力度 鼓励教师在教学过程中求真务实 不 弄虚作假 特别是实施课堂教学改革 深入学习洋思中学的 先学后教 当堂训练 的教学模式 3 关注薄弱教师 薄弱学科 薄弱班 级 薄弱学生 力争实现学校整体办学质量的提升 4 深入细致开展教研 教改活动 特 别是加强课题研究 要求教师及时进行教学总结 撰写教学反 思和论文 2012初中教科研工作总结 初中教科研总结 第三篇 2009 2010 学年教科研工作总结 一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过 本学期学校教导处在校领导班子的正确指导下 以课堂教学改 革委中心 以教学工作为重心 以校本教研为载体 着力于教 师业务水平的提高 抓好教研组建设 致力于骨干教师和青年 教师的培养 努力提高教师的整体素质 提高教学质量 抓好 创新与质量的关系 努力寻找平衡点 在全面实施新课改的同 时 加强教学质量的检查 分析和管理力度 认真落实教学工 作计划 积极推进教学改革 加强教学常规管理 充分发挥指 导坚督 整合推进的功能 教导处圆满完成了本学期制定的各 项工作计划 一 夯实基础 有效教研促成长 教研组建设是学科教学能力建设的核 心 是学校开展高质量教育教学的关键 我们向各教研组提出 了关注课堂 结合课题 深化课堂教学改革的要求 使各教研 组活动规范有序 各教研组能以 学案教学 为主要内容 加 强共同协作与探讨 认真落实好每一次的教研活动 在活动开 展过程中 做到定时间 定地点 定人员 保证每位教师都能 深入参与活动 同时各教研组加强集体备课研究 能采取 互 助式教研 方式 商讨解决教学实际问题的办法 上课的老师 都能以严肃认真的态度对待每一节课 注重反思 积累优秀案 例 二 努力奋斗 拓广天地长学识 为了提高教师业务素质和专业水平 我校坚持校内业务学习和有计划地组织部分教师外出学习与培 训 本学年学校安排全体教师到区 市参加各种讲座 本学年 学校还先后组织了十余人次教师参加了省市 培训 听课 观摩活动 让教师们专 业素养和业务水平都有很大的提升 我校还以教学技能闯关为主线 开展 一系列培训学习闯关活动 即课程标准关 教材关 备课关 上课关 以个体自学与集中学习培训相结合 在教师研究 探 索的基础上 引导教师在学习中反思 在反思中学习 开展课 堂教学展示 与教学论文 教学案例等评比 提高教师队伍的 整体素质 在此基础上十月份我校举行了新教师及代课教师汇 报课比赛 此次活动不仅为为全体教师提供学习和交流平台 同时 提高新教师及代课教师教学教研业务水平和教学实践能 力 三 细化教学常规 努力提高教学质 量 1 课程管理严落实 本学期我校严格执行课程计划 强化 教学法规意识 加强课程计划的执行和管理 做到了 开齐 上足 教好 促进了学生的全面发展 本学期加强了巡课 加 大了对课堂教学的监控力度 进一步加强了教学常规工作的管 理与考核 以教研组为单位 将检查情况与教师工作量化考评 挂钩 2 业务检查重平时 学校对教师教学常规的检查方式比较 灵活 注重日常的业务检查与指导 原则上每月进行一次业务 抽查 并能做及时反馈 按照 检查 反馈 改进 复查 四 步走的方式 使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处 步步为营 一步一个脚印 不走形式 不走过 场 求实创新 为教学服务 继续进 行推门听课制度 我们采取 听课评课捆绑制 使教师的业务 学习与听课务实有效 3 规范常规做保障 我们严格要求教师遵守学校工作制度 规范自己的教学行为 尤其是对教学常规工作常抓不懈 本学 期突出了教学管理中的 四抓 抓备课 备好一节课是上好一节课的 前提 在实施新课程的今天 课堂教学如何改变传统的教育理 念 依据课程标准 创造性地使用教材 恰当地选择教学方式 和方法 有效地提高课堂教学效率 成为大家共同关注和思考 的问题 本学期教导处对本校教师的教案和作业检查了三次 着重对教师作业的调整批改和教后反思进行检查 多数教师的 备课体现了个性化和特色化 教案书写规范 调整方案到位 教后反思详细 备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特 长 发挥集体的智慧 力求体现共性和个性的完美的结合 形 成一个优化的教案 抓上课 上课是教学过程的中心环 节 上好一节课是提高教学质量的关键 本学期继续采用推门 听课和传帮带制度 促教师的教学观念转变 抓课堂效率的提 高 抓作业 本学期教导处对各科作业 批改情况抽查了三次 绝大多数学生作业书写规范 书写习惯 良好 能做到薄本整洁 任课教师精心设计了每次作业 做到 批改认真及时 大部分作业都有激励性评语 作业量适中 符 合减负要求 抓学业评价 本学期建立和完善了 学生学业评价制度 建立了学生综合素质评价体系 完善了语 文数学的学业评价方法 通过一系列的评价改变了单一的以考 试成绩为主的评价方法 采用 朵朵红花亮风采 和 墙画天 地 全面评价学生 三 丰富学生活动 激发学生学习兴 趣 语文学科每月一次的板报评比和演讲 比赛丰富了学生的学习生活 是学习变得更加有趣 数学学科 数学小标兵我努力 活动 搞得扎实有效 每个月数学老师都要根据自己的教学内容对学 生进行测试 登记成绩 一二年级口算比赛 三至六年级笔算 估算等计算能力比赛 期末不仅对优秀学生进行表彰还有一些 勤奋刻苦的潜能生进行鼓励 努力做到关注每一位学生 英语方面在老师的精心准备下我校的 英语短剧 小红帽 参加涧西区比赛取得了良好的成绩 通过 此次活动学生增长了见识激发了学好英语的信心 成绩的取得 令人鼓舞 但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多 不足 在新的学年中 我们将继续以新课程改革为契机 再接 再厉 学校教科研工作总结 初中教科研总结 第四篇 教科研工作总结 本学期的教科研工作坚持 以人为本 科研兴教 的根本宗旨 坚持以夯实常规管理为重点 以实施 课堂教学改革为突破口 以服务育人为宗旨 以促进师生共同 成长为目标 立足科研兴校 科研兴教 全面提高教学质量 全面推进素质教育 一 抓好培养与提高工作 提升师资 队伍素质 以人为本 主题带动 突出开展教师 整体素质提高工作 按照学校教科研工作计划的要求 以 争 做合格教师 培养校内名师 为活动主题 有计划地分步推进 和实施 1 立足校本 强化教科研 一是在原 来学校 每人一节公开课 每月一次集中教研活动 的基础上 建立和完善校本教研制度 完善校本教研活动的内容 形式 促使每一位教师都能在 合作 互动 的校本教研中实现专业 成长 二是继续加强课题研究 提高教师的科研素养 本学期 以 小学生优良道德传统教育的实践策略研究 为依托 加大 该课题的研究工作 使其发挥应有的作用 三是开展优质课 心得体会 案例 教育论坛等展示活动 为教师搭设教学业务 锻炼和展示的舞台 促进年轻教师的迅速成长 加强骨干教师 的培养力度 本学期 我校教师每人周至少上一节 多媒体课 每节课都是在集体备课的基础上产生的 便于结合 实际的教学情况进行不断的完善和提高 利用空中课堂教室开 展观看优秀教师教学课例活动 并利用其中的远程培训内容开 展相关培训 提高教师的教育教学能力 1 2 实施 校内名师 工程 加强骨干 教师的培养和管理 名师 的培养要做足 研 的文章 通过 参与 骨干教师交流 和 骨干教师课堂教学展示 等活动 促进 校内名师 进一步成长 也发挥 校内名师 的示范作 用 实现 名师 效应 3 开展 书香伴我行 师生读书活动 以 经典诵读 为主 开展全校性的读书活动 同时结合年级 的特点 开展了不同内容的读书活动 一二年级以新三字经为 主 三四年级以背诵古诗词为主 五六年级以论语为主 进行 了特色创建活动 班级中每天早上利用 10 分钟时间开展阅读小 讲活动 活动的内容可以是讲故事 交流读书心得体会等等 大队部开展了以红领巾广播站为平台的主题读书交流活动 使 一部分学生的优秀心得体会得到了展示 提高了学生的读书积 极性与主动性 教师开展了每月读一本教育专著活动 读书笔 记书写 5000 余字 札记 2000 多字 二 加强教学管理 提高教学质量 以推进课堂教学为重点 进一步解放思 更新观念 大力提高教育教学质量和管理水平 促进我校教学 工作健康 快速发展 努力做到改革创新要有新思路 教学管 理要有新水平 教育质量要有新提高 奋力实现学校教学工作 争创上游的奋斗目标 1 规范教学常规管理 加强课堂教学 研究 努力提高课堂教学的实效性 一是要进一步加大教学常 规检查的力度 实实在在搞好各环节的教学工作 把教学工作 作为头等重要的大事抓细抓实 二是下功夫改进课堂教学 优 化教学过程 加强随堂听课 评课 及时了解课堂教学动态 同时 帮助教师总结经验 不断改进 提高课堂教学效率 2 2 全方位进行质量监控 建立 学困 生 档案 从 平时作业 单元检测 阶段性检测 学期检测 加强质量过程与目标管理 对学困生要求从作业设置与布置上 进行改革 让这些 学困生 感受成功的快乐 激发学习热情 大面积提高质量 3 加强毕业班教学工作 紧紧围绕 摸清方向 系统训练 削减偏科 家校合力 提高质量 的 思路做好毕业班的教学工作 4 召开毕业年级质量抽测工作总结会 全面总结了本次抽测工作 结合市教育局教育活动 结合成绩 汇总情况对当前教学工作中存在的问题进行了深入浅出的分析 提出了明确的要求 即要在全面分析本校教育教学工作具体情 况的基础上 全面加强教学工作管理 强化学困生转化力度 学科教师要深入钻研教材 抓住课堂教学主渠道不放松 千方 百计地做好各项教学工作 以中心校学初下发的质量目标为基 准 切实提高学生的学业成绩 各班主任进行了汇报 汇报内 容包括了成绩分析 存在问题 下步打算三个主要方面 三 扎实开展教育科研 推进课程改革 1 认真开展校本教研活动 在校本研 究过程中要重视开展 课堂观察 教学反思 同组交流 活动 强调教师间的合作互动 要创造性地开展 六个一 活动 让 六个一 更具可操作性 不流于形式 2 实施课题带动策略 鼓励教师从日 常教学的难点 热点 困惑点 精彩点确定研究课题 积极开 展课题研究 纵观一学期的工作 还存在很多不足 之处 特别是加强理论学习 提高教师理论水平方面的力度不 够 对数学 体育等一些学科的教学开展研究不够 课题活动 开展还不够规范等 针对这些问题 下学期我们将着力 3 做好以上这些工作 相信随着教育科 研在我校的不断扎根 教育科研之花也一定会绽放得更艳 结 出更丰硕的果实 4 初中教研组工作总结 初中教科研总结 第五篇 科学教研组工作总结 科学教研组 教学工作是学校工作的中心 教学质 量是衡量办学水平和效益的主要标志 切实有效地提高教学质 量 提高学生的综合素质是社会的要求 家长的希望和学校教 师的立足之本 因此 本学期中学教研组的工作指导思想是坚 持以邓小平教育理论为指针 以培养高素质人才为目标 以提 高教育质量为根本 以培养学生自主创新能力为主导 狠抓常 规管理 全面贯彻教育方针 实施素质教育 积极推进课堂教 学改革 切实提高课堂教学效益 稳中求进 在期未质量验收 中再创佳绩 在本学期中 教研组在校长 教导处 的直接领导下 团结协作 积极开展教研活动 认真执行教学 六认真 顺利完成期初制定的各项计划 老师们握协作之手 兴教研之风 展百家之长 结丰硕之果 现总结如下 一 围绕中心 加强教学过程管理 坚持教学工作五认真 把教学过程的 每个环节教都落实到实处 认真备课 做到四个精心 每位教 师都能精心制订教学计划 精心设计教学过程 精心选择教学 方法 精心设计题型训练 统一备课规范 按课时备课 每课 时都有教学目标 重点 难点 教学模式 教学方法 教学准 备 教学过程 作业布置 板书设计 教学后记等 教学目标 包括知识目标 能力目标 情感目标三个方面 教学过程包括 内容设计 训练设计 方法设计三方面 在设计时内容 都能 认真钻研大纲 教材 紧扣教学目标 做到以纲为本 以本为 本 以纲扣本 把训练贯穿于整个教学过程中 在学法指导时 能充分调动学生学习语文的兴趣 发挥学生的创造能力和实际 动用能力 做好各课组织工作 积极备课 做 到统一思想 统一进度 统一练习 特别是在备教学目标 备 学生练习 备教学方法时能集思广益 取长取短 同时通过集 体备课 及时了解教育教学情况 针对教材的特点 不断地进 行探索 改革 创新 备课时 我们还充分挖掘教材中的 德育因素 做到文道结合 认真上课 我们全体教师以现代化教学的观点 不断更新教法与手段 促进课堂教学效率的提高 做到 四为主 教师为主导 学生为主体 训练为主线 全面育人为主旨 做到四突出 突出启发式教学 突出因材施教 突出兴趣激发 突出教书育人 为了保证教学目标的完成 我们改 变以教为本的旧观念 树立以学为本 的新观念 针对教材内容 目标 重点 难点 研究教法与学 法 着力调动学生主动学习的热情 努力做到课堂训练落实 提高单位时间内教学目标的达成度 杜绝课上低效益 课后重负担的现象 实现课上高效益 课后轻负 担的目标 同时 我们在课堂教学中充分发挥 现代化教育设施设备的作用 确保电教课时覆盖率 30 以上 平时 我们都能事先候课 决不拖课 认真布置及批改作业 我们能根据教材的特点 认真布置和 批改作业 在布置作业时 以减轻学生的负担为准绳 认真取 舍 精选适量的作业 作业批改及时 认真 保证当天完成 认真辅导 做好提优补差工作 我们既注重学生的整体发展 又注重 学生的个体发展 因材施教 使不同的学生的不同个性得到充 分的展示 认真组织考试 本学期 我们都能根据学校常规组织 考试 并能做到质量的监挖 分析 评估 初中教科研总结 二 以法治教 加强常规管理 严格政治学习制度 加强教师师德建 设 我们全组成员 都能认真参与参加学校组织的各项政治学 习 认真学习邓小平教育理论及党和国家的方针 政策 并能 学以致用 不断提高自身的师德修养 真正做到敬业爱岗 乐 于奉献 加强业务学习 提高业务水平 认真 学习课堂教育理论 深化学习 积极探索适合学生实际的教学 方法和教学模式 打好提高教学质量的基础 转变观念 提高对素质教育的认识 这一学期 我们切实改革传统的陈旧的教学方法 善于指导学 生的学法 调动学生的积极性 主动性 在具体的教学工作中 从学生实际情况出发 以学生为主体 针对教材及班级学生的 特点 采取灵活多样的教学方法 开拓学生的视野 发展学生 的思维 培养健康的审美情趣 着力培养学生的特长 使学生 德 智 体 美 劳全面发展 贯彻落实学校常规管理细则 加强教 学过程管理 特别是加强对课堂教学过程的管理 高度的质量 意识 规范教学行为 三 加强教改与教学科研 教学改革和教学科研是提高教学质量 的根本出路 这一学期 我们在学校的带领下 以提高课堂教 学质量的效率为目标 不断地进行探索 改革 创新 这一学期 我们继续开展相互听课活 动 相互学习 交流 取长补短 更重要的是 向科研要质量 我们每 位教师能根据自己的教研课题 写出有较高质量的论文 总之 我们全组人员同心协力 通力合作 使学校教学教育再上了一 个新的台阶 教研组是学校开展教学研究活动的主 阵地 我们教研组在校领导的指导下 每周定期开展活动 力 求做到每次活动有准备 有成效 一学年来 我们主要围绕以 下几个方面来开展了活动 一 不断学习 吸收新思想 开拓视 野 1 继续加强学习 进一步转变观念 通过不断的学习 讨论 交流 教研组全体成员提高了思想认 识 树立了正确的价值观 以良好的师德形象立足教育 一开 学 我们每位老师认真研读了 课程标准解读 了解了每个年 级段的教学目标和要求 为让老师能更好的学习 实践新课程 理念 我们开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论 新课程 理念下的教学论文和案例评比 以多种方式来学习新课程 把 握新课程 从而帮助教师转变观念 形成新的课程观 教师观 教学观 课堂观 质量观 平时正常开 展备课组活动 师徒结对活动 每位 积极参与教研组 备课组的公开课 研讨课 积极听课 思考 努力做到跨学科听课 通过上课 评课 听课 努力提高了教 学水平 2 利用光盘 网络 学习特级教师的 报告和视频讲座 本学年 我们听取报告 新理念 新教材 新策略 对课程标准中提到的 学生是主体 有了新的认识 听了报告和看了视频讲座 我们老师都深有同感 那就是教材 是载体 作为老师 要通过这个载体引领学生走向更广阔的天 地 老师应该是用教材教 而不是教教材 教师要培养孩子读 书的兴趣 养成读书的习惯 教师要引领孩子开展丰富多彩的 实践活动 二 充分进行研讨 从更高的层次上 来审视我们的教学 由于我们的认识有限 平常的教研活 动我们更多的是就事论事 以课评课 这样的活动对我们的提 高帮助是有一些但不是很大 为了使教研组活动的质量更进一 步提高 试着站在更高的层次重新来审视我们的教学 来不断 地超越自我 三 实践运用 进一步提高课堂教学 水平 一次次的讨论 一次次的交流 使大 家对当前的教学有了更清晰的认识 大家在各自的课堂教学中 努力实践 勇于尝试 不断反思 课堂教学水平有了不同程度 的提高 1 抓住契机 进行有效的课堂教学研 讨 2 上好校级公开课 一课三议 大 家都能认真对待 备课组里相互讨论 相互学习 每位老师上 出自己的最高水平 老师们都能认真听课 从上的一些公开课 中 我们能感受到一些老师对课堂教学的思考 探索 更能感 受到一些老师课堂教学的进步 提高 通过这样的活动 我校 整体的课堂教学水平有了提高 3 积极参加各种课堂教学活动 有几 位位老师参加了市教研室组织大比武比赛并取得了较好的成绩 四 努力方向 1 老师在学科方面的文章还要增加数 量 提高质量 争取取得更好的成绩 有更多的文章发表 2 引导更多的老师积极主动参与教科 研究 形成一支学习型 科研型的教师科研队伍 总之 教学之路很漫长 教研组活动 工作需要我们每一位成员来坚持 来合作 开拓一个新天地 才会有新发现 才会让自己的风采发挥得更绚丽多彩 我们相 信 在总结本学年工作的基础上 在各位教师的共同努力下 下学年各方面的工作会做得更好 对此 我们充满信心 2015教科研工作总结 初中教科研总结 第六篇 第1 篇 201X 年教科研工作总结 在校长室的正确领导下 我们以科研兴教 科研兴师 科研 兴校为指导思想 充分发挥教科研是教育的第一生产力和先进 生产力的功能 服务学生 服务教学 服务管理 在以人为本 传承文明 以研导行 开拓创新理念引导下 全面优化学校科 研环境 进一步规范学校科研工作 着力提高学校教育科研水 平 进一步促进教师的专业化发展 一 主要工作回顾 2015年我们的主要工作包括 一 学习和校本培训工作 1 业务学习 学习是进步的阶梯 学习是工作的先决条件 与时俱进是学 习化时代的本质要求 我们以学习型科室 学习型教研组建设 为抓手 继续加强业务学习和研究 通过深入学习现代教育理 论 切实转变教育观念 2015 年我们重点组织学习了现代教育 理论 尤其是叶圣陶教育思想 自能教育思想 整体教育思想 有效教学思想 教育部关于加强中小学生心理健康教育的若干 意见等 为了方便教师学习 我们不断完善学习交流平台 包 括校刊 理论学习 科研简讯 等 我们还把优秀教育理论 刊物 人民教育 上海教育科研 江苏教育研究 苏州 教育 等 推荐给各个教研组 把相关文章挂到网上 以方便 他们的学习 我们的学习形式有教研组定期开展的学习活动 还有课题组组织的学习活动 有青年教师读书活动 有名师团 队的沙龙活动等 通过学习 不断提升教师的理论水平 开阔 教育视野 促进专业发展 2 校本培训 校本培训是学校教师专业发展的重要举措 为了加强我校教 师的培养 我们研制出台了 江苏省木渎高级中学师资队伍建 设十二五规划 2015 2015 年 组织了一系列培养活动 上 半年召开了青年教师会议 部署了青年教师读书 专业发展任 务 学校还利用暑假专门组织了一系列的专题培训活动 同时 我们教科室重点抓好教科研学术带头人队伍建设和课题研究队 伍建设 通过完善科研活动 学习活动 交流活动 为两支队 伍创造更利于成长 更利于创新的平台 3 名师培养 为进一步加强我校教师队伍 特别是名教师队伍建设 全面 落实吴中区名师工程十二五规划 推动学校教育改革与发展 培养和造就一大批面向新世纪的高素质的骨干教师 学科 学 术 带头人和教育教学与管理的专家 我们教科室制定了 江 苏省木渎高级中学名师工程十二五规划 2015 2015 年 明 确十二五期间木渎高级中学名师培养工作的指导思想 培养目 标以及工作措施等 为建设五星级高中提供强大的人才保障 为落实名师培养规划 2015年我们组织了名师五年发展规划 书填报工作 组织了学校首届教坛新秀评选工作 在名师师徒 结对基础上 我们又推出了名师沙龙系列活动 以切实有效的 措施推动名师的发展 二 课题研究和专题研究工作 教育科学研究是教育发展的内在驱动力 是教育的第一生产 力 而且是先进的生产力 也是教师专业发展的最快 最高层 次的最佳途径 扎实开展教育研究 不断深化教育改革 是我 校教育科研工作的基本特点 也是教科室工作的主要抓手 2015 年我们全面落实 学校教科研工作中长期发展目标 中的 各项工作 并重点加强以下几个方面的研究 努力使我校教育 研究工作成为学校发展 教师发展 学生发展的基础性工作 并初步形成特色 1 课题研究 今年是十二五课题申报之年 首先我们要求十一五课题做好 相关研究工作和结题工作 我们教科室重点组织了十一五省立 项重点课题为人生整体教育观指导下的学校心理教育探索的深 入研究和推广工作 不仅使该课题顺利结题 而且获得了专家 好评 被推荐为苏州市优秀课题 此外今年还有 3 个吴中区级 课题结题 其中两个被评为优秀课题 另有一项苏州市重点课 题也正在结题之中 在这个基础上 学校教科室积极组织申报 江苏省教育科学十二五规划立项课题和苏州市教育科学十二五 规划立项课题 到目前为止 我们共申报了 2 项省规划课题 6 项苏州市规划课题 除了学校主课题 物理组 地理组 体 育组申报了省 市课题 英语组等申报了区级课题 此外我校 还有多位老师申报了江苏省教育学会 苏州市教育学会课题 学校也被苏州市教育局吸收为生涯规划实验学校 2 专题研究 在做好课题研究的同时 我们教科室力促六大研究中心开展 研究 研究性学习研究中心 心理教育研究中心 分层教学研 究中心 校本课程开发研究中心 分层教学研究中心和英才教 育研究中心 但扎扎实实开展研究活动的还主要是心理教育组 研究性学习组 其他组有待进一步加强研究工作 名师团队还 以沙龙为平台 组织了科研价值 有效教学 自能发展等为主 题的专题研讨活动 3 课程基地申报 今年我们还与有关部门 有关人员 特别是生物组教师一起 积极参加江苏省普通高中课程基地申报工作 从课程申报的指 导思想 申报材料的组织 到后来申报答辩的准备工作 我们 一起参与 并协助做好有关工作 三 科研交流工作 科研交流是学校科研管理的重要组成部分 今年所做的交流 工作包括 一是做好各种校报校刊的编辑工作 促进教育科研交流 包 括 1 编辑 学校教育科研研究性学习专辑 2 编辑 科研 简讯 3 编辑 心理世界 二是积极参加上级有关部门组织的科研交流活动 包括区内 课题研究与学校特色发展专题研讨活动 木东片教科研活动 木东片科研与教师专业发展专题论坛 苏州市课题研究交流会 等活动 三是充分利用有关媒体 扩大学校科研的影响力 包括通过 教育天地 苏州教育研究与实践 等刊物宣传我校的科研 工作 四是参与其他科研经验的交流活动 如我校课程改革经验的 总结与介绍等 四 日常科研管理工作 包括科研信息管理 科研资料管理 教师培养管理 各级各 类论文评选工作等 一是做好本学期的各种科研信息的采集 整理 转达工作 及时召开各种科研会议 布置具体工作 二是做好2015 教科研资料的整理工作 为创建五星级学校准 备相关材料 三是积极参加上级有关部门组织的各级各类教科研论文评比 活动和其他相关活动 我们组织的各级各类教科研论文评选活 动有 20 多次 包括以下几项 1 江苏省师陶杯论文竞赛动 员 2 苏州市教育学会论文评比活动 3 江苏省教育学 会论文评比活动 4 江苏省蓝天杯论文竞赛活动 5 江 苏省各个学科的论文评比 如语文 数学 历史 地理 政治 化学等学科论文评比 6 苏州市各个学科 的论文评比 7 吴中区教育教学论文评比等 四是做好优秀论文的推荐工作 积极推荐优秀论文给 教育 天地 苏州教育研究 苏州教育研究与实践 等刊物 五 其它工作 1 研究性学习辅导与管理 研究性学习是国家规定的必修课程 多年来 我校重视研究 性学习的课程建设与教师队伍建设 2015 年我校重新调整研究 性学习指导教师 重新规划研究性学习指导方向和策略 全面 贯彻党和国家的教育方针 确保研究性学习课程的全面实施 并取得较好的成绩 2 心理健康教育 心理健康教育是我校深化教育教学改革 全面落实科学发展 观的重要内容和教育形式 心理健康教育研究也是我校课题研 究 专题研究的主体 我们以江苏省教育科学规划立项课题为 人生整体教育观指导下的学校心理教育探索为抓手 坚持整体 推进教育策略 统领学校心理健康教育工作 全面实施学生全 人教育 促进学生素质的全面提高 在做好我校学生心理健康 教育工作 教师心理健康教育工作的同时 作为吴中区心理健 康教育团队活动组长单位 我们还配合校长室多次组织了吴中 区中学第一团队的心理健康教育研讨活动 为配合江苏省班主 任年会在我校的召开 我们还积极组织心理健康教育活动 准 备了丰富的心理健康教育宣传展版 3 语言文字工作 学校教科室把好校报校刊的语言文字关 积极配合有关部门 做好学校其他语言文字工作 还积极申报苏州市语言文字先进 学校 学校语言文字工作不断取得新的成绩 二 主要成绩 一 学校层面 1 学校被苏州市教育学会评为2015 2015 年度教育科研工作 先进单位 2 学校成功申报为江苏省基础教育学科课程基地 3 学校被评为苏州市语言文字工作先进单位 4 学校主课题 江苏省教育科学规划立项课题为人生整体教 育观指导下的学校心理教育探索顺利结题 并被推荐为苏州市 优秀课题 5 学校两项课题叶圣陶教育思想指导下的自能教育探索和学 校内交互式心理沟通平台的构建与研究在苏州市十一五科研优 秀成果评选活动中被评为一等奖 6 另有3 个区级课题结题 其中两个课题被评为吴中区优秀 课题 二 教师层面 1 教师的科研能力不断提升 2015年我校教师在各级各类 刊物发表论文就达 133 篇 2 我校教师参加各级各类论文评比取得丰硕成果 尤其是江 苏省蓝天杯 园丁杯和吴中区第十一届论文评选中送审较多 获奖较多 教科室选送的研究性学习论文也获得较好的成绩 有 10 多篇文章获奖 合计 2015 年我校教师获奖论文 91 篇 3 教师的专业发展取得良好成绩 其中2 人被评为苏州市名 教师 4 人被评为吴中区学科带头人 17 人被评为学校首届教 坛新秀 第2 篇 中心小学教科研工作总结 一 指导思想 以三个代表重要思想为指导 在联校和上级教育科研部门的 领导和指导下 继续贯彻执行教育科研要为教育教学决策服务 为繁荣教育科研事业服务 为促进教育者和受教育者发展服务 的方针 要与提高教育质量和注重人的发展相结合的理念 努 力发挥好教育科研在我校教育工作中的先导性 基础性和全局 性作用 追求教育科研的实效性 使改进教育教学实践成为小学 教育科研新的价值取向和目标追求 继续推进我校教育科研的 发展与创新 切实提高教科研工作效能 更好地为教育教学实 践服务 为我镇教育改革和发展作出应有的贡献 二 扎实开展师资培训 抓好科研队伍建设 过硬的师资队伍是科研的关键 学校始终本着发展教育师资 先行的原则 切实抓好师资培训 我们对教师的培养重在校本 培训 通过广泛宣传 让广大教师进一步明确学习的意义和目 标 提高对教科研的认识 增强教科研的意识 提高教师投身 教科研工作的积极性 重点抓好教师的理论学习和业务进修 更新教育观念 为开展教科研工作奠定扎实的理论基础 1 构建学习型组织 要走在教科研的最前沿 必须加强学习 现代教育科研理论和教育改革实践经验 学校为教师学习 营 造书香校园创造了条件 教师们充分利用学校图书室资料以及 学校为大家征订的教育 教学类杂志 在繁忙的教学工作之余 挤时间学习传统教育教学经验 学习先进的现代教育教学理论 了解最新的教育教学信息 提高自己的思想素质 更新自己的 知识结构 努力使思考走在工作的前面 并结合工作实际人人 撰写心得体会 理论笔记 2 加强教科研业务培训 通过走出去 请进来的方式 有计 划地组织教师外出听课 培训 邀请上级领导 专家来校作专 题报告 请专家与教师对话交流 进行培训互动 让教师在专 家的引领下 在理论与实践的结合点上求发展 学校十分重视 培养教科研骨干力量 大力支持骨干教师参加各级各类教科研 方面的培训 通过各种途径的学习 培训 研究 交流 从中 吸取科研的营养 逐步建立一支师德高 业务精 功底深的优 秀教科研教师队伍 3 实行师徒结对 加速青年教师的成长 三十周岁以下的青 年教师针对其政治思想 教学工作 教科研工作 班主任工作 其他工作方面制定的成长计划书进行了总结交流 由校进行全 面考核 不断促进青年教师综合素质的提高 对于新上岗的青 年教师 实行骨干教师与其结对 使新上岗青年教师快速成长 4 抓好名师工程建设 我校有一名教师被评为县语文学科骨 干教师 20 多名教师被评为县级学科教学能手 目前 这些老 师已成为我校教科研的主力军 充分发挥了在教科研工作中的 辐射 示范作用 认真履行职责 在学校管理 学科教学研究 中形成自己的特色 带动群众性科研活动的开展 三 重视过程管理 规范课题运作 课题研究是教育科研工作中核心的一环 我校把科研管理的 力度重点放在课题研究的管理上 并力求规范化 学校领导身 先士卒 积极参与和指导 检查课题研究进程 广大教师热情 投入 运用各种方法开展课题研究工作 不断进行阶段小结 并及时交流反馈 以便扬长避短开展工作 在研究的过程中 我们始终坚持以课堂为阵地 以活动为依 托 来浓郁教育科研的氛围 一学期来 围绕课题上的研究课 起到了教好的辐射作用 教师们在活动中取得了长足的进步 四 积极探索实践 喜结科研硕果 宝剑锋自磨砺出 梅花香自苦寒来 在各课题的研究过程中 学校教师的课堂教学能力 教改能力和教育科研能力等业务素 养得到了锤炼和提高 教师们驾驭实践以及提升理论的能力不 断增强 本学年中 共有 10 多篇论文在省 市 县级中获奖 通过研究 我们广大教师已经感到 课题研究不再是高不可攀 的难题 也不是抽象的理论推演 而是教育 教学的行为 是 在行动 中的研究 可以改善原有教育 教学行为 提高实施新课程 的适应性水平 五 完善考核机制 提高科研积极性 教育科研的目的是促进学校教育教学的发展 教育科研能否 起到作用 到位的管理是关键 为了促使教育科研工作的有法 可依 有章可循 我们学校早已出台了 学校管理手册 对教 师参与科研活动的情况融入到平时考核 教研组的考核中 在 民主管理的基础上 本学期对有关考核制度进行了修订 对教 师参与教育科研的奖励作了较大幅度的提升 极大地调动了广 大教师的研究积极性 诚然 在总结成绩的同时 我们也看到了教科研工作存在的 问题 一是我们的理论水平 工作水平和工作责任心存在着明 显的不平衡性 二是课题研究工作的进展和成果的推广存在着 不平衡性 三是科研活动的安排和措施的落实存在着不平衡性 这些问题是在发展过程中显现出来的 必须通过新一轮发展来 解决 今后 我们将在学校领导的正确带领下 在全体教师的 共同努力下 自加压力 注重教科研工作的指导性 实效性