以学守则见行动写演讲稿50字

1 / 11以学守则见行动写演讲稿 50 字学守则见行动演讲稿 关于学守则见行动演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!我叫 xx-x，是一年级一班的学生，此时此刻，我能代表我们班参加这次演讲，感到十分荣幸，也感到十分自豪。我今天为大家演讲的题目是学守则 守规范 好习惯益终生 。良好的习惯和修养是人的第二身份。养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己， 小学生守则 小学生日常行为规范是我们的行为准则，但它们不仅是纸上条文，我们不但要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。小学时期是我们一生的奠基时期，又是培养行为习惯的最佳期。尤其是对我们这些还没有养成良好习惯的小同学来说，更要养成一个良好的习惯，我们应该给自己制订一些学习的规章制度，如上学不迟到、上课认真听讲，独立完成并按时交纳作业、有节制的看电视和文明上网等;针对自己明显不足的行为习惯订好明确的整改要求，如见到老师行礼问好、自觉维护校园的整洁美观和良好的学习氛围等等。然后努力使自己自始至终、一丝不苟地去贯彻2 / 11执行，直至形成一种自觉行为，那我们就可以高兴地说：我们有了一些好习惯了。现在，我已把规范背熟，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。在生活中我们要多参加社会实践活动，遵守公共秩序，买东西要排队;要自觉保护环境，不乱仍果壳纸屑，节约用水用电，不浪费粮食;老师布置的作业要按时完成，要养成热爱学习，热爱劳动的好习惯;还要爱动脑筋，积极发言，碰到问题时要敢于提问。现在，我在小学生守则 、 小学生日常行为规范的指导下，在老师和家长的帮助下，我已初步养成了一些好的习惯：懂文明、讲礼貌、尊老爱幼、有爱心;爱护环境、讲究卫生、注意安全;认真听课、好好学习，热爱班集体等等。 让我们从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，严于律己，自觉遵守各项纪律，争做一名合格的少先队员!让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。 学规范见行动演讲稿尊敬的老师. 亲爱的同学:大家好！3 / 11今天我演讲的题目是: 。说到 小学生守则 ,大家都不陌生,就是我们小学生必须做到的十条规定.遵守小学生守则, 说起来,倒是很容易,可是 ,我们想一想 ,有多少人做到了呢?就以遵守校纪校规来说吧.每个少先队员每天是否佩带好红领巾？和别人说话时是否使用文明用语,见到老师是否主动敬礼问好. 在课堂内外,是否不打架, 说脏话 ?在校外对人是否有礼貌,是否讲究卫生这些问题, 是值得我们每位同学深思的.想一想, 我们如果做好了这几点,我们的社会和学校就会处处充满和谐, 我们的人生就会继续向前迈进,反之, 我们的人生 ,学校.社会将会出现什么样的情况?走在路上，我们要遵守交通法规：红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反交通法规就可能发生交通事故，造成人员伤亡；参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格；人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制裁。总之，在社会中，人们必须用相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这就是小学生守则 。 小学生守则4 / 11对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求。小学生守则对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展起着重要的作用。作为小学生，我们要把小学生守则的要求“牢记于心，实践于行” 。 “从我做起，从小事做起” ，提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把小学生守则变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。著名教育家魏书生说过：行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。小学生时代是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发，美丽的人生将在这个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。同学门: 冰冻三尺非一日之寒.遵守小学生守则,靠的是实际行动,而不是停留在口头上, 靠的是日长生活中的点滴做起,而不是搞运动 ,搞竞争.遵守小学生守则,靠的是自己的思想意识,而不是依赖老师的启发和压力以及别人的提醒,更不是做表面文章。我的演讲完毕，谢谢大家！学守则, 见行动演讲稿XX 年 11 月 22 日 16:31:19 来源:麻城市龙池桥西5 / 11畈小学【字体：大 中 小】尊敬的老师. 亲爱的同学:大家好/我今天演讲的题目是: 学守则见行动. 小学生守则 ,大家都不陌生,就是我们小学生必须做到的十条规定.遵守小学生守则, 说起来,倒是很容易,可是,我们想一想, 有多少人做到了呢 ?就以遵守校纪校规来说吧.每个少先队员每天是否佩带好红领巾？和别人说话时是否使用文明用语,见到老师是否主动敬礼问好. 在课堂内外,是否不打架, 说下流话 ?在校外对人是否有礼貌,是否讲究卫生等等.这些问题,是值得我们每位同学深思的.想一想,我们如果做好了这几点,我们的社会和学校就会处处充满和谐,我们的人生就会继续向前迈进, 反之 ,我们的人生,学校. 社会将会出现什么样的情况?下面我想举两个我身边实实在在发生的事例来说明这一点. 我门班有位叫严雪娟的同学,她是我们班的劳动委员,她学习好, 热爱劳动 .待人真诚,团结同学,是老师和同学严重的好干部、好学生。记得刚开学时，我们班选举班干部，老师让我们采取自我推荐加民主测评的方法来竞争。有能力的同学纷纷竞选了班长、学习委员、中队长等头衔到最后，劳动委员竟然没人报。老师用期待的目光扫视着全班的每个角落时间一分一秒的过去，6 / 11只听寂静中一个自信的女孩的声音在教室里响起：“老师，我想当。 ”我们忙扭头望去，发现是平时不大发言的闫雪娟呀。老师很高兴，问她：“劳动委员比较辛苦，你真的愿意做吗？” “我愿意！”他又再次肯定的回答。这是教室里响起了雷鸣般的掌声。老是激动的说：“班上有这样的孩子，我欣慰啊！”后来的事实证明，他确实是一个称职的劳动委员。特别是他见到地上有纸或脏东西时就一定会捡起来,扔到垃圾桶里的这种习惯，总是受到老师的称赞。每逢值日时，她总是第一个带头干。自己的任务完成了，她并没有闲下来，不是帮助这个扫地，就是帮助那个倒垃圾，要不然就是指出别人做的不够好的地方她的这种行为，不正是热爱集体，团结同学的最好表现吗？同学门, 看起来,这是一件微不足道的小事. 但是这件小事说明了在遵守小学生守则,有的同学在实际生活中起了带头作用树立了典范,我认为严雪娟同学是我们的榜样.另外, 我也要说说我自己.自从我读了狼牙山五壮士这一课后,它大大的震撼了我 .五位壮士 ,为了战斗的胜利, 纵身跳下悬崖在的壮举多么令人震撼！而我连四十分钟的课堂也熬不住,思想开小差 ,神飞天外,做小动做,和同学说话,画画.想起这些 ,对比五位壮士 ,我深感惭愧.因此, 我决的遵守小学生守则,贵在自觉 ,贵在持之以恒.7 / 11同学门: 冰冻三尺非一日之寒.遵守小学生守则, 靠的是实际行动,而不是停留在口头上 ,靠的是日长生活中的点滴做起,而不是搞运动, 搞竞争.遵守小学生守则,靠的是自己的思想意识,而不是依赖老师的启发和压力以及别人的提醒, 更不是做表面文章.那样就不能养成自觉遵守而变为做给别人看的行动,自始自终就不能达到自觉自愿遵守小学生守则的潜意识.造成莫大的遗憾.同学们 :天下兴亡匹夫有责 ”,遵守小学生守则就是我门的责任.在这里 ,我要大声呼吁:成功靠勤奋,遵守靠自觉,只有认真克服缺点, 就会变成一个完美的人 ,只要大家共同努力,我门的校园将会: 天更蓝;草更绿;人更美 ;校园将会更加和谐.我的发言完毕谢谢 学守则规范，争做校园文明小使者 小学生演讲稿转载标签： 教育 分类： 主题队会老师们、同学们: 伴随着春天的脚步，沐浴着春天的阳光，我们又迎来了本期的第三周。今天，我讲话的题目是：严格规范自身行为，争做文明的小学生 。 同学们一定都知道，走在路上，我们要遵守交通规则：红灯停、绿灯行、车辆行人靠右行，如果违反规定，就可能发生交通事故、造成伤亡；进行各类比赛时，也要遵守有关的竞赛规则，犯规就要被罚，重则黄牌警告，再严重者红牌罚8 / 11出场，失去参赛资格。人们在社会活动中，必须遵守国家法规。犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监，严重者要判死刑。这些都告诉我们一个常识：在人类社会中，人们必须用相关的法律、法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。正所谓“没有规矩，不成方圆 同样，我们小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们。首先为了规范小学生的行为，国家教育部颁布了小学生守则和小学生日常行为规范 ，并在 XX 年进行了修订。 小学生守则 ，向同学们提出了十条要求，包括了尊敬国旗、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌、遵守校规校纪、勤奋学习、热爱科学、开动脑筋、诚实守信、注意安全、遵守公共秩序、保护环境、热爱劳动等方方面面的内容；而小学生日常行为规范二十条则对小学生的日常行为提出了更具体的要求，进行了更细致的规范。我们每个班的教室里都挂有小学生守则和小学生日常行为规范的镜框，希望同学们利用课余时间或少先队活动，认真学习这两个法规，要用“守则规范”约束自己日常的言行，真正做到“实践于行” ，做好一个“行”字。即在知晓的基础上，体现在我们的行动上，学会运用“守则” 、 “规范”来指导行动，评价行为，做到：既能对自己的行为进行评价，又能对同学的行为进行评价，正确区分什么是文明的行为，什么是不文明的行为；哪些9 / 11行为值得模仿，哪些行为需要改正 为了进一步规范同学们的行为，我们学校，也采取了许多相应的措施，并制定了相关的规则。比如，为了规范同学们的课堂学习行为，各科老师制定了“学生课堂学习常规” ，向同学们提出了做好上课准备、按时进入上课教室、上课专心听讲、按时完成作业等要求；为了保持校园清洁卫生、保障同学们的安全和健康，提出了不准在校园里吃零食、课间活动注意团结和安全、 “学会走路” 、不在校园内骑车等要求。本期，学校进一步严肃了“两操”纪律、课堂纪律和放学纪律，要求同学们课间操做到：有序、安静、整齐、到位；眼保健操做到：快、静、齐、准；课堂上做到：尊敬地称呼老师、按时到达课堂并充分做好准备、举手提问或者发言、安静地独立完成作业；放学做到：按时回家，遵守交通规则，注意安全，不在校园和路上逗留、玩耍。为了让同学们养成良好的行为习惯，各班还制定了班规 。 同学们，小学生守则 、 小学生日常行为规范和校规校纪以及各班班规，都是针对我们小学的特点和实际制定的，它们既是我们的行为准则，又是促进我们健康成长的基本保障。所以，希望大家严格遵守，努力规范自己的行为，并逐渐养成文明的行为习惯，从自我做起，从身边的小事做起，比如：与同学路上相遇时，送上你的微笑；同学有困难时，10 / 11伸出你热情的双手；见到老师，送上你热情的问候；不小心撞到对方，说一声“对不起” ；发现地上有垃圾，主动捡起放入垃圾箱；听到有同学讲粗脏话，主动制止；过马路自觉遵守交通规则；公交车上，主动为老人让座。 同学们，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，文明也是我们小学生应该大力提倡并逐步养成的一种良好行为。只要同学们人人讲文明，个个懂礼貌，大家守规范，同学之间就会更加团结友爱，我们的校园就会更加温暖、和谐，同学们就会更加健康、茁壮地成长。 同学们，随着春天的到来，和煦的春风吹醒了万物，吹绿了大地，吹开了百花，也吹暖了我们的心田，让我们在和煦的春风中，净化自己的心灵，规范自己的言行，用实际行动争做文明的小学生，让文明之花在我们的校园里盛开得