语文人教版四年级下册两个铁球同事着地

25 两个铁球同时着地 第二课时 教学目标 1 了解两个铁球同时着地的实验过程 学习伽利略不迷信权威 执著求实地探 求科学真理的精神 2 初步学习通过具体事例和人物动作 语言 心理等描写表现人物品质的写法 教学重难点 1 弄清伽利略是怎样不盲目迷信权威的话的 体会含义深刻的句子 2 初步学习描写人物的基本方法 教学准备 课件 教学过程 一 这节课 我们继续来学习第 25 课 齐读课题 两个铁球同事着地 这篇课文中一共有两个主人公 分别是 亚里士多德 伽利略 出示词 语 复习 一位是两千多年前希腊的哲学家 一位是 25 岁的数学教授 他们是围绕一个什 么问题而联系起来的呢 自由读课文自由读课文 回答 两个铁球着地的问题 学生说 师总结 两个铁球着地 那他们的观点分别是什么呢 默读课文 用那他们的观点分别是什么呢 默读课文 用 画出亚里士多德的观点 用 画出伽利略的观点 画出亚里士多德的观点 用 画出伽利略的观点 一 细析亚里士多德的话 1 出现亚里士多德的话 集体读 a 这是亚里士多德说的话 在当时的情况下人们会对他的话怀疑么 为什么 b 哪些词最能体现 当作不容更改的真理 信奉 责备 信奉 是什么意思 相信的程度深 信仰 崇奉 两千多年前 亚里 士多德的话是一个人相信吗 是一代人相信吗 是代代人相信 而且一信就是两千年啊 可见 信奉时间之长啊 研究科学的人都信奉他 信奉人数之多 不容更改 态度坚决 责备 在什么情况下责备 在人们怀疑亚里士多德说的话的情况下 c 读反问句 读出责备的语气 你是什么意思 难道要违背人类的真理吗 这个反问句说明人们对亚里士多德信奉的程度 出示课件 2 伽利略是怎样想的 用伽利略是怎样想的 用 画出伽利略对亚里士多德的话产生怀疑的句画出伽利略对亚里士多德的话产生怀疑的句 子 子 板书 产生疑问 两个结论 讨论后总结 一慢一快 板书 现在我们来看看伽利略的怀疑 出示课件 过渡 这两个结论是自相矛盾的 伽利略多么地爱动脑筋 不迷信权这两个结论是自相矛盾的 伽利略多么地爱动脑筋 不迷信权 威 他对亚里士多德的话提出了疑问 威 他对亚里士多德的话提出了疑问 出示课件 二 细析伽利略试验及其结果部分 1 提问 伽利略对亚里士多德的话 提出了疑问 之后他是怎么样做的呢 请同提出了疑问 之后他是怎么样做的呢 请同 学们自由读第学们自由读第 4 4 自然段 找答案 反复试验 自然段 找答案 反复试验 板书 出示课件 第 4 自然段 请同学们看大屏幕 2 学习伽利略自己做试验部分 自由读课文 想一想 从这部分中你知道伽利略是怎样对待自己的试验 伽利略对试验是认真的科学态度 提问 a 从哪些词语中看出伽利略对试验认真的科学态度 反复 许多次 反复是什么意思 重复是什么意思 重复就是和原来一模一样的做实验 一点变 化也没有 那伽利略是简单的重复吗 他还会怎么试验 生想象答 伽利略 就这样高度不同 时间不同 地点不同 球的重量不同的做了许多次试验 这 就是反复 透过反复这个词你看到了一个怎样的伽利略 一丝不苟 认真 坚持 对待科学这样认真 这样一丝不苟 这样执着 这就是严谨的科学态度 啊 他为什么这样做 因为他面对的是亚里士多德 他不能马马虎虎 b 伽利略慎重地作出什么结论 两个不同重量的铁球同时从高处落下来 总是同时着地 铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系 这句话正好与亚里士多德的话相反 把 速度与重量有关 划掉 从这段中 你还知道什么 伽利略要在比萨城的斜塔上做一次公开的试验 板书 公开试 验 过渡 这样的宣布是需要有多大的勇气啊 在人们的心目中 亚里士多德的 地位是至高无上的 对他的话是深信不疑的 而且把他当成神一样的崇拜着 是那样的信奉他 而在这样的环境下 伽利略却对亚里士多德的话表示怀疑 板书 怀疑 怀疑亚里士多德的话 就等于怀疑权威 就等于挑战真理 就 等于向信奉亚里士多德的人宣战 此时的伽利略将会面临着什么 3 学习在比萨斜塔上做公开实验部分 出示比萨斜塔的照片 师述 比萨斜塔在意大利比萨城内 塔共 8 层 建到第三层时 地基开始 倾斜 该塔由于 斜而不塌 名声远扬 1590 年 伽利略在塔上做公开试验 该塔名声更大 公开试验的消息一传开 前来看试验的人很多 他们为什么来看试验啊 人们是怎样议论的 出示课件 讨论 找出书上描写人们议论的句子 找出书上描写人们议论的句子 人们来的目的 人们的态度 集体读 个别读 读出人们对伽利略责备 嘲讽 讥笑 奚落的语气 师 生互读 面对人们的责备 嘲讽 讥笑 奚落 伽利略怀着必胜的信心登上了比萨斜 塔 结果如何呢 结果如何呢 面对这样的结果 人们表现怎样 为什么 假如你是其中一员 你会说什么面对这样的结果 人们表现怎样 为什么 假如你是其中一员 你会说什么 呢 呢 因为 人们信奉亚里士多德 把他的话当作不容更改的真理 而伽利略的结 果出乎人们的意料之外 假如 人们明白了一个什么道理 亚里士多德的话不全是对的 出示课件 这句话对你有什么启发 学生自由答 老师给予肯定 并出示课件 小组讨 论 告诉我们 这个人无论他地位多高 学问多大 说的话也不可能是全对的 告诉我们 这个人无论他地位多高 学问多大 说的话也不可能是全对的 所做的事都是对的 不能轻易的相信别人 敢于思考 敢于怀疑 所做的事都是对的 不能轻易的相信别人 敢于思考 敢于怀疑 总结 在当时的情况下 伽利略对亚里士多德提出怀疑是多么的不易 他敢于 怀疑 打破迷信 献身科学的精神是值得我们学习的 板