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第 1 页 共 3 页 读书心得读书心得 读读 吴正宪给小学数学教师的建吴正宪给小学数学教师的建 议议 有感有感 打开 吴正宪给小学数学教师的建议 这本书 我久久放不下 这本书不仅是吴正宪老师给年轻教师 的建议 更是吴老师以自身教学实践中的案例和故事 给我们的示范 通过阅读 我深深体会到吴正宪老师是我们值得 佩服学习的教育专家 她从 16 岁站在三尺讲台 不 知在教育实践中遇到过多少次困难 每天在想方法解 决困难 寻找更好的教学方法 经过在教育工作岗位 上默默耕耘了 40 余年 才使她在数学课堂上有独特 的色彩和光亮 有丰富而深层的意蕴 她在年复一年 日复一日的付出 奉献与收获中 用心体验着教师职 业带来的幸福和快乐 用自己亲身经历的过程诠释了 教育的真谛 概括起来 吴正宪老师给小学数学教师 三个字 爱 勤 创 不要小看这三个简短的字 想要成为一名优秀的小学数学教师 必定要做到这三 个字 第一字就是 爱 爱就是做好教育工作 的核心 做教师 要爱教育事业 要爱每个孩子 做 数学教师 要爱数学 爱数学教育 爱工作 才能感 受到工作给自己带来无比的快乐 爱学生 才能体会 第 2 页 共 3 页 到教育中的幸福 作为教师 我们只有真心地爱事业 爱身边的每个学生 才能使自己的内心永远充满激情 才能使工作的每一天阳光灿烂 教育的本质是什么 教学是生命与生命的交往 心灵与心灵的对话 情感 与情感的呼应 智慧与智慧的交流 作为一个教师 只有真心地爱教育事业 爱学生 才能体会到教育的 幸福 才能与学生在课堂上碰撞智慧 交汇心灵 感 悟灵魂 因为 爱是教育最美的语言 只有充满爱 的教育才是 心心相印的真教育 第二字就是 勤 勤就是做好教育工作的基础 吴老师告诉 我们要做到三个 勤 勤于学习 勤于思考 勤于 笔耕 作为教师首先 要勤于学习 向书本学习 向 专家学习 向身边的优秀教师学习 向学生学习 其 次 在学习中要勤于思考 因为学生 教材是变化的 课堂是动态的 教师必须每天思考和反思教学和学生 学得怎样 我们都知道这句话 一分汗水 一分收获 只有勤奋才能铺就成功之路 只有善于耕耘 教育之 路上才能铺砌成功的砖块 第三字 创 创就 是做好教育的工作目标 教师要敢于创造 创造孩子 们喜爱的 好吃又有营养的 魅力课堂 吴老师用自 己的课堂实践着什么是创造 她说 创造孩子们喜 欢的课堂 做孩子们喜欢的老师 是我一直的追求 第 3 页 共 3 页 为学生的 想创造 敢创造 爱创造 会创造 提 供时间和空间 让学生感受到学习的快乐和课堂生活 的魅力 我们也应该向吴老师学习 用智慧启迪智慧 用创造唤起创造 用心灵感染心灵 让学生在实践中 体验 在体验中思考 在思考中创造 步入教师队伍的第二个年头的我 对于教育教学 工作一直处于迷茫的摸索状态 看过吴老师的书 让 我体会到做教师在教育实践中的幸福感 我也要在这 个过程中慢慢地寻找自己教学中的幸福 同样 我也 希望能够引导孩子
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