湖心亭看雪详细教案

1 湖心亭看雪湖心亭看雪 张海燕张海燕 教学过程 教学过程 一 导入新课一 导入新课 子曰 温故而知新 可以为师矣 就让我们一起先来温习一下唐代诗人柳宗元的 江雪 大家一起来读一读 千山鸟飞绝 万径人踪灭 孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 这 首诗里主要刻画了一个人物形象 那就是 蓑笠翁 这个人真是与众不同啊 在冰天雪 地里独自到寒江上垂钓 从他独特的行动里我们可以感觉到他是一个性格清高自傲的人 相隔八九百年后 那是明未清初之时 有一个人叫张岱 他的身上就有这个蓑笠翁的影子 张岱是何许人也 他有什么样的人生经历 请大家看屏示 二 作者简介及写作背景二 作者简介及写作背景 张岱 1597 1679 字宗子 又字石公 号陶庵 又号蝶庵居士 明末清初山阴 浙江绍兴 人 寓居杭州 出身仕宦世家 少为富家公子 极爱繁华 好精舍 好美婢 好鲜衣 好美食 好骏马 好华灯 好烟火 好梨园 好鼓吹 好古董 好花鸟 明朝灭 亡后避居山中 贫困不堪 常至断炊 著书以终 写成 陶庵梦忆 西湖梦寻 等 以 寄托故国之思 这里我们要特别注意张岱的人生经历 由于朝代更迭 张岱少年富贵奢华 晚年贫困 不堪 这样的大起大落 是很容易让人性情大变的 也很容易让人逃避现实 梦回往昔的 而事实上 张岱确实也是 入山著书以终 在隐居期间 张岱写了一篇游记叫 湖心亭看 雪 字里行间流露着别样的情怀 今天 我们一起来走进张岱的内心世界 领略其中的韵 味 三 检查预习三 检查预习 昨天老师布置了预习任务 现在我们先来做一些练习 看大家自学得怎样 ppt 屏显 请同学们做一做这些练习 1 给下列加点的字注音 崇祯 更定 拏 毳衣 雾凇 沆砀 长堤 更有此人 2 划分下列句子的停顿 湖 中 人 鸟 声 俱 绝 一 童 子 烧 酒 炉 正 沸 3 解释下列加点词的意思 余拏一小船 人鸟声俱绝 余强饮三大白而别 及下船 4 翻译下列句子 1 湖中焉得更有此人 2 莫说相公痴 更有痴似相公者 四 整体感知四 整体感知 这是一篇小品文中的名篇 好文章是要多读的 咱们先请一位同学朗读这篇文章 看 他读得是否正确 抽一生读 读后点评 接下来请同学们自由地朗读课文 读上两三遍 要求读准字音 读出停顿 力争把文 章读通顺 学生齐读课文 这是一篇游记 游记一定会交待时间 地点 人物这些要素 这篇文章里有吗 2 时间 崇祯五年十二月 说具体些 是日更定矣 师 是 什么意思 生 这 师 那 这 具体指的是哪一天呢 生 大雪三日 师 完整地说 生 崇祯五年十二月 大雪三日 是日更定 师 地点 西湖 师 整个湖 生 湖心亭 师 哪一句话里写着 生 余独往湖心亭看雪 师 完整地说是 生 西湖上的湖心亭 师 人物 余 这里就是张岱 师 游记一般会按行踪来写 请找一找文中提示行踪的词语 生 独往湖心亭 到亭上 及下船 五 合作探究五 合作探究 从这个思路中我们可以看出文中有写景 有叙事 有一话这样说大家都知道 一切景 语皆情语 景物里显示了出人物的情怀 叙事中可以看见人物的性格 1 那么 张岱是一个怎样的人 请浏览一遍课文 然后用一个字来评论他的性格特点 生 痴 师板书 痴 师 痴是什么意思 生 痴迷于某一件事情 生 还可以理解为与众不同 2 小组讨论 看看张岱的痴表现在什么地方 生 张岱在 大雪三日后 人鸟声俱绝 的情况下去看雪 师 人鸟声俱绝 从侧面反应出天气怎么样 生 天寒地冻 人待在家里 鸟躲在巢里 师 张岱在天寒地冻时去看雪还罢了 他还偏偏挑在 晚上 师 挑在晚上也就罢了 他还 独往湖心亭看雪 师 这就是 一痴 了 板书 寒夜独往湖心亭看雪 真是又一个蓑笠翁啊 师 还有 二痴 吗 是什么吸引张岱做出了这么 痴 的行动呢 生 雪景 师 请你在文中找出描写雪景的句子 生 雾淞沆砀 天与云与山与水 上下一白 湖上影子 惟长堤一痕 湖心亭一点 与 余舟一芥 舟中人两三粒而已 这是张岱在湖心亭上看到的雪景 请翻译这两个句子 生 湖上冰花一片弥漫 天与云与山与水 上下全白了 湖上的影子 只看到一道长堤的 痕迹 一点湖心亭的轮廓 和我的一叶小舟 舟里面的两三个人罢了 师 这里有四个 一 它们的意思一样吗 生 不一样 第一个 一 是 全 的意思 后面三个就是数字 一 师 请赏析这两个句子 前一句话营造了怎样的一种氛围 3 生 前一句让人感到整个世界白茫茫一片什么也看不清 营造了空旷 寂静 宏大 混沌 的气氛 从远处写西湖全景 从大处落笔 师 那么后一句中有没有看到景色呢 可见是写近景和远景 生 看了长堤 湖心亭 一叶小舟 两三个人 所以是近景 师 这些景物有什么特点 生 小 而且是越来越小 师 从哪些词语中可以看出来 生 一痕 一点 一芥 两三粒 师 前面说这句不是写近景 怎么就越写越小了 可见这句话用了什么修辞手法 生 夸张 前一句言其大 后一句言其小 形成鲜明的对比 师 这让人感觉到前面是宏大的 后面是渺小的 一个人 身处这样一个白茫茫的世界中 不由得产生一种 寄蜉蝣于大地 渺沧海之一粟 的感叹 感觉自己真是太渺小了 看来 文中的 余 已完全与天地融为一体了 天人合一 自己的情感与美景完全交融 也就是 情景交融了 完全被美景所陶醉 这不就是我们寻找的第二 痴 吗 这是一种山水之痴 啊 板书 完全陶醉于山水之乐 师 写得这么好 我们把它读一读 边读边记牢它 生齐读 师 我们再看看这些语言 有没有华丽的辞藻 有没有渲染 也就是这句话的语言朴素 自然 简洁 我们把这种抓住事物的特征 以质朴的文字 寥廖几笔就勾勒出事物形象的 写景方法叫白描 师 还能找出 三痴 吗 现在我们回过头来想一想以前的张岱是这样的性情吗 生 不是 以前的张岱是富贵公子 极好繁华 锦衣玉食 师 是什么事情令张岱性情大变 生 明朝灭亡 家道中落 贫困不堪 师 自此以后 张岱就大彻大悟 远离红尘 有了闲情雅致 那他是不是把以前的繁华人 生忘得一干二净了呢 生 不尽然 师 难道你在文中发现了蛛丝马迹 生 作者在写时间时 用的是 崇祯五年 这是明朝年号 而作者写此文时明朝早已灭亡 可见 作者还有故国之思 师 老师还要补充一点 后面写到地名时用了 金陵 一词 金陵 就是现在的南京 是 明朝旧都 在清朝时称 江宁 了 但作者还是用旧称 可见 他骨子里头认为自己是明 朝的人 师 现在我们能不能说 作者挑一个寒夜独自看雪 与其说是寻找山水之乐 倒不如说是 来排遣故国之思 寻找往日的繁华遗梦的 生 至少是有一定道理的 3 小组讨论 张岱的心思有没有人理解呢 我们来看文章最后一句话 一起读 生 舟子喃喃曰 莫说相公痴 更有痴似相公者 师 莫说 就是 生 不要说 师 更有 就是 生 还有 师 串起来译一遍 生 不要说相公您痴 还有像您一样痴的人哪 师 舟子说的像相公一样痴的人是指谁 4 生 两个金陵人 师 两个金陵人认为他们和张岱一样痴吗 生 一样的 师 根据 从他们的 湖中焉得更有此人 一句话里可知 师 特别是哪一个字 生 此 师 根据上下文 这个 此 可以换成什么样的话 生 像我们一样能雪夜赏雪的有闲情逸致的 生 还可以从金陵人 拉余同饮 看出 他们把张岱当知音了 师 张岱认为他们是自己的知音吗 生 不会 师 为何 生 一个 拉 字 说明张岱开始是拒绝的 后来因为盛情难却吧 才尽力饮了 三大白 师 那你认为张岱跟这两个金陵人一样的 痴 吗 生 不一样的 金陵人喝酒赏雪 好友交谈 其乐融融 一番闲情逸致 而张岱呢 他有 故国之思啊 他来赏雪 独自前往 不想看到别人 也不想让别人看到 他只追求 天人 合一 物我交融 追求心与自然的和谐 还有从张岱的清高孤傲的性格里也让人感觉到他不希望像俗人一样喝酒谈天赏雪的 他甚至会认为这是不懂得赏雪 是对雪的亵渎 所以说经历过极繁华生活的张岱 现在在湖心亭上一次小小的奇遇只能更勾起他的故 国之思 引发他的淡淡哀愁啊 两个萍水相逢的金陵人 一个庸俗的舟子 如何理解张岱 灵魂 如何知晓张岱的梦 张岱 痴迷于故国之梦 这 难道不是刚才我们尚未寻到的第 三痴 吗 板书 故国之思 淡淡哀愁 正如 红楼梦 中所说 都云作者痴 谁解其 中味 啊 才一百六十多字的文章 却蕴含着如此丰富的内涵 此文真像一杯西湖龙井茶 啊 细细品 慢慢饮 意味深长 六 拓展提高六 拓展提高 古往今来描写西湖或咏雪的古诗文极多 说一说你还知道哪些描写西湖或咏雪的古诗 文呢 七 课堂小结七 课堂小结 文学家梁衡说过 有两篇小品文就像两幅精美的画轴挂在中国文化历史的长廊里 一 篇是苏轼的 记承天寺夜游