人教版2020届九年级上学期语文期中联考试卷A卷

第 1 页 共 15 页 人教版人教版 20202020 届九年级上学期语文期中联考试卷届九年级上学期语文期中联考试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 1 2 分 依次填入下列横线的句子 语意连贯的一项是 映日荷花 接天莲叶 亭亭莲蓬 柔嫩玉藕 无不牵惹诗情 引人遐思 让我们学做莲叶的事业吧 把芬芳献给他人 让我们学做莲子的事业吧 把寂寞留给自己 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活 让我们学做荷花的事业吧 让我们学做莲藕的事业吧 A B C D 二 二 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 1212 分分 2 12 分 默写 1 斜晖脉脉水悠悠 望江南 2 鬓微霜 又何妨 江城子 密州出猎 3 五十弦翻塞外声 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 4 胡马依北风 行行重行行 5 对影成三人 月下独酌 第 2 页 共 15 页 6 手中各有携 羌村三首 7 玉垒浮云变古今 登楼 8 苟全性命于乱世 出师表 9 对饮食 食适可 弟子规 10 见人善 即思齐 弟子规 三 三 书写书写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 3 8 分 下列词语中有四个错别字把它们找出来填人表中并改正 确凿 云宵 和蔼 惭魁 众目睽睽 尴尬 踉呛 创伤 难堪 幌然大悟 错别字 改正 四 四 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 4 15 分 综合性学习 学完本文 班委会决定召开一次以 做一名护花使者 为主题的班会 请你参与并完成以下任务 1 花苑奇葩 你能默写古诗词中有关 花 的名句吗 2 花言花语 大自然中有千姿百态 五彩缤纷的花 花还有约定俗成的象征意义 你能说出牡丹 剑兰 菊花 康乃馨这几种花所代表的含义吗 3 护花使者 花 是一种美的象征 让人赏心悦目 让人心旷神怡 看到花 总有人情不自禁地想去采 如果你遇到这样的人 你会对他说什么 五 五 综合题综合题 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 5 15 分 口语交际和语文综合运用 阅读下面文字 完成后面的问题 世界上许多国家过母亲节 但母亲节的日期不尽相同 美国 意大利等国都在 5 月的第二个星期日 法国的 第 3 页 共 15 页 母亲节是 5 月的最后一个星期日 泰国的母亲节是 8 月 12 日 有人提议我国也应该设立自己的母亲节 以提醒人 们不忘报答母亲的养育之恩 1 假如我国的母亲节已经确立 请你仿照下面示例 2005 年 世界环境日 主题 的句式 为我国首届母亲 节拟定一个宣传主题 宇数不限 示例 营造绿色城市 呵护地球家园 答 2 假如从下面的候选人中推举 人作为母亲节的形象代言人 你推举谁 写出理由 候选人 孟母 孟子的母亲 岳母 岳飞的母亲 冰心 答 3 假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚 请写出给母亲洗脚前想说的话 六 六 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 6 7 分 阅读诗歌 回答问题 送万巨 卢纶 把酒留君听琴 难堪岁暮离心 霜叶无风自落 秋云不雨空阴 人愁荒村路细 马怯寒溪水深 望断青山独立 更知何处相寻 注 万巨 人名 1 送别友人 作者的心情是不平静的 诗歌中 的天气状况衬托了这种心情 2 诗人的 离别之情 具体有哪些 七 七 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 9 9 分分 7 9 分 阅读下面文言文 回答问题 第 4 页 共 15 页 鱼 我所欲也 熊掌 亦我所欲也 二者不可得兼 舍鱼而取熊掌者也 生 亦我所欲也 义 亦我所欲也 二者不可得兼 舍生而取义者也 生亦我所欲 所欲有甚于生者 故不为苟得也 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 则凡可以得生者何不用也 使人之所恶莫甚于死者 则凡可以辟患者 何不为也 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 是故所欲有甚于生者 所恶有甚于死者 非独贤 者有是心也 人皆有之 贤者能勿丧耳 一箪食 一豆羹 得之则生 弗得则死 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 万钟则不 辩礼义而受之 万钟于我何加焉 为宫室之美 妻妾之奉 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 今为宫室之美 为之 乡为身死而不受 今为妻妾之奉为之 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 是亦不可以已乎 此之谓失其本心 1 下面划线字释义正确的一项是 A 由是则可以辟患 担忧 而有不为也 B 一豆 汤汁 羹 C 所识穷乏者得 通 德 感激 我与 D 是亦不可以已 经过 乎 2 对选文内容的理解 分析 概括有误的一项是 A 鱼我所欲也 这篇文章从怎样对待生与死 义与利的角度 阐述了孟子的主张 人性是恶的 B 本文开篇运用比喻论证方法 以鱼和熊掌为喻 论述了人生的选择应以 义 为重 必要时要 舍生而 取义 同时批判了那些见利忘义的人 C 非独贤者有是心也 的 是心 指恻隐之心 羞恶之心 辞让之心 是非之心等这些善心 D 面对生死抉择的时候 那些 舍生取义 者的表现是 所欲有甚于生者 故不为苟得 所恶有甚于死 者 故患有所不辟 3 将选段中的画线句子翻译成现代汉语 死亦我所恶 所恶有甚于死者 故患有所不辟也 乡为身死而不受 今为所识穷乏者得我而为之 八 八 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 第 5 页 共 15 页 8 20 分 阅读下文 回答问题 人工智能赢了 人类该恐惧吗 刘慈欣 AlphaGo 和李世石的围棋大战最终以 4 1 落幕 赢了 正如我们登上了月球 当 AlphaGo 在首场 人机围棋大战 中击败韩国著名棋手李世石九段后 AlphaGo 创始人哈萨比斯第一时间在 推特 上如此写 道 伴随人机大战而起的 除了有关人类尊严的话题 就是对人工智能快速发展的恐惧 这种恐惧并非完全没道 理 但可能方向错了 像科幻小说或电影描述的那样 人工智能将 崛起 并最终统治人类 这是许多关心这一问题的人共有的恐 惧 计算机刚出现不久 计算速度就远比人快 现在人工智能在围棋比赛中战胜人类 也只是量变而非质变 因 为原本计算 检索等就是其擅长领域 而在其他领域 人工智能进展十分缓慢 很多事人类做起来易如反掌 计 算机却基本上做不了 最明显的是理解自然语言 目前计算机只能做到把语言抽出来和数据库相匹配进行对应式 理解 对于复杂语言的理解 计算机也无能为力 此外 人类的直觉 想象力等能力 对目前的计算机来说非常 困难 目前 包括 AlphaGo 在内的弱人工智能 要想在智力上全面超越人类还遥不可及 强人工智能如真能出现 人类依然可以应对 人工智能不可能强大到没有弱点 人类也不可能预测不到某种 级别的强人工智能即将出现 所以必然会在其出现之前采取一系列措施 譬如不让它与外部世界有硬件上的连接 或是断绝所有能量供应 让其没办法生存等 再退一万步 即便强人工智能最后自我生存下来 避免被人类消灭 人类也可能找到与之共存的方法 并不是一定会被其奴役 比如人机结合就是一个共存的途径 人类要想抵达强人工智能阶段 至少还面临三道技术障碍 最终它们能不能被克服 目前仍不得而知 第一 我们对自身意识的产生 智力以及脑科学研究还处于初级阶段 大脑神经元数量就像银河系的星星一样有上千亿 个 每一个神经元结构都极其复杂 第二 目前计算机的性能提升速度很快 但使用的结构与我们的大脑结构完 全不同 而对新结构的计算机研究进展却很缓慢 第三 更为传统的障碍是现阶段计算机总体计算容量还没达到 人脑的容量 其实 我们更应担忧的是人工智能将抢走人类的工作 而这种进程已经开始 目前 电子商务中的选货 付 款等网络销售系统操作过程都需依赖人工智能 在可见的未来 更多的服务性行业 机械性的工作都将由人工智 能替代 它可能让我们的社会结构产生很大改变 因此 现在也到了需要考虑人类与人工智能关系的时刻 现在看来 人工智能和人类兼具伙伴 朋友和竞争 对手的关系 核能最初作为恐怖武器曾可能毁灭世界 但最后还是人类的理性战胜了疯狂 现在核能基本被关到 笼子中 成为了人类伙伴 人工智能也是这样 发展人工智能肯定面临风险 但任何技术发展都面临风险 人类 第 6 页 共 15 页 不会因此而不去发展 人工智能是人类文明发展的希望 但发展过程中如果有危险 那我们必须共同去面对 并 努力消除它 选自 2016 年 3 月 环球时报 有删改 链接一 人类水平的人工智能被称为强人工智能 我们目前能看到的人工智能被称为弱人工智能 主流科 研集中在此 如果人工智能研究者最终设法跨越实现了强人工智能 那结果应该不是一台仅能匹敌人类智力水平 的计算机 强人工智能最终会被用来引导自己的智力发展 它会专注于提高自己的设计 重新改写自身软件 使 用进化技术来创建 测试和优化改进其设计 这将带来迭代过程 每次修改后系统都将变得更聪明能干 随着循 环不断加快 最终的结果将产生智能爆炸 很可能最终产生一台比任何人类都聪明十万甚至上百万倍的机器 节 选自 2016 年 3 月 三联生活周刊 链接二 人工智能领域有一个悖论 叫作莫拉维克悖论 对人工智能而言 高层次的推理几乎不需要计算 但低层次的感觉运动技能则需要大量的计算 这就导致一些对于人类来说非常困难的任务 例如精密点焊机等 对于机器人来说非常简单 而很多对于人类来说非常简单的任务 例如清理餐桌等 对于机器人来说却非常困难 这应了图灵奖得主 计算机科学家唐纳德 克努特的话 目前 人工智能在所有需要 思考 的领域中成功了 但是却在人和动物 不思考 的领域中失败了 不思考 比 思考 在某种程度上更难 摘自网络 有删改 链接三 1997 年 IBM 公司制造的著名的 深蓝 计算机在一场国际象棋比赛中击败了世界国际象棋冠军 盖瑞 卡斯帕罗夫 深蓝 的运算速度是人脑的几百万倍 它就像一台计算器 会算算术但毫不理解什么是数学 前不久 谷歌公司开发的一款围棋程序 AlphaGo 以 4 1 战胜了韩国棋手李世石 AlphaGo 的表现则完全让 人看不出是电脑在下棋 AlphaGo 的成功秘诀就是模仿人类通过神经网络进行 深度学习 深度学习 是指 多层的人工神经网络和训练它的方法 通俗讲就是指计算机通过深度神经网络 模拟人脑的机制来学习 判断 决策 摘自网络 有删改 1 下列说法不符合文意 请指出并简述理由 人类要想抵达强人工智能 至少面临三道技术障碍 主流科研都集中在此 深蓝 击败了世界国际象棋冠军 它的运算速度是人脑的几百万倍 所以它比人类聪明 2 简要分析第一段中 赢了 正如我们登上了月球 一句的表达作用 3 根据全文内容 概括作者所要表达的思想观点 4 AlphaGo 和李世石的机人大战最终以 4 1 落幕 这个结局引起了许多人的关注 你会如何评价 4 1 的 这个结果呢 请结合文章和三个链接材料谈谈你的见解 第 7 页 共 15 页 9 15 分 阅读下面材料 完成小题 国庆刚过 清华附小六 4 班公众号推送的课题研究报告集 当小学生遇见苏轼 刷爆了朋友圈 但也引发 了人们的质疑 材料一 在质疑声中 记者走进学校 向教师当面求解 材料二 材料一 大数据帮你进一步认识苏轼 这篇报告似乎有了论文的要素 但是读完却让人十分担忧 首先是关于学养 这项研究究竟有多少是孩子们独立完成的 文中需要用的分词方法 词频统计 电子书和纸质书的对比等 有多 少真的是 我 和同学们独立做到的 这篇报告行文中最常出现的是 我和爸爸 如果 爸爸 是重要参与者 就应当作为合作者出现 即便不出现 也需要通过致谢 来诚实反映所有人该有的贡献 另外 从公众号推送贴 出的聊天记录看 两位老师显然在搭建框架和行文的具体过程中有无数参与 但文末并没有对老师的贡献表示感 谢 目前的署名 5 个同学 就是教十多岁的孩子从小养成将别人的工作当作自己的来报告的习惯 如果有孩子将 来真以学术为业 无论他们多么有才华 单单将别人的贡献写成自己的 就足以断送他们的学术生命 其次 我们还要关注孩子的健康 在这个年纪 国庆中秋双节 他们不该跟着父母一起 和小伙伴一起出去 游玩吗 不该奔跑 欢笑 出汗吗 公众号介绍 孩子们自愿结成研究小组 加班划线工作 图片中聚精会神的 八个孩子 有四个戴着眼镜 很多学科都要做研究 意味着这些孩子将长期并频繁使用电脑和手机 因此 近视 颈椎病 腰椎病低龄化应该是自然后果 还有 小学阶段 孩子们正是展露才华和志趣的时候 但是如果孩子的天分在舞蹈 在音乐 在运动 却不 得不天天被逼着做课题 如果报告质量决定了孩子的成绩 那么良好的初衷很可能带来了 不会爬树的鱼不是好 猴子 的评估错误 当然 不能否认的是 学校 老师的初衷都是好的 小学阶段也并非不可以对孩子的研究能力进行培养 但 可能更多要从基础的 在孩子日常生活中可以运用的能力做起 确实学有余力的孩子 他们可以参与力所能及的 研究 但是 这些研究必须是自愿的 纪念苏东坡 简简单单带着孩子们一起品味几首美好的诗词 或者去吃顿 东坡肘子是否更有乐趣 但愿家长老师们 可以静静观察 等待 让这些花朵儿静静地 慢慢地绽放 北大教授 沈艳 材料二 记者 研究是孩子做的 还是父母老师捉刀 教师 在学习数学的 统计 时 学生已经接触了调查问卷法等研究方法 包括信度 效度等统计学知识 某些研究能力 孩子确实没有 有家长教孩子做折线统计图 有家长帮忙将问卷导入 问卷星 网站 有家长帮 第 8 页 共 15 页 忙做高频词检索 然后学生利用课上知识进行统计分析 主要内容仍为学生个人完成 老师主要扮演论文指导角 色 学生选题的最大问题是太大 比如 苏轼诗歌风格研究 这就需要老师引导学生修改 长假期间 老师随时 等着孩子们的问题 不断为孩子们打磨研究报告 记者 小学生研究苏轼是否揠苗助长 教师 小课题研究基于本校学生特点 清华资源 附小历史 帮助孩子将兴趣转化成为实际成果 有效培养 了学生的资料收集能力 独立思考能力 解决问题能力 这届孩子们从三年级下学期开始 先后做过十几次课题 研究 包括 种子生长日记 地铁雾霾影响 等 在写 种子日记 时 学生需每天记录种子的生长速度 叶子 变化等 再对数据进行归纳总结 一些学生从中理解了平均数的概念 今年适逢苏轼诞辰 980 周年 学校开展了一系列致敬苏轼的活动 用课前演讲了解苏轼生平 在晨读时间吟 诵苏轼的诗词 暮省时间进行游戏飞花令 临摹苏轼的书法和画作 跟着康震老师一起品读苏轼 下半年进行 选题和调查研究 并利用国庆长假完成报告 本次班级共完成课题研究报告 23 份 大数据帮你进一步认识苏轼 今人对苏轼的评价和苏轼的影响力 苏轼的朋友圈 苏轼与王安石 欧阳修的对比 唯美景与美食不可辜负 等等 他们同时也在做其他学科的课题研究 如 共享单车的受欢迎程度和存在的问题 关于纸质书与电子书优 缺点的调查研究 等等 小课题成果我们一直用微信在公布 咋 当小学生遇见苏轼 一出来就不行了 1 教师的回应是否能够化解人们的质疑 请结合两则材料作简要说明 2 请结合两则材料和自己开展专题研究的体会 说说如何才能做好专题研究 3 几个校园小记者很关注这场论争 尤其关注记者的提问 请你结合 材料二 中记者提出的两个问题 就如何进行校园采访 谈谈自己的认识 九 九 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 3030 分分 10 30 分 阅读下列名著选段 完成下列各题 这是一个高大身材 长头发 眼球白多黑少的人 看人总象在渺视 他蹲在席子上 我发言大抵就反对 我 早觉得奇怪 注意着他的了 到这时才打听别人 说这话的是谁呢 有那么冷 认识的人告诉我说 他叫范爱农 是徐伯荪的学生 我非常愤怒了 觉得他简直不是人 自己的先生被杀了 连打一个电报还害怕 于是便坚执地主张要发电 同他争起来 结果是主张发电的居多数 他屈服了 其次要推出人来拟电稿 何必推举呢 自然是主张发电的人罗 他说 第 9 页 共 15 页 我觉得他的话又在针对我 无理倒也并非无理的 从此我总觉得这范爱农离奇 而且很可恶 天下可恶的人 当初以为是满人 这时才知道还在其次 第一倒 是范爱农 中国不革命则已 要革命 首先就必须将范爱农除去 然而这意见后来似乎逐渐淡薄 到底忘却了 我们从此也没有再见面 直到革命的前一年 我在故乡做教员 大概是春末时候罢 忽然在熟人的客座上看见了一个人 互相熟视了不过两三秒钟 我们便同时说 哦哦 你是范爱农 哦哦 你是鲁迅 不知怎地我们便都笑了起来 是互相的嘲笑和悲哀 他眼睛还是那样 然而奇怪 只这几年 头上却有了白 发了 但也许本来就有 我先前没有留心到 他穿着很旧的布马褂 破布鞋 显得很寒素 谈起自己的经历来 他说他后来没有了学费 不能再留学 便回来了 1 联系原著 概括鲁迅与范爱农交往的三件事 2 联系原著 概括鲁迅与范爱农交往的三件事 3 作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起 这是什么写法 有什么作用 4 作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起 这是什么写法 有什么作用 5 选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格 请举一例分析 6 选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格 请举一例分析 十 十 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 11 5 分 岁月静好 芬芳满园 八年级 正是一个承上启下 雷雨交加的夏季 日益繁重的学业 也许让 我们烦恼沮丧 但也激发了我们的