英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo

Unit3 At the zoo PartA let s learn let s do 教案 教学内容 教学内容 PEP 小学英语三年级下册 Unit3 At the zoo Part A let s learn let s do 教学目标 教学目标 一 知识目标 1 学习 let s learn 部分的词汇 并逐步学会听 说 认读并灵活运 用形容词 fat thin tall short 去形容动物 2 要求学生能听懂 let s learn 部分的句型 并能用 Look at that 去陈 述所看见的动物 并运用句子 It s 形容词 去形容描述所看见动物的 特征 3 学生能够听懂 Let s do 活动中的指令并作出正确的反应 二 能力目标 能运用所学语言来描述动物的特征 三 情感 策略目标 学生根据看到的图片运用本课所学的语言知 识去描述动物的特征 培养观察力和记忆力 引导学生大胆的说英 语 把所学内容联系生活实际 能用所学的形容描述动物的特征 教学重 难点 教学重 难点 1 重点 Part A let s learn 部分语言知识的学习及其运用 2 难点 单词 thin 的发音 教学过程 教学过程 Step 1 Warming up 热身进入 1 热身问候 师 Good afternoon everyone 生 Good afternoon teacher 2 教师出示一些动物图片 引起学生兴趣 师 Today there are many animals here Who are they 今天来了许多 小动物 我们来看看他们是谁 教师不断询问图片上的小动物 学生用英语回答 师 What s this 生 A monkey a dog a cat a pig Step 2 Presentation and practice 新知呈现 1 单词认读 新形容词 fat thin tall 和 short 1 教师继续出示图片 让学生仔细观察图中动物模样的特征 让 学生思考应该怎么形容它们 引出四个新形容词 fat thin tall 和 short 2 教师用本课新的形容词来描述动物 帮助学生理解词义并引出 新单词 师 A fat pig 并且板书 在四线格中范写单词 fat 学生通过图片猜测 理解 fat 的含义 教师范读 学生跟读 依照此方式 继续学习 thin tall short 3 操练新单词 a 利用某些单词读写小动作来帮助操练单词 提高学生的兴趣 此 次用的是 吃香蕉 b 在此过程中引导学生说出胖的和瘦的是一对反义词 c 重点详解 thin 的发音 小组合作讨论 thin 的发音 教师适时引导并纠正发音 d 教师引导学生进行 let s do 部分内容 学生通过肢体语言和动作 加深理解每个形容词的含义 学生以小组为单位在教室前展示 教 师适时指导纠正发音 e 小组合作 练习单词发音 组内展示 教师巡视各个小组 适时 指导单词发音 f 教师重点提问并继续纠正单词 thin 的发音 2 句子认读 学习句子 Look at that It s 形容词 a 教师出示 Look at 引导学生复习读法和含义 b 教师讲解 this 和 that 并且结合 thin 的发音来共同学习 c 引出句子 Look at that giraffe 继续操练句子 提问 并运用图片替换各种小动物来练习 Look at that 最后引出句子 Look at that monkey d 教师范写 Look at that monkey 引导学生认读句子并组内操练 e 教师边提问复习刚刚学过的形容词 边说 This is a pig It s fat f 学习用 It s 形容词 描述动物的外表特征 利用小游戏吹气球充分 操练句型之后 再将新词融入句型教学 真正做到了 词不离句 g 教师反复提问 检测句子学习成果 在此过程中纠正发音和语音 语调 h 小组组内练习句子 分组展示 教师适时评价 3 单词检测小提升 说出反义词 3 边听边做 Let s do 内容如下 Be fat Be fat Be fat fat fat Be thin Be thin Be thin thin thin Be tall Be tall Be tall tall tall Be short Be short Be short short short Step 3 Summary