数学北师大版二年级上册小熊开店教学设计

小熊开店小熊开店 教学设计教学设计 崇州市西江学校崇州市西江学校 青全青全 教学内容教学内容 北师大版二年级上册数学教材第 42 43 页 用 2 到 5 的乘法口 诀求商 教学目标教学目标 1 结合解决问题的过程 学会用 2 5 的乘法口诀求商 体会用 乘法口诀求商的简便性 体验除法与生活的密切联系 2 体会乘法与除法运算意义的联系与区别 会应用乘法或除法 解决一些简单的实际问题 3 体会生活中处处有数学 使学生在数学活动中积累经验 培 养与他人合作交流的能力 4 培养学生在特定的环境中收集并处理信息的能力 进而培养 学生学会利用相关的信息解决问题的能力 5 培养学生的逆向思维 抽象思维以及思维的灵活性和求异性 教学重点教学重点 1 会用 2 到 5 的乘法口诀求商 2 体会乘除法之间的联系和区别 教学难点教学难点 体会乘除法之间的联系和区别 教法教法 引导观察 比较 归纳及合作交流 学法学法 小组讨论 自主探究 教学准备教学准备 小熊开店 情景课件 口算比赛纸张 每人一张 教学过程教学过程 一 复习铺垫 激趣引入 一 复习铺垫 激趣引入 1 用开火车形式复习 2 到 5 的乘法口诀 课件出示补充口诀 10 题 2 我们班的小朋友果然厉害 把口诀补充得又对又快 动物王 国里的小熊看了大家的精彩表现 想邀请大家开着火车去动物王国 游玩 愿意吗 好 我们现在就出发 二 创设情境 解决问题 二 创设情境 解决问题 我们先去小熊的小商店里逛一逛吧 从小熊商店可以了解到什 么数学信息 指名说一说 每个布娃娃 6 元 每辆坦克 5 元 每 个皮球 3 元 每个铅笔盒 4 元 每只风筝 8 元 小熊的商店好热闹呀 小猴 小猫 小狗听说小熊商店开张 一大早就赶来买东西了 小猴非常喜欢坦克 想买 4 辆坦克和好朋 友一起玩 可是小猴抓抓耳朵怎么也想不出 4 辆坦克需要多少元钱 谁能帮他算算 1 出示问题 买 4 辆坦克需要多少元 1 指定学生回答 2 问 这里的 5 4 表示什么意思 计算时用了哪句口诀 小猫也想买坦克 它拿出 20 元给小熊 可小熊一时糊涂 不知 道拿几辆 你们能帮它计算 20 元可以买几辆坦克 2 出示问题 20 元可以买几辆坦克 1 怎么列式 20 4 辆 2 这里的 表示什么意思 3 你是怎样想出 的商的 4 指名回答 学生可能有几种回答 辆 元 辆 元 辆 元 辆 元 所以可 以买 辆 用口诀 四五二十 用口诀想 几五二十 四五二十 所以得 因为 5 4 20 所以 师 你认为刚才这几个同学的办法 谁的办法最简便 你最喜 欢谁的办法 为什么 用乘法口诀计算比较好 师 小朋友们真能干 能用口诀很快求出 的商 今天 这节课我们来学习 用 2 到 5 的口诀求商 板书课题 3 体会乘 除法之间的关系 师 仔细观察上面这两个算式 你发现它们有什么相同点和不 同点 A 小组讨论 然后全班交流 B 小结 这两个算式的算法不同 意义不同 5 4 表示 4 个 5 元是多少 表示 20 元里面有几个 5 元 但是 3 个数是相 同的 都是 5 4 20 这两个算式有着密切的联系 乘法算式中的 积在除法里作了被除数 乘法算式中的两个乘数在除法里一个作了 除数 另一个作了商 它们在计算时用了同一句口诀 利用乘法口 诀不仅可以求积 还可以求商 4 丰富情境 运用求商方法 解决类似问题 1 师 小狗有 12 元钱 它见小朋友们这么能干 就出了两 个问题考大家 课件出示 元钱可以买 个铅笔盒 元钱可以买 个皮球 A 学生独立解决 然后交流求商方法 B 比较两个算式的异同 得出 被除数一样 除数和商交换了 位置 应用的口诀都是 三四十二 2 老师拿了 元钱 也想在小熊的商店里买点东西 买哪一 种东西能正好用完 能买几个 赶快帮老师出出主意吧 学生可能会想出多种方法 A 能买 3 只风筝 24 8 3 个 B 能买 4 个布娃娃 24 6 4 个 C 能买 6 个文具盒 24 4 6 个 D 能买 8 个皮球 24 3 8 个 提问 这四个算式中 哪两个算式用了同一句口诀 小结 你们真聪明 不但学会了用乘法口诀求商 而且为老师 出了这么多好主意 谢谢你们 三 巩固练习 应用深化 三 巩固练习 应用深化 1 还想在动物王国里继续游玩吗 想玩啊 就要闯过这一关 第 42 页试一试 24 3 28 4 20 5 14 7 32 8 45 9 学生独立做 指名说一说 6 题所用的口诀 2 游戏 小鸟回家 第 43 页第 1 题 A 师 小朋友 小熊开店的消息传遍了千家万户 小鸟也知道 了 它们要从远方飞回家去 可是小鸟们都不认得家了 你们能帮 它们找到自己得家吗 B 引导学生理解题意 用课件演示师生共送小鸟回家 C 师 鸟儿们都回到自己家里了吗 这两只小鸟为什么不回自 己家里 这两只小鸟真可怜 大家有什么想法 同学们真有爱心 爱心小屋的门牌号应该是什么 四八三十二 两只小鸟高兴地在 小屋前给大家表演起了节目 它们还说 马上会有另外两只小鸟飞 来和它们一起居住 猜一猜 另外两只小鸟分别是谁 4 8 8 4 四只小鸟在一起更开心了 3 蚂蚁搬家 师 小蚂蚁们听到了小熊开店这个好消息高兴极了 决定把家搬 到小熊的商店附近 瞧 它们正