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文档简介

找规律找规律 教学实录教学实录 山河镇中心学校山河镇中心学校 佟海燕佟海燕 教学内容 人教版数学二年级第九单元 找规律 教学目标 知识与技能 1 通过物品的有序排列 初步认识最简单的图形的排 列规律 会根据规律指出下一个图形 2 通过观察 设计等活动 培养学生初步观察 动手 能力 激发创新意识 3 使学生在数学活动中体会数学的价值 增强学习数 学的兴趣 4 培养学生发现和欣赏数学美的意识 过程与方法 1 培养学生的观察 操作 归纳及推理能力 2 在丰富多彩的活动中自主探索发现规律 解决问题 情感态度与价值观 1 培养学生发现和欣赏数学美的意识 运用数 学去创造美的意识 2 培养学生独立思考的习惯 在活动中体验学习的乐 趣 3 感受数学在生活中的用处 德育目标 1 培养学生合作交流及独立思考的能力 2 培养学生发现和欣赏美的能力 3 培养学生助人为乐的品质 教学重点 学生能够准确地找出图形的变化规律 知道下一个是什 么图形 教学难点 能把图形的变化规律准确地表达出来 教学准备 多媒体课件 正方形白纸 及彩笔等 教学过程 一 创设情境 导入新课 师 同学们 狮子奶奶家的房子已经破旧不堪了 森林里的小 动物们决定齐心协力为狮子奶奶盖一座新房子 经过几天的劳动 房子盖好了 你们看 漂亮吗 虽然很漂亮 但还不能住 因为还要装修呢 小动物们都来帮 忙了 你们看 都谁来了 课件演示 小猴子 小熊 青蛙 猴 子 引导学生观察小动物们排列规律 板书课题 创设故事情境导入新课 提高了学生学习的积极性 通过课件演 示小动物们排队的过程 使学生懂得 参加活动要有秩序 同时渗 透循环排列思想 二 合作探究 发现规律 一 通过观察思考 合作探究找出墙面上的规律 1 师 经过小动物们四天的辛苦劳动 儿子奶奶的房子装修 完了 我们一起去欣赏一下吧 课件出示主题图 请同学们仔细观察 房间里有什么规律呢 要求 先仔细观察 独立思考后 再与同桌交流 培养学生 与人合作交流的能力 2 引导学生说规律 注意语言表达清楚 培养学生语言表达 能力 3 课件展示规律 掌握方法 二 找地面图案的规律 小组研讨地面的排列规律 三 演一演 请四名同学上台前来演一演地面的排列规律 四 总结规律 掌握方法 小结 像这样几个图形按一定的规律不断重复地排列 我们叫 做循环排列规律 板书 循环排列规律 三 动手实践 创造规律 1 出示例子 画一画 2 引导学生仔细观察 请同学们动手画一画 3 小组互相帮助完成 培养学生合作互助的意识及助力为乐 的品质 4 汇报交流 四 巩固练习 应用规律 完成教材中做一做 找出花瓶中花的排列规律及回文中文字的排列规律 五 联系生活 寻找规律 引导学生找出生活中的循环排列规律现象 六 布置作业 总结全课 师 同学们 母亲节就要到了 请你们利用自己喜欢的图案和 我们今天所学习的循环排列的知识 做一份漂亮的礼物 送给自己 的
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