浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.1 科学并不神秘 同步练习C卷.doc

浙教版科学2019-2020学年七年级上学期 1.1 科学并不神秘 同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共20分)1. （2分）提高实验结果可靠性的途径不包括以下哪一项？（ ） A . 设置对照实验B . 控制单一变量C . 增加重复次数D . 实验失败后，照着教材修改实验结果即可2. （2分）下列不属于科学研究的步骤的是（ ） A . 提出问题B . 做出假设C . 设计实验D . 制作标本3. （2分）如图所示，不属于自然现象的是（ ） A . 雨后彩虹 B . 嫦娥飞天 C . 流星划破夜空 D . 大雁南飞 4. （2分）为创建“国家环保模范城市”，今年某市将原来的垃圾桶撤换成分类型垃圾箱。下列是国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”。废旧电池投人的垃圾收集箱上应贴有的标志是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）新鲜的柿子放在清水中浸泡一段时间后可以脱涩，有人说食盐水比清水更容易让新鲜的柿子脱涩为了检验这种说法，应该选择的实验方案是（ ） A . B . C . D . 6. （4分）现代生物学研究的重要方法是_，一般包括以下几个重要步骤： 发现并提出问题；收集与问题相关的信息；_；设计实验方案；_；分析实验现象；_7. （6分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？作出假设：_制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？_为什么？_分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？_从中得出的实验结论是_。二、 中档题 (共10题；共33分)8. （2分）为了探究有关食品腐败的问题。李敏同学取三个相同的锥形瓶，各加入 50 毫升牛奶，高温煮沸后按下表要求进行处理，下列分析错误的是（ ）甲瓶乙瓶丙瓶瓶口敞开敞开用消毒棉球塞住温度25525A . 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的细菌B . 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响C . 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是牛奶中有无细菌D . 乙瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否敞开9. （2分）科学探究是探索生命的重要方法，是人们认识世界的重要途径之一下列关于科学探究的叙述中，错误的是（ ） A . 分析问题是科学探究的第一步B . 作出假设应有一定依据，不能臆断C . 在对照实验中，除了变量外其他因素必须相同D . 探究实验时可以设置多组实验组10. （2分）某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，经过观察得到下表所示数据。从数据可知：该同学探究影响大豆发芽的因素是（ ）花盆光线情况温度水甲向阳处20湿润乙向阳处20干燥A . 阳光B . 空气C . 温度D . 水分11. （2分）某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设是：蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快，可是实验结果却相反。对此该小组应（ ）A . 放弃自己的实验结果B . 进一步查找资料并重新作出假设C . 适当修改实验结果以保持与原有假设一致D . 不管实验结果，直接根据假设得出结论12. （2分）某同学在森林公园游玩时，发现一只小松鼠在竹林里出现。松鼠是吃松果的，应该在松树上，怎么会在这里出现呢？它是不是也吃竹笋呢？为了验证自己的疑问，他拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察，一段时间后还真发现松鼠抱着竹笋津津有味地啃了起来。就“拔了几颗新鲜竹笋放在路边，然后静静地躲在一旁观察”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） A . 提出问题B . 建立猜测和假设C . 制定计划D . 获得事实与证据13. （2分）用金属框拉出一个肥皂泡，小珂认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关，于是，他做了几个不同形状的金属框，逐一进行拉肥皂泡实验，仔细观察肥皂泡的形成过程和形状的变化情况。就“小珂认为肥皂泡的形成和变化可能与金属框的形状有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ） A . 提出问题B . 作出假设C . 收集证据D . 得出结论14. （2分）下列有关“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数影响”的叙述，正确的是（ ） A . 升高或降低水温的范围应控制在2030B . 实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜C . 金鱼的鳃盖或口开闭一次，计数为金鱼呼吸2次D . 实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响15. （16分）探究是研究和学习生物学的一种科学方法，下面是科学家征服疟疾病的历程人类征服疟疾病的历程疟疾病是世界上最严重的疾病之一早在两千年前，疟疾病就在世界各地流行许多科学家都想找出引发疟疾病的原因，以便能更好地预防和减少这种病的发生当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾病是由于沼泽的水被污染而引起的同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾病的致病“凶手”有些科学家还发现，在疟疾病的发病区，抽干沼泽地时的水，这个地区患疟疾病的人就大大减少，甚至消失了科学家们就在思考：引起人体患疟疾病的疟原虫和沼泽地时的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾病蚊子在水中繁殖，如果抽干沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾病又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫这样人类终于弄明白了人体患疟疾病的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾病的方法（1）从科学家征服疟疾病的历程来分析，科学探究的一般过程是观察（提出问题）、_、_、_、_、表达和交流（2）最后一自然段生物是_、_、_、_（3）疟原虫是一种_细胞生物，肝炎病毒与它相比，病毒没有_结构（4）蚊子的唾液腺属_（填细胞、组织、器官、系统）（5）你认为本地区预防疟疾病的主要办法是什么？16. （1分）有下列现象：夏天雨后出现的彩虹；火山爆发；海岛附近出现的海市蜃楼；含羞草开花；伊拉克战争；神舟十号上天；种子发芽；大雁南飞。其中属于自然现象的是_。17. （2分）一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子中烧得通红。他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强，还是磁性变弱？小明猜想，可能会变强吧。那么究竟怎样呢？小明设计并做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针。这时小明应观察_的变化，若他看到的现象是大头针落下，他得出的结论是_。三、 拓展题 (共1题；共4分)18. （4分）某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以醋、洗涤剂、氨水作为污染物，在培养皿中进行实验观察。在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3；再分别加入上述等质量的污染物；把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述培养皿中，在相同适宜的环境中孵化。实验时需要定时观察记录的内容是_。为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加l粒来完成实验？_青蛙爱生活在水池中的主要原因是_。A容易捕捉食物 B容易逃避敌害C受精卵需在水中发育 D体表皮肤需经常保持湿润他们的实验方案还存在不完善的地方，请写出一条改进